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Universidad Nacional de Chimborazo
UNIVERSIDAD NACIONAL DE
CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y
TECNOLOGÍAS
ESCUELA DE ARTES
CARRERA: DISEÑO GRÁFICO
SÍLABO DE LA CÁTEDRA:
PUBLICIDAD Y MARKETING I
PROFESOR: LIC. MARCELA CADENA FIGUEROA
PERÍODO ACADÉMICO: 2012-2013
1
Universidad Nacional de Chimborazo
I. EL SÍLABO
DESCRIPCIÓN DEL CURSO.
Publicidad y Marketing I está orientado al conocimiento del Grafismo Persuasivo; parte del Diseño
Gráfico de Información.
Se abordará en dos capítulos: Publicidad y Marketing. El primer capítulo permitirá que el estudiante
conozca, analice, diseñe y utilice la publicidad, como técnica de comunicación comercial para
fomentar el consumo de un producto o servicio a través de los medios de comunicación masiva y/o
alternativa. El segundo capítulo, Marketing; involucra al estudiante en el conocimiento de estrategias
de mercado, de ventas, estudio y posicionamiento de la marca en un mercado determinado.
PRERREQUISITOS
• Diseño Editorial (Cód. 203)
• Software del Diseño II (Cód. 205)
CORREQUISITOS
• NO SE ESTABLECEN CORREQUISITOS
OBJETIVOS DEL CURSO
• Conocer todos los fundamentos teóricos, la terminología y los métodos investigativos
necesarios para obtener como resultado un efectivo plan publicitario y de marketing.
• Desarrollar ejercicios prácticos, analizando marcas, productos y servicios del entorno local;
que brinden la oportunidad a los estudiantes de aplicar de manera concreta sus
conocimientos.
• Conocer los fundamentos teóricos, la terminología, objetivos y condicionantes del
marketing.
• Elaborar estudios de mercado, aplicando el contenido científico desarrollado en el capítulo
de Marketing.
INSTITUCIÓN: Universidad Nacional de Chimborazo
FACULTAD: Facultad de Ciencias de la Educación,
Humanas y Tecnologías
NOMBRE DE LA CARRERA: Artes - Diseño Gráfico
AÑO: Tercero AyB
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: Publicidad y Marketing I
CÓDIGO DE LA MATERIA: 305
NÚMERO DE CRÉDITOS TEÓRICOS: 15
NÚMERO DE CRÉDITOS PRÁCTICOS: 5
2
Universidad Nacional de Chimborazo
CONTENIDOS, RESULTADOS Y EVIDENCIAS
CONTENIDOS-TEMAS
¿Qué debe saber y entender?
(Componente Científico. CC)
Nº Horas
Semanas
RESULTADOS DEL
APRENDIZAJE
¿Qué debe ser capaz de
hacer? (CT)
EVIDENCIA (S) DE
LO APRENDIDO
UNIDAD I
INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO
DE LA PUBLICIDAD
Temas:
• Historia - Generalidades
• Análisis de la Publicidad
Técnicas Creativas
• Principios de la Publicidad
AIDA
• Estrategias Publicitarias
Horas:
Semanas:
70Horas
S/ 1-10
El estudiante será capaz
de:
• Relacionar conceptos
sobre el origen de la
Publicidad.
• Decodificar los
anuncios publicitarios
según: contenido del
mensaje, número de
anunciantes, receptor
del mensaje, tipo de
mensaje, argumento
del mensaje y medio
de difusión.
• Traducir la Regla
AIDA: Atención,
Interés, Deseo,
Acción.
• Experimentar con
cada una de las
estrategias para la
realización de una
publicidad efectiva.
Trabajos de los
estudiantes en los que
se demuestra que
elabora:
 Evaluación oral.
 Fichas técnicas.
 Desarrollo de
primeros bocetos.
 Evaluación
práctica.
 Bocetos de
propuestas
publicitarias para
productos locales.
 Exposición de
bocetos de
propuestas
publicitarias.
(Portafolio del
estudiante)
Clases Prácticas:
• Decodificar anuncios
publicitarios.
• Aplicación de la Regla AIDA.
• Desarrollo de bocetos de
aplicación de estrategias
publicitarias
10 Horas
S/ 6-10
Trabajos de Investigación:
Se derivan de los fundamentos
teóricos sobre la Publicidad.
• Orígenes de la Publicidad.
• Primeros anuncios publicitarios.
• Estrategias publicitarias en medios locales.
UNIDAD II
DISEÑO DE PUBLICIDAD
Temas:
• Desarrollo de la estrategia
creativa en la publicidad.
