El documento describe el síndrome de burnout, un proceso de agotamiento físico y emocional que afecta a profesionales que brindan tratamiento o bienestar a pacientes. Involucra un deterioro en la ejecución del trabajo, actitudes negativas hacia el trabajo y pérdida de interés en los pacientes. Se divide en fases y genera síntomas psicosomáticos y de conducta como irritabilidad, ausentismo laboral y falta de eficacia. Para prevenirlo, se recomienda tomar tiempo para cada actividad, ver a los

1. Síndrome de Burnout Autor: Magdalena Blanco [email_address]

2. LICDA :MAGDALENA BLANCO

3. Descrito por primera vez en 1974 por Freudenberger (J Social Issues 1974; 30: 159-165) Caracterizado por: Abatimiento emocional Despersonalización: tratar a las personas en una forma impersonal sin sentimientos Baja autoes tima.

4. SÍNDROME DE BURNOUT, UN PROCESO QUE AGOTA O CANSA SUS RECURSOS FÍSICOS Y EMOCIONALES, AFECTANDO A LOS INDIVIDUOS RESPONSABLES DEL TRATAMIENTO Y/ O BIENESTAR DEL PACIENTE .

5. INVOLUCRA UN DETERIORO EN LA EJECUCIÓN DEL TRATAMIENTO, CREANDO EN LOS PROFESIONALES UN AUTOCONCEPTO NEGATIVO, ACTITUDES NEGATIVAS HACIA EL TRABAJO Y PERDIDA DE INTERES POR LOS PACIENTES.

6. DEFINICION Y FACTORES DEL SINDROME DE BOURNOUT. • SE ACUÑO EL TERMINO EN 1974, POR HERBERT FREUDENBERGER. • RELACION O LOS SIGNOS Y SINTOMAS CON LO QUE QUEDA DESPUES DE UN INCENDIO. • TAMBIEN SE LE CONOCE CON ELTERMINO DE ESTAR QUEMADO

7. • FACTORES VITALES: EDAD, TIEMPO DE EJERCICIO PROFESIONAL, SEXO DEL INDIVIDUO, FAMILIA Y APOYO SOCIAL. • FACTORES LABORALES: TRABAJOS QUE OBLIGAN A RELACIONAR SE CON GENTE

8. • CONDICIONES LABORALES DEFICIENTES EN CUANTO A MEDIO FISICO, ENTORNO HUMANO,ORGANIZACIÓN LABORAL, SOBRECARGA DE TRABAJO

9. 1.-AGOTAMIENTOEMOCIONAL AE 2.-DESPERSONALIZACION DP 3.-DISMINUCION EN LA EJECUCION PERSONAL EP

10. LOS EXPERTOS DEL SINDROME DE DESGASTE PROFESIONAL CITAN QUE SURGE DE MANERA PAULATINA Y LO DIVIDEN EN VARIAS,LA MAYORIA COINCIDEN EN QUE SON 4 LAS FASES

11. DESEQUILIBRIO ENTRE DEMANDAS LABORALES Y RECURSOS MATERIALES Y HUMANOS DE MANERA QUE LOS PRIMEROS EXCEDEN ALOS SEGUNDOS Y PROVOCAN ESTRÉS AGUDO

12. EL INDIVIDUO REALIZA UN SOBRE ESFUERZO O APRIETA EL ACELERADOR, PARA ADAPTARSE A LAS DEMANDAS, PERO ESTO SOLO FUNCIONA TRANSITORIAMENTE, PUES SE EMPIEZA A PERDER EL CONTROL DE LA SITUACION.

13. Y SOBREVIENEN SINTOMAS CON MENOR DISPOSICION AL TRABAJO ASI COMO REDUCCION DE LAS METAS LABORALES. SIN EMBARGO HASTA AQUÍ EL CUADRO ES REVERSIBLE.

