Este documento presenta el silabo de la asignatura "Tratamiento de relaves y desechos mineros" impartida en la Universidad Andina "Néstor Cáceres Velásquez". La asignatura se imparte en el séptimo semestre de la carrera de Ingeniería Sanitaria y Ambiental, tiene una duración de 85 horas y busca desarrollar competencias para el tratamiento de relaves y desechos mineros mediante técnicas físicas, químicas, microbiológicas y de fitorremediación con el fin de mitigar

1. UNIVERSIDAD ANDINA “NÉSTOR CÁCERES VELÁSQUEZ”
OFICINA DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA
1
----------------------------------------------------------------------------
SILABO
I. INFORMACIÓN GENERAL
1.1. ASIGNATURA : Tratamiento de relaves y desechos mineros
1.2 CRÉDITOS : 04
1.3 FACULTAD : Ingeniería y Ciencias Puras
1.4 CARRERA ACADÉMICO PROFESIONAL : Ingeniería Sanitaria y Ambiental
1.5 SISTEMA CURRICULAR : Rígido Semestralizado
1.6 ÁREA CURRICULAR : Formación Profesional
1.7 CICLO DE ESTUDIOS : 2013 - II
1.8 SEMESTRE ACADÉMICO : Sétimo
1.9 NÚMERO DE HORAS SEMANALES : 05
1.10 DURACIÓN DEL CURSO : 85 horas
1.11 PROFESOR RESPONSABLE : MSc. Roger O. Poccohuanca Aguilar
CONDICIÓN: Contratado CATEGORÍA: Auxiliar DEDICACIÓN: Tiempo parcial
II. CONTENIDO TRANSVERSAL
- Recuperación de ambientes alterados por la contaminación minera con
biotecnologías.
- Desarrollo humano y conservación del medio ambiente.

2. UNIVERSIDAD ANDINA “NÉSTOR CÁCERES VELÁSQUEZ”
OFICINA DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA
2
III. DESCRIPCIÓN DE LA COMPONENTE Y/O SUMILLA
4.1 NATURALEZA DE LA COMPONENTE
La asignatura de Tratamiento de Relaves y Desechos Mineros corresponde al área de
formación especializada, se desarrolla en el VII semestre y es de carácter teórico –
práctico.
4.2 PROPÓSITO O FINALIDAD DE LA COMPONENTE
La asignatura de Tratamiento de Relaves y Desechos Mineros, pretende desarrollar
competencias cognitivas, técnicas, procedimientos y actitudes en los estudiantes,
para que sean capaces de plantear y planear iniciativas en manejo, control,
tratamiento físico, químico y biológico de drenaje acido de roca en relaves y desechos
mineros; desde una perspectiva de prevención, mitigación y recuperación de
ecosistemas que interactúan con la actividad minera a nivel regional y nacional.
4.3 SÍNTESIS DE LOS CONTENIDOS CON COMPETENCIAS
Capítulo I : Relaves mineros, desechos mineros y drenaje acido de roca
Capítulo II : Propiedades Químicas de los metales pesados
Capítulo III : Tratamientos físicos y químicos de los relaves mineros.
Capítulo IV : Tratamientos microbianos de los relaves mineros.
Capítulo V : Fitorremediación de relaves mineros.
IV. PROGRAMACIÓN ANALÍTICA DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS
5.1 Unidad Didáctica No. 01 Relaves mineros, desechos mineros y drenaje acido de
roca
No. HORAS / UNIDAD: 25 PORCENTAJE PARCIAL: 29% PORCENTAJE ACUMULADO: 29%
CAPACIDADES
CONTENIDOS TRIDIMENSIONALES
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
Reconoce los
relaves mineros y
Identifica los relaves
mineros y desechos
Identifica en cada proceso
minero metalúrgico los relaves
Localiza los relaves
y desechos mineros

3. UNIVERSIDAD ANDINA “NÉSTOR CÁCERES VELÁSQUEZ”
OFICINA DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA
3
drenaje acido de
mina identificando
los procesos
mineros, sus
indicadores
ambientales y las
zonas de
contaminación
minera regional,
para responder
conscientemente
en la mitigación
ambiental.
mineros en los procesos
mineros y metalúrgicos
Caracteriza los relaves
mineros.
Distingue los procesos de
generación de drenaje
acido de roca en relaves
y desechos mineros
Establece relaciones entre los
parámetros físico químicos de
relaves con su peligrosidad
Relaciona drenaje acido de
roca con niveles de oxígeno y
agua.
en el ámbito
regional y nacional
Explica la
peligrosidad de un
relave desde su
composición
química
Toma conciencia
de la necesidad de
controlar el drenaje
acido de roca.
LOGRO MÍNIMO. Caracterizar los relaves mineros y desechos mineros
5.2 Unidad Didáctica No. 02 Propiedades químicas de los relaves mineros
No. HORAS / UNIDAD: 15 PORCENTAJE PARCIAL: 18% PORCENTAJE ACUMULADO: 47%
CAPACIDADES
CONTENIDOS TRIDIMENSIONALES
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
Caracteriza los
metales pesados y
desechos mineros,
comparando su
concentración en
efluentes y
ecosistemas para
actuar
oportunamente en
defensa y
recuperación del
Caracteriza los metales
pesados
Compara los niveles de
metales pesados del
ambiente con las normas
nacionales ECAs y LMPs.
Relaciona la especiación
química de los metales con
los parámetros físico
químicos del ambiente
Construye cuadros de
análisis entre reportes de
monitoreo de agua con la
normativa ambiental de los
LMP y ECAs
Relaciona los
compuestos metálicos
con diferentes
escenarios
ambientales
Asume la necesidad de
controlar y tratar los
desechos mineros y
relaves, para reducir y
evitar contaminación.