Horas:
Semanas
70Horas
S/ 11-20
El estudiante será capaz
de:
• Diseñar una
propuesta publicitaria
Trabajos de los
estudiantes en los que
se demuestra que
elabora:
 Anuncio
3
Universidad Nacional de Chimborazo
• Medios Publicitarios
• Eficacia de la Publicidad
• Publicidad Alternativa.
para medios
impresos.
• Identificar el medio
publicitario más
adecuado, de acuerdo
al producto/marca.
• Elaborar encuestas
para medir niveles de
percepción, recuerdo,
actitudes, e intención
de compra.
• Determinar elementos
de proximidad,
exclusividad,
invisibilidad e
imprevisibilidad.
Publicitario.
 Ensayo
“Condiciones y
condicionantes de
los medios”.
 Encuestas.
 Exposiciones con
material de apoyo
(Power Point).
(Portafolio del
estudiante)Clases Prácticas:
• Desarrollo de bocetos de
aplicación de las estrategias
publicitarias.
• Elaboración de encuestas para
determinar la eficacia de la
Publicidad.
10 Horas
S/15-20
Trabajo de Investigación:
Se derivan de los fundamentos
teóricos sobre Diseño de
Publicidad.
• Análisis de los medios publicitarios locales.
• Investigación del mercado publicitario (agencias locales).
• Decodificación de propuestas publicitarias de medios
locales.
UNIDAD III
INTRODUCCIÓN AL MARKETING
Temas:
• Generalidades.
• Objetivos del Marketing.
• Conceptos Asociados.
Horas:
Semanas
70Horas
S/ 21-30
El estudiante será capaz
de:
• Examinar y relacionar
conceptos sobre los
exponentes del
Marketing.
• Identificar las cinco
condicionantes del
proceso de marketing.
• Asociar conceptos de:
necesidad – demanda
- valor – satisfacción.
Trabajos de los
estudiantes en los que
se demuestra que
elabora:
 Ensayo
 Evaluación teórica.
 Ejercicio práctico
de aplicación.
 Ensayo.
 Ejercicios
prácticos de
aplicación.
(Portafolio del
estudiante)
Clases Prácticas:
• Condicionantes del Marketing. 10 Horas
S/ 25-30
Trabajo de Investigación:
Se derivan de los fundamentos
teóricos sobre el Marketing.
• Exponentes de las teorías del Marketing.
• Conceptos asociados.
4
Universidad Nacional de Chimborazo
UNIDAD IV
TÉCNICAS DEL MARKETING
Temas:
• Proceso del Marketing
• El mix del Marketing
• El Briefing
• El Brief
• Objeto de estudio del
Marketing
• Tendencias Actuales
Horas:
Semanas
70 Horas
S/ 31-40
El estudiante será capaz
de:
• Compilar información
sobre una empresa
determinada.
• Elaboración del
naming
• Elaboración del
Briefing de una
empresa local.
• Elaboración del Brief
de una empresa local.
• Conocer y plantear las
fases del proceso de
marketing en una
aplicación local.
• Formular y aplicar las
estructuras teóricas
(Precio, Plaza,
Promoción y
Producto) en el
entorno local.
• Investigar y valorar las
nuevas tendencias del
Marketing.
Trabajos de los
estudiantes en los que
se demuestra que
elabora:
 Elaboración de un
mapa conceptual
sobre el proceso
del marketing.
 Análisis de un
caso e identificar
temas tratados en
la materia.
 Ensayo.
 Estudio de una
empresa del
entorno inmediato
del estudiante.
 Álbum teórico –
gráfico sobre las
tendencias
actuales.
(Portafolio del
estudiante)
Clases Prácticas:
• Guía para el desarrollo del
estudio de mercado.
• Guía para el desarrollo del
Plan de Marketing.
10Horas
S/ 36-40
Trabajo de Investigación:
Se derivan de los fundamentos
teóricos sobre las Técnicas del
Marketing.
• Estudio de una empresa de la localidad.
• Tendencias actuales: Neuromárketing, Marketing
Gastronómico, Marketing Verde, entre otros.
5
Universidad Nacional de Chimborazo
CONTRIBUCIÓN DEL CURSO EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL.
Al concluir con la asignatura de Publicidad y Marketing I, el estudiante estará en la
capacidad de analizar, decodificar y crear propuestas publicitarias basadas en: contenido
del mensaje, número de anunciantes, receptor del mensaje, tipo de mensaje, argumento
del mensaje y medio de difusión.
Diseñará propuestas publicitarias para marcas, productos y/o servicios del entorno local,
aplicando técnicas creativas, basadas en un contenido científico.
