Sociología jurídica
•Descargar como PPSX, PDF•
0 recomendaciones•1,042 vistas
El documento describe tres tipos de conocimiento: conocimiento empírico, conocimiento racional y conocimiento fenomenológico. El conocimiento empírico se basa en la experiencia directa y puede conducir a errores, aunque es fundamental e inmediato. Las ventajas del conocimiento empírico incluyen que es inmediato y conecta con la realidad, mientras que las desventajas son que puede conducir a errores, es parcial y no permite elaborar conclusiones.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Antecedentes filosoficos
Este documento presenta brevemente los antecedentes filosóficos de la psicología social a través de tres figuras clave de la antigua Grecia: Sócrates enfatizó la importancia de conocerse a uno mismo primero para entender la interacción con los demás; Platón propuso una sociedad ideal gobernada por filósofos, con militares como brazos ejecutores y artesanos como cuerpo productivo; Aristóteles describió al hombre como un "animal político" y destacó la relevancia de la educación y lo social
El positivismo-sociologico
El documento describe el positivismo sociológico, una corriente filosófica que busca estudiar a la sociedad y al ser humano de forma científica y empírica, basada en la observación y la experiencia en lugar de conceptos abstractos. Se presenta a Auguste Comte como fundador de esta corriente y de la sociología como disciplina, proponiendo estudiar la sociedad en tres fases evolutivas y estableciendo las bases del método positivista.
Dogmatismo, relativismo y subjetivismo.
El documento describe diferentes posturas filosóficas como el dogmatismo, relativismo y subjetivismo. El dogmatismo es la creencia de que la verdad puede conocerse fácilmente sin necesidad de fundamentación. El relativismo sostiene que la verdad depende del sujeto y contexto. Se mencionan tres formas de relativismo. El subjetivismo limita la verdad solo al sujeto individual. Luego describe representantes clave de cada postura.
Teorías asociacionistas
Este documento describe diferentes teorías del condicionamiento clásico. En particular, discute las teorías asociacionistas, las cuales consideran que el aprendizaje es el establecimiento de asociaciones entre estímulos y respuestas. También menciona teorías específicas como la teoría de la contigüidad, la teoría hipotético-deductiva de Hull, y la teoría instrumental operante de Skinner.
Tipos de razonamiento
Este documento describe diferentes tipos de razonamiento, incluyendo razonamiento deductivo, inductivo, por analogía y no lógico. Explica que el razonamiento deductivo se mueve de lo general a lo particular y garantiza la verdad de la conclusión si las premisas son verdaderas, mientras que el razonamiento inductivo y por analogía obtienen conclusiones probables pero no ciertas a partir de casos particulares. También discute métodos para la inducción como el método de la concordancia y diferencia.
Historia Psicologia Educativa
Este documento describe la evolución histórica de los sistemas de educación desde las primeras civilizaciones hasta la época moderna. Resume que los primeros sistemas educativos enseñaban religión y tradiciones culturales, mientras que en Egipto y China también incluían ciencias y matemáticas. Luego, durante la Edad Media la educación se centraba en la religión en las escuelas monásticas, mientras que el Renacimiento promovió una educación más práctica. Finalmente, la Ilustración validó el conocimiento a través
LA CIENCIA Y SU ALCANCE
DESDE LA ANTIGUA GRECIA, HASTA NUESTROS DIAS, ES SIN LUGAR A DUDAS, LA CIENCIA, UNO DE LOS MAYORES LOGROS Y ALCANCES DE ALGUNAS MENTES, AL SISTEMATIZAR EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO.
Introducción a la psicología power point
El documento describe la evolución del estudio de la mente y la conducta humana a través de la historia. Comenzando con explicaciones sobrenaturales de la enfermedad mental en la antigüedad, la psicología emergió como una ciencia a partir de 1879 con el establecimiento del primer laboratorio experimental por Wilhelm Wundt, quien estudió la conciencia a través de la introspección. Figuras clave como Platón, Aristóteles, Sócrates, San Agustín, Santo Tomás de Aquino, Descartes, Locke y Kant contribuy
Recomendados
Antecedentes filosoficos
Este documento presenta brevemente los antecedentes filosóficos de la psicología social a través de tres figuras clave de la antigua Grecia: Sócrates enfatizó la importancia de conocerse a uno mismo primero para entender la interacción con los demás; Platón propuso una sociedad ideal gobernada por filósofos, con militares como brazos ejecutores y artesanos como cuerpo productivo; Aristóteles describió al hombre como un "animal político" y destacó la relevancia de la educación y lo social
El positivismo-sociologico
El documento describe el positivismo sociológico, una corriente filosófica que busca estudiar a la sociedad y al ser humano de forma científica y empírica, basada en la observación y la experiencia en lugar de conceptos abstractos. Se presenta a Auguste Comte como fundador de esta corriente y de la sociología como disciplina, proponiendo estudiar la sociedad en tres fases evolutivas y estableciendo las bases del método positivista.