4. UNIVERSIDAD ANDINA “NÉSTOR CÁCERES VELÁSQUEZ”
OFICINA DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA
4
entorno
ecosistémico
minero.
LOGRO MÍNIMO. Reconoce los efectos de los metales pesados y desechos mineros respecto a las
normas ambientales ECAs y LMPs.
5.3 Unidad Didáctica No. 03 Tratamientos físicos y químicos de los relaves mineros.
No. HORAS / UNIDAD: 20 PORCENTAJE PARCIAL: 24% PORCENTAJE ACUMULADO: 71%
CAPACIDADES
CONTENIDOS TRIDIMENSIONALES
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
Describe los
fundamentos
científicos de las
técnicas y
procedimientos
físicos y químicos de
control y
tratamiento de
relaves mineros
efectuando analisis
de diferentes
escenarios
ambientales para
idear tecnologías
adecuadas para
mitigar y restaurar
ecosistemas en la
región.
Describe los fundamentos
científicos de técnicas y
procedimientos físicos y
químicos para el control,
tratamiento de relaves
mineros y desechos
mineros.
Analiza los aspectos
geográficos,
climatológicos para el
manejo, control y
tratamiento de relaves y
desechos mineros.
Esboza alternativas de
control, tratamiento de
relaves y desechos mineros
adecuados para prevenir la
generación de DAR y mitigar
y restaurar ecosistemas en
la región.
Identifica los limitantes para
cada una de las técnicas y
procedimiento de manejo,
control y tratamiento de
relaves y desechos mineros.
Explica las
alternativas de
control y tratamiento
según las condiciones
ambientales de cada
zona minera en la
región.
Participa en la
exploración de áreas
mineras para el
establecimiento de
técnicas de manejo y
tratamiento físico
químico de relaves.
LOGRO MÍNIMO. Comprende la gran importancia de las técnicas y procedimientos de control y
tratamiento de relaves para mitigar y restaurar ecosistemas en la región.

5. UNIVERSIDAD ANDINA “NÉSTOR CÁCERES VELÁSQUEZ”
OFICINA DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA
5
5.4 Unidad Didáctica No. 04 Tratamientos microbianos de los relaves mineros.
No. HORAS / UNIDAD: 10 PORCENTAJE PARCIAL: 12% PORCENTAJE ACUMULADO: 82%
CAPACIDADES
CONTENIDOS TRIDIMENCIONALES
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
Describe los
fundamentos
científicos de las
técnicas y
procedimientos
microbiológicos para
el control y
tratamiento de
relaves mineros
efectuando análisis
de diferentes
escenarios
ambientales para
idear tecnologías
adecuadas para
mitigar y restaurar
ecosistemas en la
región.
Describe los fundamentos
científicos de técnicas y
procedimientos
microbiologicos para el
control, tratamiento de
relaves mineros y
desechos mineros.
Analiza los aspectos
geográficos,
climatológicos para el
manejo, control y
tratamiento de relaves y
desechos mineros.
Esboza alternativas de
control, tratamiento de
relaves y desechos mineros
adecuados para prevenir la
generación de DAR y mitigar
y restaurar ecosistemas en
la región.
Identifica los limitantes para
cada una de las técnicas y
procedimiento de manejo,
control y tratamiento de
relaves y desechos mineros.
Explica las
alternativas de
control y tratamiento
según las condiciones
ambientales de cada
zona minera en la
región.
Participa en la
exploración de áreas
mineras para el
establecimiento de
técnicas de manejo y
tratamiento físico
químico de relaves.
LOGRO MÍNIMO. Comprende la gran importancia de las técnicas y procedimientos microbiológicos de
control y tratamiento de relaves para mitigar y restaurar ecosistemas en la región.