Elaborará estudios de mercado, aplicando técnicas propias del Marketing, para posicionar
una marca, producto y/o servicio del entorno inmediato al estudiante. Y conocerá las
tendencias actuales del Marketing.
RELACIÓN DEL CURSO CON EL CRITERIO RESULTADO DE APRENDIZAJE
El estudiante diseña y ejecuta proyectos de Publicidad y Marketing, de interés social,
dirigido a lograr cambios cualitativos en relación a la marca, producto y/o servicio, objeto
de estudio de aplicación.
Está en capacidad de generar micro-proyectos que generen una utilidad para el estudiante,
involucrándolo en el campo profesional en el cual se desempeñará en un futuro inmediato.
ASPECTOS DE CONDUCTA Y COMPORTAMIENTO ETICO
• Se exige puntualidad, no se permitirá el ingreso de los estudiantes con retraso
• La copia de exámenes será severamente castigada. Art. 207 literal g. Sanciones (b) de
la LOES
• Respeto en las relaciones docente-estudiante y alumno-alumno. Art. 86 de la LOES
• En los trabajos se debe incluir las citas y referencias de los autores consultados,
usando las normas APA. El plagio puede dar motivo a valorar con cero el respectivo
trabajo.
• No se receptarán trabajos o deberes u otro fuero de la fecha prevista, salvo
justificación debidamente aprobada.
METODOLOGÍA
 La clase magistral será la base, ya que mediante la explicación teórica referente al tema
que se tratará, se darán los lineamientos para el desarrollo de los proyectos. La misma
que se complementará con trabajos grupales en los que se analizará el texto y se
discutirá mediante exposiciones.
 La realización en clase de los proyectos, a nivel de talleres prácticos complementará la
teoría, y permitirá que estos sean realizados por los propios estudiantes, y guiados por
el maestro.
 La investigación extra clase, especialmente investigación de las marcas, productos y/o
6
Universidad Nacional de Chimborazo
servicios, en la que se trabajará, serán una de las bases fundamentales para el
desarrollo de los proyectos que se plantearán a los largo del año.
 La materialización o concreción final de los proyectos planteados en clase son la etapa
final de cada uno de los temas tratados.
BIBLIOGRAFÍA
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:
• KOTLER, Philip. (2003). Fundamentos de Marketing (6ª edición).
• HIMPE, Tom. La Publicidad ha muerto, Larga vida a la Publicidad.
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:
• SANTUE, Erikc. "El Diseño Gráfico desde sus orígenes hasta nuestros días."
• DRAE. «Marketing», en Diccionario panhispánico de dudas. Real Academia Española
(2005).
• CUERVO, Álvaro (2008). Introducción a la Administración de Empresas (6ª edición).
• MUÑIZ, Rafael. (2008). Marketing en el siglo XXI (2ª edición).
RECURSOS RECOMENDADAS
• FAMILIA Revista de Diario El Comercio
• SUPLEMENTOS Medios Nacionales (El Comercio, El Universo, Hoy, Expreso,etc)
RESPONSABLE DE LA ELABORACIÓN
DEL SÍLABO:
Lic. Marcela Cadena Figueroa
FECHA: Riobamba, Octubre de 2012
7
Universidad Nacional de Chimborazo
TABLA 2. B-1 Resultados o logros del aprendizaje del curso (a ser entregada por el
profesor junto con el sílabo). Este documento es exigido por el CEAACES).
RESULTADOS O LOGROS
DEL APRENDIZAJE
CONTRIBUCIÓN (ALTA,
MEDIA, BAJA)
EL ESTUDIANTE
DEBE:
Conoce la metodología para la
elaboración de productos
gráficos de manera efectiva en
relación a las necesidades
temporales y espaciales.
MEDIA Aplicar procesos
metodológicos para la
creación de propuestas
publicitarias; así también
estudios de mercado.
Diseñar sistemas gráficos que
posesionen en el mercados a:
empresas instituciones,
personas y o productos.
ALTA Diseña propuestas de
diseño publicitario para
una marca, producto o
servicio del entorno local.
Integrar en cada uno de los
diseños: los conocimientos
teóricos, el sentimiento y la
ética del creador.
MEDIA Crea diseños con fines
publicitarios, con un alto
sentido ético.
Ser capaces de difundir un
mismo sistema gráfico
(propuesta de diseño) en
diferentes medios: impresos, tv,
web, cine.
ALTA Diseñar propuestas de
grafismo persuasivo
(publicidad) que pueden
ser aplicados en diversos
medios.
