Sistema Educativo Centralizado
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En la década de 1980, el Ministerio de Educación Nacional tomaba todas las decisiones educativas como diseñar el currículo, construir escuelas y capacitar docentes. En la década de 1990, se produjo una descentralización del sistema educativo a través de leyes que dieron más autonomía a departamentos, distritos, municipios y escuelas para administrar la educación en sus jurisdicciones y elaborar sus propios proyectos educativos.
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Sistema Educativo Proyecto Pedaogico Vi
El documento describe los cambios en el sistema educativo colombiano a partir de 1991, cuando se descentralizó el control de la educación. Antes, el ministerio de educación controlaba directamente los establecimientos educativos y definía los programas de capacitación de docentes. Ahora, los departamentos, distritos y establecimientos educativos tienen más autonomía y responsabilidad para prestar el servicio educativo de acuerdo a las necesidades locales. La autonomía escolar permite diseñar currículos y enfoques pedagógicos adaptados a cada región
Sistema Educativo Centralizado Y Descentralizado
En esta diapositiva se presentan las principales características que diferencian los sistemas educativos centralizados y descentralizados
Sistema Educativo Centralizado
En la década de 1980, el Ministerio de Educación Nacional tomaba todas las decisiones educativas como diseñar el currículo, construir escuelas y capacitar docentes. En la década de 1990, se descentralizó el sistema educativo dando autonomía a departamentos, distritos, municipios y escuelas para elaborar sus propios proyectos educativos, métodos pedagógicos y establecer sus propios gobiernos escolares.
Descentralización escolar en chile 1990 2007
La descentralización educativa implica otorgar mayor autonomía a los establecimientos educacionales para que puedan elaborar sus propios planes y programas, contextualizar la realidad de cada colegio, y generar proyectos educativos institucionales. También conlleva una mayor responsabilidad de los docentes y directivos, y un enfoque en la participación de la comunidad educativa. Los resultados esperados son mejorar la calidad, eficiencia y efectividad de la educación a través de una mayor conexión entre la escuela y la sociedad.
Diapositivas Decreto 1860 Agosto 2002
El documento describe un sistema educativo centralizado donde el Ministerio de Educación Nacional toma todas las decisiones sobre la educación en el país. Los rectores y docentes no tenían autonomía y solo cumplían órdenes del MEN. La constitución política de Colombia de 1991 transfirió la responsabilidad de la educación a los departamentos, distritos y municipios, dándoles autonomía para diseñar sus planes de estudio y currículos.
Ejercicio de clase agosto 11
El documento describe la evolución del sistema educativo en Colombia desde la década de 1980 hasta la actualidad. Inicialmente, el sistema era centralizado y gestionado por el Ministerio de Educación Nacional, mientras que en la década de 1990 se descentralizó otorgando más autonomía a los departamentos, municipios y escuelas. Actualmente, el objetivo del sistema descentralizado es garantizar el acceso a una educación pertinente y de calidad para todos los colombianos.
Taller nº5 practica docente ii
El documento presenta el diseño curricular de la educación primaria en Córdoba, Argentina, elaborado por la Secretaría de Educación en cumplimiento con las leyes educativas nacionales y provinciales. El diseño fue desarrollado entre 2009-2011 mediante un proceso de análisis, discusión y enriquecimiento de la propuesta curricular vigente. El diseño busca garantizar el acceso a saberes relevantes, promover la formación de sujetos autónomos y asegurar la transmisión de conocimientos necesarios para la educación secundaria.
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Proyecto innovador de la Intitución Educativa Nº 65002 "Angelica Auristela Dávila Zevallos" Pucallpa-Perú
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Curriculo en Colombia, explicación de la normatividad sobre la ley el decreto y las resoluciones sobre currículo que deben tener en cuenta todas las personas que desean ser licenciados.
Linea del tiempo "Historia de la evaluación educativa a nivel local"
El documento describe la evolución del sistema educativo mexicano desde 1800 hasta la actualidad, destacando hitos como la creación de la Secretaría de Educación Pública en 1921, las primeras evaluaciones de aprendizaje en los 1970s, y el Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018 que garantiza la inclusión y equidad en el sistema educativo.
Esta si caracteristicas de los establecimientos educativos y rector que
El documento describe la evolución del sistema educativo colombiano. Inicialmente, el Ministerio de Educación controlaba directamente los establecimientos educativos y definía los currículos y programas de capacitación. A partir de la década de 1980, el sistema se descentralizó, otorgando autonomía a departamentos, distritos, municipios y establecimientos educativos para elaborar sus propios planes de estudio y proyectos educativos, con el objetivo de garantizar una educación de calidad para todos los estudiantes del país.
Trabajo practico
El documento presenta un resumen de los principales períodos de la política educativa de la República Argentina, dividiéndolos en el período revolucionario (1810), el período rivadaviano (1821-1827) y el período rosista (1828-1852). Cada período describe sus objetivos generales, los principales acontecimientos y los objetivos y eventos educativos más relevantes, como la unificación del sistema educativo, la creación de la Universidad de Buenos Aires y el impulso de la instrucción pública.
Proyecto eescolar34
Este documento describe el proceso para la elaboración de proyectos de aula en Ecuador. Los proyectos de aula son espacios interactivos que buscan desarrollar habilidades cognitivas y socioemocionales en los estudiantes. El documento explica la normativa que rige los proyectos de aula, sus objetivos, beneficios, estructura e implementación. Además, detalla el rol de los facilitadores y las ferias de proyectos donde los estudiantes comparten sus trabajos.
