Sociedad de la información
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El documento describe la sociedad de la información como un estadio de desarrollo social caracterizado por la capacidad de sus miembros de obtener y compartir información instantáneamente desde cualquier lugar. Explica que el modelo de la sociedad de la información incluye usuarios (ciudadanos, empresas, administraciones públicas), infraestructuras, contenidos (tangibles, intangibles, de servicios, de infomediación) y factores del entorno como la economía y la legislación.
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2) Define cada concepto de manera concisa describiendo su significado principal.
3) Los conceptos cubren temas como acceso a la tecnología, competencias digitales, equidad, y más.
Tic normas apa
Este documento resume conceptos clave sobre tecnologías de la información y comunicación (TIC), incluyendo su definición, alcance e impacto. También compara la evolución de la Web desde la versión 1.0 hasta la 3.0 y describe estrategias de aprendizaje personal y la noción de identidad digital.
Ciudadano digital
El documento define la ciudadanía digital como la participación de individuos en espacios virtuales a través del uso adecuado de herramientas digitales, asumiendo las responsabilidades de colaborar en estos espacios. Para ser un ciudadano digital, se debe hacer un uso apropiado de las herramientas de Internet, generar conocimiento, participar en la creación de una cultura digital, y relacionarse con las posibilidades de participación en línea. Ser ciudadano digital ayuda a ampliar el acceso a servicios, generar discusión e información, y desarrollar
Comunicacionypoderenlasociedadredfinal 120506110535-phpapp02
Este documento analiza la sociedad red, la comunicación y el poder en la era digital. Explica que Internet se ha convertido en el principal medio de comunicación y que la información es una fuente fundamental de poder. También describe algunos problemas que plantea Internet como la desigualdad digital, la privacidad de datos y el peligro del abuso del poder a través de los medios. Finalmente, plantea preguntas sobre nuestra dependencia de la tecnología y la protección real de los datos personales en la red.
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Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
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Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
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