Diseñar y ejecutar proyectos de
producción impresa y
audiovisual de interés social.
ALTA Cumple con estudios de
mercado para posicionar
nuevas marcas, productos
y/o servicios de entorno
local.
8
Universidad Nacional de Chimborazo
PROCESO DIDÁCTICO DE LA UNIDAD 1
METODOLOGÍA
LECCION MAGISTRAL – RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
EXPOSICIÓN VISUAL – CLASES PRÁCTICAS
MATRIZ DE EVALUACIÓN
OBJETIVODE
APRENDIZAJE
CONTENIDOS
RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
TÉCNICA
INSTRUMENTO
PONDERACIÓN
RELACIONA
CODIFICA
TRADUCE
EXPERIMENTA
Conocer todos
los
fundamentos
teóricos, la
terminología y
los métodos
investigativos
necesarios para
obtener como
resultado un
efectivo plan
publicitario y de
marketing.
Historia -
Generalidades
X X TEST
PRUEBA
ENSAYO
10%
Análisis de la
Publicidad
Técnicas Creativas X X X X TEST
PRUEBA
ENSAYO
10%
Principios de la
Publicidad AIDA X X X X TEST
PRUEBA
ENSAYO
10%
Estrategias
Publicitarias X X X X TEST
PRUEBA
ENSAYO
20%
Decodificar anuncios
publicitarios.
X X X X TEST
PRUEBA
ENSAYO
10%
Aplicación de la Regla
AIDA. X X X X TEST
PRUEBA
ENSAYO
20%
Desarrollo de bocetos
de aplicación de
estrategias publicitarias
X X X X TEST
PRUEBA
ENSAYO
20%
9
Universidad Nacional de Chimborazo
PROCESO DIDÁCTICO DE LA UNIDAD 2
METODOLOGÍA
LECCION MAGISTRAL – RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
EXPOSICIÓN VISUAL – CLASES PRÁCTICAS
MATRIZ DE EVALUACIÓN
OBJETIVODE
APRENDIZAJE
CONTENIDOS
RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
TÉCNICA
INSTRUMENTO
PONDERACIÓN
DISEÑAR
IDENTIFICA
ELABORA
DETERMINA
Desarrollar
ejercicios
prácticos,
analizando
marcas,
productos y
servicios del
entorno local;
que brinden la
oportunidad a
los estudiantes
de aplicar de
manera
concreta sus
conocimientos.
Desarrollo de la
estrategia creativa en
la publicidad.
X X X X TEST
PRUEBA
ENSAYO
10%
Medios Publicitarios
X X X X TEST
PRUEBA
ENSAYO
10%
Eficacia de la
Publicidad
X X X X TEST
PRUEBA
ENSAYO
10%
Publicidad Alternativa
X X X X TEST
PRUEBA
ENSAYO
10%
Desarrollo de bocetos
de aplicación de las
estrategias
publicitarias.
X X X X TEST
PRUEBA
ENSAYO
30%
Elaboración de
encuestas para
determinar la eficacia
de la Publicidad.
X X X X TEST
PRUEBA
ENSAYO
30%
10
Universidad Nacional de Chimborazo
PROCESO DIDÁCTICO DE LA UNIDAD 3
METODOLOGÍA
LECCION MAGISTRAL – RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
EXPOSICIÓN VISUAL – CLASES PRÁCTICAS
MATRIZ DE EVALUACIÓN
OBJETIVODE
APRENDIZAJE
CONTENIDOS
RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
TÉCNICA
INSTRUMENTO
PONDERACIÓN
EXAMINA
RELACIONA
IDENTIFICA
ASOCIA
Conocer los
fundamentos
teóricos, la
terminología,
objetivos y
condicionantes
del marketing
Generalidades
X X X X TEST
PRUEBA
ENSAYO
10%
Proceso del marketing
X X X X TEST
PRUEBA
ENSAYO
20%
Conceptos Asociados.
Brief y briefing
X X X X TEST
PRUEBA
ENSAYO
40%
Tendencias actuales
del Marketing
X X X X TEST
PRUEBA
ENSAYO
30%
11
Universidad Nacional de Chimborazo
PROCESO DIDÁCTICO DE LA UNIDAD 4
METODOLOGÍA
LECCION MAGISTRAL – RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
EXPOSICIÓN VISUAL – CLASES PRÁCTICAS
MATRIZ DE EVALUACIÓN
OBJETIVODE
APRENDIZAJE
CONTENIDOS
RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
TÉCNICA
INSTRUMENTO
PONDERACIÓN
CONOCE
FORMULA
COMPILA
APLICAElaborar
estudios de
mercado,
aplicando el
contenido
científico
desarrollado en
el capítulo de
Marketing.