Dogmatismo, relativismo y subjetivismo.
El documento describe diferentes posturas filosóficas como el dogmatismo, relativismo y subjetivismo. El dogmatismo es la creencia de que la verdad puede conocerse fácilmente sin necesidad de fundamentación. El relativismo sostiene que la verdad depende del sujeto y contexto. Se mencionan tres formas de relativismo. El subjetivismo limita la verdad solo al sujeto individual. Luego describe representantes clave de cada postura.
Teorías asociacionistas
Este documento describe diferentes teorías del condicionamiento clásico. En particular, discute las teorías asociacionistas, las cuales consideran que el aprendizaje es el establecimiento de asociaciones entre estímulos y respuestas. También menciona teorías específicas como la teoría de la contigüidad, la teoría hipotético-deductiva de Hull, y la teoría instrumental operante de Skinner.
Tipos de razonamiento
Este documento describe diferentes tipos de razonamiento, incluyendo razonamiento deductivo, inductivo, por analogía y no lógico. Explica que el razonamiento deductivo se mueve de lo general a lo particular y garantiza la verdad de la conclusión si las premisas son verdaderas, mientras que el razonamiento inductivo y por analogía obtienen conclusiones probables pero no ciertas a partir de casos particulares. También discute métodos para la inducción como el método de la concordancia y diferencia.
Historia Psicologia Educativa
Este documento describe la evolución histórica de los sistemas de educación desde las primeras civilizaciones hasta la época moderna. Resume que los primeros sistemas educativos enseñaban religión y tradiciones culturales, mientras que en Egipto y China también incluían ciencias y matemáticas. Luego, durante la Edad Media la educación se centraba en la religión en las escuelas monásticas, mientras que el Renacimiento promovió una educación más práctica. Finalmente, la Ilustración validó el conocimiento a través
LA CIENCIA Y SU ALCANCE
DESDE LA ANTIGUA GRECIA, HASTA NUESTROS DIAS, ES SIN LUGAR A DUDAS, LA CIENCIA, UNO DE LOS MAYORES LOGROS Y ALCANCES DE ALGUNAS MENTES, AL SISTEMATIZAR EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO.
Introducción a la psicología power point
El documento describe la evolución del estudio de la mente y la conducta humana a través de la historia. Comenzando con explicaciones sobrenaturales de la enfermedad mental en la antigüedad, la psicología emergió como una ciencia a partir de 1879 con el establecimiento del primer laboratorio experimental por Wilhelm Wundt, quien estudió la conciencia a través de la introspección. Figuras clave como Platón, Aristóteles, Sócrates, San Agustín, Santo Tomás de Aquino, Descartes, Locke y Kant contribuy
Toria de piaget
Este documento presenta un resumen de las teorías del psicólogo Jean Piaget. Explica conceptos clave como esquema, estructura, organización, adaptación, asimilación, acomodación y equilibrio. También resume la teoría cognitiva de Piaget, incluyendo las etapas del desarrollo cognitivo y los tipos de conocimiento.
Ley cientifica presentacion
Este documento trata sobre varios temas relacionados con la ciencia, la cultura y la antropología. Explica que las leyes científicas describen fenómenos observados, mientras que las teorías proveen explicaciones. También define conceptos como cultura, civilización, evolución cultural y describe algunas culturas primitivas. Finalmente, resume brevemente los campos principales de la antropología y la relación entre ciencia, cultura y antropología.
Teoria del conocimiento
El documento presenta una introducción a la teoría del conocimiento, discutiendo cuatro problemas fundamentales: 1) la posibilidad del conocimiento, 2) el origen del conocimiento, 3) la esencia del conocimiento y 4) el criterio de verdad. Explora varias posiciones filosóficas sobre estos problemas como el dogmatismo, el escepticismo, el empirismo y el racionalismo.
Deductivo e inductivo
Este documento describe y compara el método inductivo y deductivo. El método inductivo obtiene conclusiones generales a partir de observaciones particulares, mientras que el método deductivo considera que las conclusiones siguen necesariamente de las premisas. Ambos métodos se utilizan en la ciencia, pero difieren en la dirección de la inferencia entre los hechos observados y las leyes generales.
Teoría sociocultural de Vigotsky
Teoría sociocultural de Vigotsky
Biografía de Vigotsky, descripción de su teoría, conceptos principales, su aplicación en la pedagogía y psicología.
Gestalt
La psicología de la Gestalt fue fundada por Max Wertheimer, Wolfang Kohler y Kurt Koffka en la década de 1910. Se opuso al estructuralismo y enfatizó que las totalidades o gestalten no pueden reducirse a la suma de sus partes. Propuso leyes de organización perceptual como proximidad, similitud y destino común. Aunque fue criticada por su falta de experimentación, tuvo contribuciones importantes como rescatar el estudio de las totalidades y el aprendizaje.