14. SINTOMAS Y SIGNOS: A).-PSICOSOMATICOS B).-CONDUCTUALESOEMOCIONALES

15. PROBLEMAS GASTROINTESTINALES COMO COLITIS, GASTRITIS, ÚLCERAS, TRASTORNOS DE LA ALIMENTACIÓN (COMER POCO O EN EXCESO, PERDIDA DE PESO U OBESIDAD) ,EN LAS MUJERES ALTERACIONES MENSTRUALES.

16. C).-CONDUCTUALES O EMOCIONALES: • USO Y ABUSO O DEPENDENCIAS DE ALCOHOL, CAFÉ, CIGARILLOS Y OTRAS DROGAS O SUSTANCIAS TOXICAS COMO TRANQUILIZANTES, • AUMENTAR ELCONSUMO DE ALIMENTOS, FACILIDAD PARA ENOJARSE O PARA LLORAR, DISMINUCIÓN DE LA PRODUCTIVIDAD.

17. • AUSENTISMO LABORAL, Y CONDUCTAS DE ALTO RIESGO. DISTANCIAMIENTO AFECTIVO O ANSIEDAD HACIA LAS PERSONAS POR ATENDER ,DISMINUYENDO LA CONCENTRACION Y EL RENDIMIENTO, IMPACIENCIA ,IRRITABILIDAD, ACTITUDES RECELOSAS ,PUDIENDO VOLVERSE INSENSIBLES, CRUELES Y CINICOS ENTRE OTROS

18. EL INDIVIDUO DETERIORADO FISICAMENTE HACE QUE TENGA BAJAS FRECUENTES ,AUSENTISMO LABORAL, FALTA DE EFICACIA EN SU TAREA. LOCUAL LO CONVIERTE MAS“ EN UN PELIGRO ,QUE EN UNA AYUDA PARA SU ACTIVIDAD PROFESIONAL

19. Aprender a tomar el tiempo que consideremos necesario para cada actividad.

20. Debemos mirar alrededor y ver a nuestros compañeros de trabajo no como competidores, sino como colegas, a los cuales estamos dispuesto a dar todo nuestro ayuda y estar abierto a recibirla

21. Reconocer que somos seres humanos que tenemos limitaciones y compartirlo. Acercarnos al paciente. Hacer el trabajo que queremos, esto nos permite divertirnos mientras trabajamos No perder los ideales

22. Cuando pones la proa visionaria hacia una estrella y tiendes el ala hacia tal exelsitud inasible, afanoso de perfección y rebelde a la mediocridad, llevas en ti el resorte misterioso de un Ideal José Ingenieros 1961

23. En todo momento el ser humano apunta por encima de sí mismo hacia algo que no es él mismo, a un sentido que hay que cumplir, hacia otro ser humano a cuyo encuentro vamos con amor. Cuanto más sale al encuentro de su tarea, cuanto más se entrega a otro ser humano, es él mismo hombre y tanto más es sí mismo.

26. EL REALIZAR EJERCICIO, YOGA MEDITACION, LEC- TURAS QUE FOMENTEN EL DESARROLL HUMANO MANEJAR LA ENERGIA NEGATIVA(ANGUSTIA , ESTRÉS)

28. Técnicas asertivas

29. Reestructuracion Cognitiva…

30. TEORIZANTES DE ENFERMERIA BETTY NEWMAN (Teoría del estrés y los sistemas) La esencia de su teoría mantiene que el proceso homeostático es aquel por el que un organismo mantiene su equilibrio y por consiguiente su salud en un entorno de condiciones cambiante. HILDEGARD E. PEPLAU (Teoría de las relaciones) Su teoría se centro en la biología y las ciencias conductuales y evoluciono en la teoría de las relaciones interpersonales. El cuidado de enfermería según esta teoría es un proceso interpersonal y terapéutico; supone ayuda y asistencia, implica respeto; desarrollo y aprendizaje. Destaca la importancia del enfermero durante el “Proceso interpersonal” como terapéutico.

31. SIN AFECTAR A TERCEROS, LO MAS IMPORTANTE EN ESTA VIDA ES SER FELIZ Y ESO SOLO SE LOGRA REALIZANDO NUESTRO TRABAJO CON AMOR Y VIVIENDO LA VIDA CON AMOR.

32. Fin de la presentación