4 Variables
Mercadológicas X X X X TEST
PRUEBA
ENSAYO
10%
Objeto de estudio del
Marketing
X X X X TEST
PRUEBA
ENSAYO
10%
Proceso del Marketing
X X X X TEST
PRUEBA
ENSAYO
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X X X X TEST
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del estudio de
mercado. X X X X TEST
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del Plan de Marketing. X X X TEST
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Sílabo. publicidad y marketing 1 tercer año

  • 1. Universidad Nacional de Chimborazo UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y TECNOLOGÍAS ESCUELA DE ARTES CARRERA: DISEÑO GRÁFICO SÍLABO DE LA CÁTEDRA: PUBLICIDAD Y MARKETING I PROFESOR: LIC. MARCELA CADENA FIGUEROA PERÍODO ACADÉMICO: 2012-2013 1
  • 2. Universidad Nacional de Chimborazo I. EL SÍLABO DESCRIPCIÓN DEL CURSO. Publicidad y Marketing I está orientado al conocimiento del Grafismo Persuasivo; parte del Diseño Gráfico de Información. Se abordará en dos capítulos: Publicidad y Marketing. El primer capítulo permitirá que el estudiante conozca, analice, diseñe y utilice la publicidad, como técnica de comunicación comercial para fomentar el consumo de un producto o servicio a través de los medios de comunicación masiva y/o alternativa. El segundo capítulo, Marketing; involucra al estudiante en el conocimiento de estrategias de mercado, de ventas, estudio y posicionamiento de la marca en un mercado determinado. PRERREQUISITOS • Diseño Editorial (Cód. 203) • Software del Diseño II (Cód. 205) CORREQUISITOS • NO SE ESTABLECEN CORREQUISITOS OBJETIVOS DEL CURSO • Conocer todos los fundamentos teóricos, la terminología y los métodos investigativos necesarios para obtener como resultado un efectivo plan publicitario y de marketing. • Desarrollar ejercicios prácticos, analizando marcas, productos y servicios del entorno local; que brinden la oportunidad a los estudiantes de aplicar de manera concreta sus conocimientos. • Conocer los fundamentos teóricos, la terminología, objetivos y condicionantes del marketing. • Elaborar estudios de mercado, aplicando el contenido científico desarrollado en el capítulo de Marketing. INSTITUCIÓN: Universidad Nacional de Chimborazo FACULTAD: Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías NOMBRE DE LA CARRERA: Artes - Diseño Gráfico AÑO: Tercero AyB NOMBRE DE LA ASIGNATURA: Publicidad y Marketing I CÓDIGO DE LA MATERIA: 305 NÚMERO DE CRÉDITOS TEÓRICOS: 15 NÚMERO DE CRÉDITOS PRÁCTICOS: 5 2
  • 3. Universidad Nacional de Chimborazo CONTENIDOS, RESULTADOS Y EVIDENCIAS CONTENIDOS-TEMAS ¿Qué debe saber y entender? (Componente Científico. CC) Nº Horas Semanas RESULTADOS DEL APRENDIZAJE ¿Qué debe ser capaz de hacer? (CT) EVIDENCIA (S) DE LO APRENDIDO UNIDAD I INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DE LA PUBLICIDAD Temas: • Historia - Generalidades • Análisis de la Publicidad Técnicas Creativas • Principios de la Publicidad AIDA • Estrategias Publicitarias Horas: Semanas: 70Horas S/ 1-10 El estudiante será capaz de: • Relacionar conceptos sobre el origen de la Publicidad. • Decodificar los anuncios publicitarios según: contenido del mensaje, número de anunciantes, receptor del mensaje, tipo de mensaje, argumento del mensaje y medio de difusión. • Traducir la Regla AIDA: Atención, Interés, Deseo, Acción. • Experimentar con cada una de las estrategias para la realización de una publicidad efectiva. Trabajos de los estudiantes en los que se demuestra que elabora:  Evaluación oral.  Fichas técnicas.  Desarrollo de primeros bocetos.  Evaluación práctica.  Bocetos de propuestas publicitarias para productos locales.  Exposición de bocetos de propuestas publicitarias. (Portafolio del estudiante) Clases Prácticas: • Decodificar anuncios publicitarios. • Aplicación de la Regla AIDA. • Desarrollo de bocetos de aplicación de estrategias publicitarias 10 Horas S/ 6-10 Trabajos de Investigación: Se derivan de los fundamentos teóricos sobre la Publicidad. • Orígenes de la Publicidad. • Primeros anuncios publicitarios. • Estrategias publicitarias en medios locales. UNIDAD II DISEÑO DE PUBLICIDAD Temas: • Desarrollo de la estrategia creativa en la publicidad. Horas: Semanas 70Horas S/ 11-20 El estudiante será capaz de: • Diseñar una propuesta publicitaria Trabajos de los estudiantes en los que se demuestra que elabora:  Anuncio 3