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Plan 2
El documento presenta la misión, visión y perfil del egresado de la Licenciatura en Educación Primaria de una universidad. Su misión es formar docentes con espíritu de servicio y compromiso social. Su visión es ser una escuela de calidad en el área educativa. El perfil del egresado incluye el desarrollo de habilidades intelectuales y docentes, y dominio de programas educativos. También presenta el mapa curricular con las asignaturas por semestre.
El DCN de informatica
El Diseño Curricular Nacional (DCN) establece los aprendizajes fundamentales que deben desarrollar los estudiantes en cada nivel educativo en el país. Incluye tres niveles: Educación Inicial, Primaria y Secundaria. El DCN tiene como objetivos desarrollar capacidades y valores en los estudiantes y ofrecer una educación integral en diversas áreas. El Ministerio de Educación es responsable de diseñar los currículos básicos nacionales, mientras que a nivel regional y local se pueden diversificar de acuerdo con las caracter
Políticas educativas
El documento presenta el Plan Sectorial de Educación 2007-2012 de México. El plan busca elevar la calidad educativa, ampliar las oportunidades educativas para promover la equidad, e impulsar el uso de tecnologías de la información en la educación. También busca ofrecer una educación integral que promueva los valores ciudadanos y forme personas con responsabilidad social y competitividad laboral.
De plan para el buen inicio
Este documento presenta un plan para el buen inicio del año escolar 2014 en la Institución Educativa "Cesar Vallejo Mendoza" en Callanmarca. El plan incluye seis actividades principales: 1) publicar la directiva de matrícula, 2) evaluar las condiciones de la infraestructura, 3) ubicar los espacios pedagógicos, 4) inventariar los materiales, 5) ambientar el aula, y 6) implementar estrategias de transición entre niveles. El director, docentes, padres de familia, estudiantes y
Socialización de experiencia educativa del proyecto educativo tic
Este documento describe un proyecto educativo que busca promover la práctica de valores culturales entre estudiantes de octavo y noveno grado en Patillal, Colombia. El proyecto utiliza diapositivas, videos y discusión para enseñar sobre cultura e identidad cultural. Los estudiantes luego formulan su propia identidad cultural a través de un ejercicio de cartografía social. El objetivo final es ayudar a los estudiantes a valorar y preservar su cultura local.
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La Escuela Nueva es un modelo educativo desarrollado en Colombia en los años 1970 para brindar educación primaria completa a niños en zonas rurales. Integra estrategias curriculares, capacitación docente, gestión administrativa y participación comunitaria. Los niños de diferentes grados se reúnen en un salón grande y trabajan en grupos pequeños con guías de aprendizaje y centros de recursos. Los docentes son capacitados a través de talleres vivenciales y observaciones de escuelas modelo. La comunidad participa en proyectos educativos
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Ponencia final
El documento describe el proceso de descentralización educativa en México, incluyendo los orígenes del centralismo educativo, los primeros esfuerzos de descentralización en las décadas de 1970 y 1980, y la intervención del sindicato de maestros SNTE. También discute las condiciones necesarias para una descentralización efectiva y las perspectivas futuras para la educación básica, media y superior en el país.
Si sabes kung fu y quieres de mostrar tus 3
Este documento anuncia un gran torneo de kung fu que se llevará a cabo el 32 de marzo en la Ciudad de México, en el cual todos los jóvenes que demuestren sus habilidades en kung fu recibirán premios, e invita a los interesados a obtener más información en la página web provista.
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Este documento resume las principales ideas de varios autores sobre las reformas educativas en Venezuela en las décadas de 1960 y 1980. En los años 1960, la reforma se centró en introducir el conocimiento científico y profesional en el currículo, aunque hubo poco interés en la motivación. En los años 1980, la reforma buscó una mayor participación de la universidad y la industria, así como una organización y evaluación más rigurosa de los cambios curriculares. Ambas reformas promovieron un enfoque basado en el individualismo que favoreció
Politica educativa
El documento describe cómo en las últimas décadas se ha acelerado el proceso de neoliberalización de la educación pública en Colombia a través de la creación de un nuevo marco jurídico e institucional que promueve la mercantilización, privatización y flexibilización laboral en el sector educativo. Organismos internacionales como el Banco Mundial han impulsado esta agenda neoliberal de la educación.
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Esta si caracteristicas de los establecimientos educativos y rector que
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11111 esta si caracteristicas de los establecimientos educativos y rector que
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PER- PEL - PEI los documentos de gestión de las I.E
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Sistema Educativo Centralizado
- 1. En la década de los ochenta todas las decisiones eran tomadas por el Ministerio de Educación Nacional.
- 3. FER (FONDO EDUCATIVO REGIONAL) CEP (CENTROS EXPERIMENTAL PILOTO ) PLANTA DE PERSONAS TENAS PEDAGOGICOS Y FORMACION DE DOCENTES MEN instancias administra encargado
- 4. SECRETARIA DE EDUCACION Receptores pasivos, secundarios DOCENTES Escasa posibilidad de realizar innovaciones a sus colegas RECTOR Poco liderazgo entre la comunidad educativa PEI No existe
- 6. DEPARTAMENTOS, DISTRITOS Y MUNICIPIOS CERTIFICADOS Ser responsables de presentar directamente el servicio educativo en su respectiva área de jurisdicción atendiendo las necesidades de la población ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS Adquieren autonomía para elaborar Proyectos Educativos Institucionales, definir plan de estudios, métodos pedagógicos, constituir gobiernos escolar y la implementación de Proyecto Etnoeducativo Comunitario
- 7. SISTEMA EDUCATIVO INTEGRADO Preescolar Básica Media
- 8. -La autonomía escolar permite organizar su plan de estudio alrededor de las aéreas fundamentales en función de su PEI. -Adoptar los enfoques y métodos de enseñanza . -Introducir actividades deportivas, culturales y artísticas. -Definir bases para lograr una sana convivencia entre sus miembros .