No hay manera de acceder al conocimiento que no sea a través de la lectura, ya sea de textos o discursos, orales o escritos. Así que si tienes dificultades para mantener la concentración al leer y te cuesta mucho trabajo identificar, explicar y recordar las ideas principales de tus lecturas, este taller es para ti.

1. Breve recordación de
los signos de
puntuación.

2. La coma
• Para separar los elementos de una
enumeración.
- Vino a recoger el resto de sus cosas:
la ropa la pelota de baloncesto la
cámara la caña de pescar y la vespa.

3. • Tenía coches motos bicicletas y
autobuses.
• María volvió a casa hizo los deberes
cenó y se fue a la cama.
• Es una chica aplicada formal
estudiosa y con buenas notas.

4. • Para aislar el vocativo.
- Visite a Zoraida la pitonisa y
conozca el provenir.
- Jacinto ven aquí.
- Ven aquí Jacinto.
- ¿me puedes decir Jacinto quién ha
venido?

5. • En los incisos que interrumpen una
oración, para aclarar o ampliar lo que
se dice, o para mencionar el autor u
obra citados.
- Todos los vecinos incluido el del
tercero estaban por una vez de
acuerdo.

6. - Cuando llegó Marta la sobrina de
Paco todo se aclaró.
- Descartes gran filosofo francés
escribió muchos libros.
- Los incisos explicativos, cortos o
largos, no cambian el sentido de la
oración.

7. • En las cabeceras de las cartas se
escribe coma entre el lugar y la
fecha.
- San Sebastián 24 de noviembre.
- Medellín 12 de Septiembre.

8. El punto.
• Punto y seguido: separa enunciados
que integran un mismo párrafo.
- Con el disco en la mano, ya sólo falta
que funcione Atrás ha quedado un
año y medio de trabajo e
incertidumbre.

9. • Saliendo a dar un breve paseo La
mañana era esplendida.
• La pelota rebotaba en los jugadores,
como si tuviera vida propia Nadie podía
enviar que llegara al arco.
• Los gatos cuentan con un olfato muy
sensible Se comunican con gemidos,
gruñidos y alrededor de un centenar de
diferentes vocalizaciones, además del
lenguaje corporal.

10. • Punto y aparte: separa dos párrafos
distintos con dos contenidos
diferentes.
- El mar estaba embravecido aquel día.
Los barcos bailaban sobre las aguas
sorteando las olas con dificultad
Miguel, sentado en el muelle,
esperaba el regreso de su padre.

11. • Punto final: es el que cierra el texto.
• El punto también se usa después de
abreviaturas:
- Sr Sra Dr EE.UU
Nunca se usa en los títulos y subtitulos
de libros, artículos, capítulos, obras
de arte.

12. El punto y coma
• Para separar los elementos de una
enumeración cuando se trata de
expresiones que incluyan comas.
- Había que estar en contacto con la
naturaleza dejar entrar el cielo, el
mar y el viento dormir sobre
tablones, sobre el suelo sentarse en
sillas medio rotas.

13. - La maleta es marrón el cuaderno,
blanco el borrador, verde y la
pluma, negra.
- Mi madre es tendera la de Sandra,
arquitecta la de Antonio, cirujana.
- La chaqueta es azul los pantalones,
grises la camisa, blanca y el abrigo,
negro.

14. • Delante de las conjunciones o
locuciones como: pero, más, sin
embargo, por tanto, por
consiguiente.
- Trabajamos como locos en ese
proyecto porque teníamos confianza
sin embargo, los resultados no
fueron los que esperábamos.

15. Los dos puntos
• Delante de una enumeración con
verbo
-Los puntos cardinales son norte, sur,
este y oeste.

16. • En citas textuales
- Se tiró en la cama y gritó “no
puedo”.
- Las palabras del médico fueron
«Reposo y una alimentación
equilibrada».

17. • Después de las formulas de saludo
en cartas y documentos.
- Estimado Sr. López
Tengo el placer de comunicarle.
- Querido amigo
Siento mucho no haberte escrito antes
pero…

18. Los puntos suspensivos
Al final de una enumeración cuando
tiene el mismo valor que la palabra
etcétera.
- Todo lo malo estaba por venir: la
anexión de Checoslovaquia, el asalto
por sorpresa a Polonia, el ataque a
Rusia, el Holocausto

19. Para expresar un momento de duda
- Iré; no iré Debo decidirme pronto.
- Espero una llamada del hospital
Seguro que son buenas noticias.
- No sé Creo que bueno, sí, me
parece que voy a ir.

20. Para dejar un enunciado incompleto y
en suspenso.
- En cuanto a lo del otro día fue algo
inesperado, muy violento, muy
desagradable No quiero seguir
hablando de ello.

21. Cuando se omite una parte de la cita
textual.
- La primeras líneas del Quijote las
aprendí en la escuela: “En un lugar
de la mancha de cuyo nombre no
quiero acordarme “