  • 4. Universidad Nacional de Chimborazo • Medios Publicitarios • Eficacia de la Publicidad • Publicidad Alternativa. para medios impresos. • Identificar el medio publicitario más adecuado, de acuerdo al producto/marca. • Elaborar encuestas para medir niveles de percepción, recuerdo, actitudes, e intención de compra. • Determinar elementos de proximidad, exclusividad, invisibilidad e imprevisibilidad. Publicitario.  Ensayo “Condiciones y condicionantes de los medios”.  Encuestas.  Exposiciones con material de apoyo (Power Point). (Portafolio del estudiante)Clases Prácticas: • Desarrollo de bocetos de aplicación de las estrategias publicitarias. • Elaboración de encuestas para determinar la eficacia de la Publicidad. 10 Horas S/15-20 Trabajo de Investigación: Se derivan de los fundamentos teóricos sobre Diseño de Publicidad. • Análisis de los medios publicitarios locales. • Investigación del mercado publicitario (agencias locales). • Decodificación de propuestas publicitarias de medios locales. UNIDAD III INTRODUCCIÓN AL MARKETING Temas: • Generalidades. • Objetivos del Marketing. • Conceptos Asociados. Horas: Semanas 70Horas S/ 21-30 El estudiante será capaz de: • Examinar y relacionar conceptos sobre los exponentes del Marketing. • Identificar las cinco condicionantes del proceso de marketing. • Asociar conceptos de: necesidad – demanda - valor – satisfacción. Trabajos de los estudiantes en los que se demuestra que elabora:  Ensayo  Evaluación teórica.  Ejercicio práctico de aplicación.  Ensayo.  Ejercicios prácticos de aplicación. (Portafolio del estudiante) Clases Prácticas: • Condicionantes del Marketing. 10 Horas S/ 25-30 Trabajo de Investigación: Se derivan de los fundamentos teóricos sobre el Marketing. • Exponentes de las teorías del Marketing. • Conceptos asociados. 4
  • 5. Universidad Nacional de Chimborazo UNIDAD IV TÉCNICAS DEL MARKETING Temas: • Proceso del Marketing • El mix del Marketing • El Briefing • El Brief • Objeto de estudio del Marketing • Tendencias Actuales Horas: Semanas 70 Horas S/ 31-40 El estudiante será capaz de: • Compilar información sobre una empresa determinada. • Elaboración del naming • Elaboración del Briefing de una empresa local. • Elaboración del Brief de una empresa local. • Conocer y plantear las fases del proceso de marketing en una aplicación local. • Formular y aplicar las estructuras teóricas (Precio, Plaza, Promoción y Producto) en el entorno local. • Investigar y valorar las nuevas tendencias del Marketing. Trabajos de los estudiantes en los que se demuestra que elabora:  Elaboración de un mapa conceptual sobre el proceso del marketing.  Análisis de un caso e identificar temas tratados en la materia.  Ensayo.  Estudio de una empresa del entorno inmediato del estudiante.  Álbum teórico – gráfico sobre las tendencias actuales. (Portafolio del estudiante) Clases Prácticas: • Guía para el desarrollo del estudio de mercado. • Guía para el desarrollo del Plan de Marketing. 10Horas S/ 36-40 Trabajo de Investigación: Se derivan de los fundamentos teóricos sobre las Técnicas del Marketing. • Estudio de una empresa de la localidad. • Tendencias actuales: Neuromárketing, Marketing Gastronómico, Marketing Verde, entre otros. 5
