El documento presenta la solución de Jaime Restrepo Cardona a un problema de razonamiento lógico sobre una operación arbitraria (*) en números reales. La solución involucra resolver primero la expresión dentro del paréntesis (6 * 4), cuyo resultado es 5, y luego aplicar la operación a ese resultado y el número 3, dando como resultado final 4.
El documento presenta una solución propuesta por Jaime Restrepo Cardona a un problema de razonamiento lógico tomado de un examen de admisión a la Universidad de Antioquia. La solución define una operación * entre números reales m y q y establece qué es igual a esa operación.
Este documento presenta un examen de admisión para el semestre 2008-01 con preguntas de razonamiento lógico. El examen consta de 35 preguntas y se realizará el martes por la mañana en la jornada 3A. Las preguntas abarcan temas como secuencias numéricas, geometría, conjuntos y operaciones.
El documento presenta la solución de Jaime Restrepo Cardona a un problema de razonamiento lógico sobre una operación arbitraria (*) en números reales. La solución involucra resolver primero la expresión dentro del paréntesis (6 * 4), cuyo resultado es 5, y luego aplicar la operación a ese resultado y el número 3, dando como resultado final 4.
El documento presenta una solución propuesta por Jaime Restrepo Cardona a un problema de razonamiento lógico tomado de un examen de admisión a la Universidad de Antioquia. La solución define una operación * entre números reales m y q y establece qué es igual a esa operación.
Este documento presenta un examen de admisión para el semestre 2008-01 con preguntas de razonamiento lógico. El examen consta de 35 preguntas y se realizará el martes por la mañana en la jornada 3A. Las preguntas abarcan temas como secuencias numéricas, geometría, conjuntos y operaciones.
El documento presenta una serie de ejercicios de álgebra para calcular el área de regiones sombreadas dentro de cuadrados. Las preguntas varían la posición y forma de las áreas sombreadas, pero todas involucran hallar el área de una sección dentro de un cuadrado mayor.
Este documento presenta instrucciones generales para un examen de admisión a la universidad. El examen consta de 80 preguntas repartidas en 4 áreas, con 20 preguntas y un 25% de ponderación por área, dependiendo de la carrera a la que se postula. El documento proporciona detalles sobre la estructura, tiempo asignado y reglas para completar cada sección del examen.
El documento presenta varios ejemplos y preguntas de matemáticas sobre temas como porcentajes, geometría, álgebra y estadística. Se pide calcular cantidades, identificar expresiones correctas y resolver ecuaciones. El objetivo es que los estudiantes practiquen y demuestren su comprensión de diferentes conceptos y habilidades matemáticas.
Este documento contiene 4 preguntas de razonamiento matemático y lógica. La primera pregunta trata sobre el número mínimo de personas en una cena familiar con 2 padres, 2 hijos y 1 nieto. La segunda pregunta trata sobre la relación entre Pedro y la suegra de la mujer de su hermano. La tercera pregunta involucra días de la semana. La cuarta pregunta calcula el valor de una expresión matemática y la última pregunta calcula el número de apretones de manos entre 60 personas.
Este documento contiene 54 preguntas de razonamiento lógico-matemático y probabilidad. Las preguntas abarcan una variedad de temas como porcentajes, operaciones aritméticas, series numéricas, probabilidad y lógica. El objetivo es evaluar la capacidad de razonamiento y resolución de problemas matemáticos de quien responda las preguntas.
El documento presenta la solución de Jaime Restrepo Cardona a un problema de razonamiento lógico sobre el ángulo barrido por el horario de un reloj durante 80 minutos. La solución explica que cada hora en un reloj equivale a 30 grados, por lo que 60 minutos equivalen a 30 grados y 20 minutos adicionales equivalen a 10 grados, para un total de 40 grados barridos en 80 minutos.
El documento presenta un problema de razonamiento lógico sobre una ciudad donde 1/6 de la población es menor de 7 años y la mitad de los menores son varones. Se sabe que hay 3,250 varones menores de 7 años. Para resolverlo, se plantea una ecuación donde x es el total de la población y se calcula que la población total es de 40,000 habitantes.
Solución creativa de problemas de razonamiento matemático, Se dejan los problemas a nuestros allumnos y posteriormente se validan los resultados por medio de esta presentación en PP.
Demuestre que la suma de los primeros números naturales es igual aJaime Restrepo Cardona
El documento presenta una demostración matemática de que la suma de los primeros números naturales es igual a n(n+1)/2 usando inducción matemática. Se prueba primero que la propiedad se cumple para n=1, luego se supone que es válida para un número n y finalmente se demuestra que también es cierta para n+1, completando así la demostración.
Después de que un deportista ha recorrido los dos tercios de su ruta en bicic...Jaime Restrepo Cardona
Este documento presenta un problema de razonamiento lógico sobre un deportista que recorre los 2/3 de su ruta en bicicleta y luego el resto caminando. Explica que el tiempo que le toma caminar la distancia restante es el doble del tiempo en bicicleta. Luego procede a resolver el problema mediante suposiciones y cálculos para determinar que la razón entre la velocidad en bicicleta y caminando es de 2.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Business Plan -rAIces - Agro Business Techjohnyamg20
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
Si el área del círculo de la figura es 4a2π
1. Solución propuesta por Jaime Restrepo Cardona de un problema tomado de un examen de
admisión de la Universidad de Antioquia, Medellín.
Si el área del círculo de la figura es 4a2
Si el área del círculo de la figura es 4a2 , el área del cuadrado es:
A. 4a2 B. 8a2
C. 16a2 D. 64a2
Solución
Acírculo = R2
R2 = 4a2
R2 = 4a2 /
R2 = 4a2
R = 2a
El lado del cuadrado de la figura es igual al diámetro del círculo, por lo tanto:
Acuadrado = L2
Acuadrado = (4a)2
Acuadrado = 16a2