6. UNIVERSIDAD ANDINA “NÉSTOR CÁCERES VELÁSQUEZ”
OFICINA DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA
6
5.5 Unidad Didáctica No. 05 Fitorremediación de relaves mineros.
No. HORAS / UNIDAD: 15 PORCENTAJE PARCIAL: 18% PORCENTAJE ACUMULADO: 100%
CAPACIDADES
CONTENIDOS TRIDIMENCIONALES
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
Describe con
fundamento técnico
científico los
procesos
fitoremediadores
esbozando
experiencias
prácticos y naturales
en el tratamiento de
metales pesados y
desechos mineros
para idear
tecnologías
adecuadas en
función a zonas
geográficas
especificas
Describe los fundamentos
científicos de técnicas y
procedimientos de
fitorremediación en la
remoción de metales
pesados en el suelo y
ecosistemas acuáticos
Investiga alternativas de
fitorremediación para la
remoción de
contaminantes metálicos
en ecosistemas de la
región Puno.
Hace una réplica de un
trabajo experimental de
investigación publicado en
una revista científica
utilizando una planta para la
remoción de metales.
Identifica las especies
vegetales que habitan zonas
contaminadas y su
potencialidad para la
remoción de contaminantes
metálicos
Promueve el uso de
plantas metalofitas
en la remoción de
suelos y sistemas
acuáticos
contaminados
Describe las
potencialidades de las
especies vegetales
para la remoción de
metales pesados en
suelos y ecosistemas
acuaticos
LOGRO MÍNIMO. Comprende la gran importancia de las técnicas y procedimientos de fitorremediacion
en el control y tratamiento de suelos y ecosistemas afectados por drenaje acido de
roca.
V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
ESTRATEGIA MÉTODO TÉCNICA
- Exposición dialogada.
- Dinámica grupal.
- Esbozo de
información
- Exposición
- coloquio

7. UNIVERSIDAD ANDINA “NÉSTOR CÁCERES VELÁSQUEZ”
OFICINA DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA
7
- Talleres.
- Lecturas dirigidas.
- Visitas de campo.
VI. MEDIOS Y MATERIALES DIDÁCTICOS
MEDIOS MATERIALES
Exposición dialogada
Material impreso: módulo
autoinstructivo
Diapositivas
Proyector multimedia
Resúmenes
Pizarra, plumón, mota, etc.
Proyector de multimedia
Material impreso: módulo autoinstructivo
Internet
Pizarra, plumón, mota, etc.
Dinámica grupal –talleres: aprendizaje basado en
problemas, método de casos y exposición de los
resultados del taller
VII. SISTEMA DE EVALUACIÓN
7.1 PROCEDIMIENTO
CRITERIOS TECNICAS INSTRUMENTOS
- CONCEPTUAL:
- PROCEDIMENTAL:
- ACTITUDINALES:
Define conceptos y explica
procesos en el tratamiento de
relaves y desechos mineros.
Aplica técnicas de control y
tratamiento de relaves mineros
Propone y participa con
fundamento científico.
Exámenes escritos y
seminarios de
investigación.
Practica en campo y
laboratorio
Participación en sesiones.
7.2 CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
Las pruebas escritas por capacidades se califican mediante la escala vigesimal (00 –
20 puntos).
Los contenidos procedimental y actitudinal también se califican en la escala
vigesimal (00 – 20 puntos).

8. UNIVERSIDAD ANDINA “NÉSTOR CÁCERES VELÁSQUEZ”
OFICINA DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA
8
PF = 0,60 PC + 0,30 PP + 0,10 PA
Donde:
PF = Promedio de capacidades.
PP = Promedio del contenido procedimental.
PA = Promedio del contenido actitudinal.
VIII. CRONOGRAMA DE EVALUACIÓN
ACCIONES INSTRUMENTO MES DIA PORCENTAJE
1ra. EVALUACIÓN
2da. EVALUACIÓN
Examen
Examen
octubre
diciembre
23
11
50%
50%
Total 02 exámenes 100
IX. BIBLIOGRAFÍA
 CARRETERO, M. I. y POZO, M. Mineralogía Aplicada: Salud y Medio Ambiente. Thomson
Editores Spain Paraninfo, S.A. España, 2007.
 INSTITUTO NACIONAL DE ECOLOGÍA. Pruebas biológicas para la evaluación ecotoxicológica
de sustancias químicas. Universidad Autónoma Metropolitana.
 KIELY G. Ingeniería ambiental, fundamentos, entornos, tecnologías y sistemas de gestión.
Primera edición. Editorial McGraw – Hill, International (UK) Limited. Impreso por Editorial
Nomos S. A. Colombia. 1999.
 LASAT M. The use of plants for the removal of toxic metals fromo contaminated soil.
American Association for the Advancement of Science. Environmental Science and
Engineering Fellow. U.S.A. 2003.
 MINEM. Guía Ambiental para el Manejo de Relaves Mineros. Lima, 1994.
 PEÑA C., Carter D. y Ayala F. Toxicología ambiental. Evaluación de riesgos y restauración
ambiental. Southwest Hazardous Waste Program. The University of Arizona. 2001.
 Revista on line Ecosistemas: www.revistaecosistemas.net
 VIÑAS M. Biorremediación de suelos contaminados por hidrocarburos: caracterización
microbiológica, química y ecotoxicológica. Departament de Microbiología, Facultat de
Biología, Universitat de Barcelona. Barcelona – España. 2005.

9. UNIVERSIDAD ANDINA “NÉSTOR CÁCERES VELÁSQUEZ”
OFICINA DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA
9
X. HORARIO.
HORA LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
1ra. VII-B VII-B
2da. VII-B VII-B
3ra.
4ta.
5ta.
6ta.
Juliaca, 22 de agosto del 2013
………………………………………………. ………………………….………………….. …………….…………………………….
PROF. DE ASIGNATURA DECANO DE LA FACULTAD OTE