  • 6. Universidad Nacional de Chimborazo CONTRIBUCIÓN DEL CURSO EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL. Al concluir con la asignatura de Publicidad y Marketing I, el estudiante estará en la capacidad de analizar, decodificar y crear propuestas publicitarias basadas en: contenido del mensaje, número de anunciantes, receptor del mensaje, tipo de mensaje, argumento del mensaje y medio de difusión. Diseñará propuestas publicitarias para marcas, productos y/o servicios del entorno local, aplicando técnicas creativas, basadas en un contenido científico. Elaborará estudios de mercado, aplicando técnicas propias del Marketing, para posicionar una marca, producto y/o servicio del entorno inmediato al estudiante. Y conocerá las tendencias actuales del Marketing. RELACIÓN DEL CURSO CON EL CRITERIO RESULTADO DE APRENDIZAJE El estudiante diseña y ejecuta proyectos de Publicidad y Marketing, de interés social, dirigido a lograr cambios cualitativos en relación a la marca, producto y/o servicio, objeto de estudio de aplicación. Está en capacidad de generar micro-proyectos que generen una utilidad para el estudiante, involucrándolo en el campo profesional en el cual se desempeñará en un futuro inmediato. ASPECTOS DE CONDUCTA Y COMPORTAMIENTO ETICO • Se exige puntualidad, no se permitirá el ingreso de los estudiantes con retraso • La copia de exámenes será severamente castigada. Art. 207 literal g. Sanciones (b) de la LOES • Respeto en las relaciones docente-estudiante y alumno-alumno. Art. 86 de la LOES • En los trabajos se debe incluir las citas y referencias de los autores consultados, usando las normas APA. El plagio puede dar motivo a valorar con cero el respectivo trabajo. • No se receptarán trabajos o deberes u otro fuero de la fecha prevista, salvo justificación debidamente aprobada. METODOLOGÍA  La clase magistral será la base, ya que mediante la explicación teórica referente al tema que se tratará, se darán los lineamientos para el desarrollo de los proyectos. La misma que se complementará con trabajos grupales en los que se analizará el texto y se discutirá mediante exposiciones.  La realización en clase de los proyectos, a nivel de talleres prácticos complementará la teoría, y permitirá que estos sean realizados por los propios estudiantes, y guiados por el maestro.  La investigación extra clase, especialmente investigación de las marcas, productos y/o 6
  • 7. Universidad Nacional de Chimborazo servicios, en la que se trabajará, serán una de las bases fundamentales para el desarrollo de los proyectos que se plantearán a los largo del año.  La materialización o concreción final de los proyectos planteados en clase son la etapa final de cada uno de los temas tratados. BIBLIOGRAFÍA BIBLIOGRAFÍA BÁSICA: • KOTLER, Philip. (2003). Fundamentos de Marketing (6ª edición). • HIMPE, Tom. La Publicidad ha muerto, Larga vida a la Publicidad. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA: • SANTUE, Erikc. "El Diseño Gráfico desde sus orígenes hasta nuestros días." • DRAE. «Marketing», en Diccionario panhispánico de dudas. Real Academia Española (2005). • CUERVO, Álvaro (2008). Introducción a la Administración de Empresas (6ª edición). • MUÑIZ, Rafael. (2008). Marketing en el siglo XXI (2ª edición). RECURSOS RECOMENDADAS • FAMILIA Revista de Diario El Comercio • SUPLEMENTOS Medios Nacionales (El Comercio, El Universo, Hoy, Expreso,etc) RESPONSABLE DE LA ELABORACIÓN DEL SÍLABO: Lic. Marcela Cadena Figueroa FECHA: Riobamba, Octubre de 2012 7
  • 8. Universidad Nacional de Chimborazo TABLA 2. B-1 Resultados o logros del aprendizaje del curso (a ser entregada por el profesor junto con el sílabo). Este documento es exigido por el CEAACES). RESULTADOS O LOGROS DEL APRENDIZAJE CONTRIBUCIÓN (ALTA, MEDIA, BAJA) EL ESTUDIANTE DEBE: Conoce la metodología para la elaboración de productos gráficos de manera efectiva en relación a las necesidades temporales y espaciales. MEDIA Aplicar procesos metodológicos para la creación de propuestas publicitarias; así también estudios de mercado. Diseñar sistemas gráficos que posesionen en el mercados a: empresas instituciones, personas y o productos. ALTA Diseña propuestas de diseño publicitario para una marca, producto o servicio del entorno local. Integrar en cada uno de los diseños: los conocimientos teóricos, el sentimiento y la ética del creador. MEDIA Crea diseños con fines publicitarios, con un alto sentido ético. Ser capaces de difundir un mismo sistema gráfico (propuesta de diseño) en diferentes medios: impresos, tv, web, cine. ALTA Diseñar propuestas de grafismo persuasivo (publicidad) que pueden ser aplicados en diversos medios. Diseñar y ejecutar proyectos de producción impresa y audiovisual de interés social. ALTA Cumple con estudios de mercado para posicionar nuevas marcas, productos y/o servicios de entorno local. 8
  • 9. Universidad Nacional de Chimborazo PROCESO DIDÁCTICO DE LA UNIDAD 1 METODOLOGÍA LECCION MAGISTRAL – RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS EXPOSICIÓN VISUAL – CLASES PRÁCTICAS MATRIZ DE EVALUACIÓN OBJETIVODE APRENDIZAJE CONTENIDOS RESULTADOS DEL APRENDIZAJE TÉCNICA INSTRUMENTO PONDERACIÓN RELACIONA CODIFICA TRADUCE EXPERIMENTA Conocer todos los fundamentos teóricos, la terminología y los métodos investigativos necesarios para obtener como resultado un efectivo plan publicitario y de marketing. Historia - Generalidades X X TEST PRUEBA ENSAYO 10% Análisis de la Publicidad Técnicas Creativas X X X X TEST PRUEBA ENSAYO 10% Principios de la Publicidad AIDA X X X X TEST PRUEBA ENSAYO 10% Estrategias Publicitarias X X X X TEST PRUEBA ENSAYO 20% Decodificar anuncios publicitarios. X X X X TEST PRUEBA ENSAYO 10% Aplicación de la Regla AIDA. X X X X TEST PRUEBA ENSAYO 20% Desarrollo de bocetos de aplicación de estrategias publicitarias X X X X TEST PRUEBA ENSAYO 20% 9
  • 10. Universidad Nacional de Chimborazo PROCESO DIDÁCTICO DE LA UNIDAD 2 METODOLOGÍA LECCION MAGISTRAL – RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS EXPOSICIÓN VISUAL – CLASES PRÁCTICAS MATRIZ DE EVALUACIÓN OBJETIVODE APRENDIZAJE CONTENIDOS RESULTADOS DEL APRENDIZAJE TÉCNICA INSTRUMENTO PONDERACIÓN DISEÑAR IDENTIFICA ELABORA DETERMINA Desarrollar ejercicios prácticos, analizando marcas, productos y servicios del entorno local; que brinden la oportunidad a los estudiantes de aplicar de manera concreta sus conocimientos. Desarrollo de la estrategia creativa en la publicidad. X X X X TEST PRUEBA ENSAYO 10% Medios Publicitarios X X X X TEST PRUEBA ENSAYO 10% Eficacia de la Publicidad X X X X TEST PRUEBA ENSAYO 10% Publicidad Alternativa X X X X TEST PRUEBA ENSAYO 10% Desarrollo de bocetos de aplicación de las estrategias publicitarias. X X X X TEST PRUEBA ENSAYO 30% Elaboración de encuestas para determinar la eficacia de la Publicidad. X X X X TEST PRUEBA ENSAYO 30% 10
  • 11. Universidad Nacional de Chimborazo PROCESO DIDÁCTICO DE LA UNIDAD 3 METODOLOGÍA LECCION MAGISTRAL – RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS EXPOSICIÓN VISUAL – CLASES PRÁCTICAS MATRIZ DE EVALUACIÓN OBJETIVODE APRENDIZAJE CONTENIDOS RESULTADOS DEL APRENDIZAJE TÉCNICA INSTRUMENTO PONDERACIÓN EXAMINA RELACIONA IDENTIFICA ASOCIA Conocer los fundamentos teóricos, la terminología, objetivos y condicionantes del marketing Generalidades X X X X TEST PRUEBA ENSAYO 10% Proceso del marketing X X X X TEST PRUEBA ENSAYO 20% Conceptos Asociados. Brief y briefing X X X X TEST PRUEBA ENSAYO 40% Tendencias actuales del Marketing X X X X TEST PRUEBA ENSAYO 30% 11
  • 12. Universidad Nacional de Chimborazo PROCESO DIDÁCTICO DE LA UNIDAD 4 METODOLOGÍA LECCION MAGISTRAL – RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS EXPOSICIÓN VISUAL – CLASES PRÁCTICAS MATRIZ DE EVALUACIÓN OBJETIVODE APRENDIZAJE CONTENIDOS RESULTADOS DEL APRENDIZAJE TÉCNICA INSTRUMENTO PONDERACIÓN CONOCE FORMULA COMPILA APLICAElaborar estudios de mercado, aplicando el contenido científico desarrollado en el capítulo de Marketing. 4 Variables Mercadológicas X X X X TEST PRUEBA ENSAYO 10% Objeto de estudio del Marketing X X X X TEST PRUEBA ENSAYO 10% Proceso del Marketing X X X X TEST PRUEBA ENSAYO 20% Tendencias Actuales X X X X TEST PRUEBA ENSAYO 20% Guía para el desarrollo del estudio de mercado. X X X X TEST PRUEBA ENSAYO 20% Guía para el desarrollo del Plan de Marketing. X X X TEST PRUEBA ENSAYO 20% 12