Constructivismo de maturana
Humberto Maturana es un biólogo y filósofo chileno nacido en 1928 que es considerado uno de los fundadores del constructivismo radical. Estudió medicina y biología en Chile, el Reino Unido y Estados Unidos. En 1960 regresó a Chile como profesor universitario donde investigó los sistemas biológicos y el procesamiento de la información en el cerebro. Junto a Francisco Varela publicó libros en los años 70 y 80 donde introdujeron el concepto de autopoiesis aplicado a los seres vivos. Maturana desar
Teorias del aprendizaje
Este documento presenta una introducción a varias teorías del aprendizaje. Describe diferentes tipos de aprendizaje como el aprendizaje receptivo, por descubrimiento y memorístico. También resume las contribuciones de importantes pensadores del aprendizaje como Pavlov, Skinner, Bruner, Ausubel, Novak, Gagné, Piaget, Vigotsky y Siemens. El objetivo final de la educación, según el documento, es ayudar a los individuos a alcanzar objetivos educativos como la construcción de conocimientos, el des
1. gnoseología y epistemología
La gnoseología estudia el conocimiento humano en general y su relación con la realidad, abarcando diversos enfoques como el dogmatismo, escepticismo, relativismo y pragmatismo. La epistemología estudia la naturaleza, origen y validez del conocimiento científico, clasificando ciencias como la lógica, matemática, física y biología. El conocimiento se clasifica en vulgar, científico y filosófico; la ciencia tiene como funciones la descripción, explicación, predicción y aplicación.
Procesamiento De Ola Informacion
Este documento trata sobre la percepción y los sentidos humanos. Explica las diferentes teorías sobre cómo percibimos, incluyendo el asociacionismo, la teoría de la Gestalt y el cognitivismo. También describe los principales sentidos, como la visión, y las leyes que rigen la percepción, como la figura-fondo, la pregnancia y la constancia perceptiva. Finalmente, menciona algunas ilusiones ópticas como la habitación de Ames.
Eticas cognitivas y no cognitivas
Las teorías éticas se clasifican principalmente en cognitivas y no cognitivas. Las cognitivas, como el utilitarismo, consideran que los juicios morales pueden ser verdaderos o falsos y que la moralidad es un ámbito del conocimiento humano. Las no cognitivas, como el emotivismo, sostienen que la moralidad se basa en las emociones y no puede justificarse racionalmente.
Mapa conceptual la intuicion
La intuición es la capacidad de conocer o comprender algo instintiva o inmediatamente, sin necesidad de razonarlo conscientemente. Se basa en la experiencia y el conocimiento previo acumulado de forma inconsciente a lo largo de la vida. La intuición puede ser útil para generar nuevas ideas, tomar decisiones rápidas o resolver problemas de forma creativa.
Teoria conductista
El documento resume las principales teorías conductistas del aprendizaje, incluyendo los trabajos de Iván Pavlov, Edward Thorndike y Frederik Skinner. Explica los conceptos clave del condicionamiento clásico y operante, así como sus aplicaciones en la educación. También analiza las ventajas e inconvenientes del enfoque conductista del aprendizaje.
Los tres tipos de pensamientos: Idea, Juicio y Raciocinio.
El documento describe los tres tipos de pensamiento: la idea, el juicio y el raciocinio. La idea es una representación mental de un objeto sin afirmaciones. El juicio es una afirmación o negación sobre una idea. El raciocinio es la obtención de un nuevo conocimiento a partir de otros ya establecidos.
ESTRUCTURALISMO.pdf
1) El documento describe las características y objetos de estudio de diferentes escuelas de psicología como el estructuralismo, funcionalismo, gestalt, psicoanálisis, conductismo y humanismo. 2) Cada escuela se centra en aspectos diferentes como la estructura cerebral, los procesos mentales, la percepción, los deseos inconscientes, el aprendizaje y la conducta, y la condición humana. 3) Los diferentes enfoques metodológicos incluyen la introspección, observación, experimentación, asociación libre e
Ciencia y epistemología[1]
1. El documento discute la naturaleza de la ciencia, describiéndola como un sistema de conocimientos sistematizados que sigue un método para lograr resultados.
2. Se dividen las ciencias en ciencias filosóficas, matemáticas, naturales y técnicas, y ciencias sociales.
3. Mario Bunge propone que la epistemología, como ciencia de las ciencias, debería abordar problemas lógicos, semánticos, gnoseológicos, metodológicos, ontológicos
Mapa conceptual de jean piaget
La teoria de jean piaget nos da a conocer las etapas motora sensorial preo operacional concreta operacional forma operacional el desarrollo del lenguaje y las habilidades.
Tales de mileto
Tales de Mileto fue un filósofo griego del siglo VI a.C. que propuso que el agua era la sustancia primaria subyacente de todas las cosas. Planteó que todo proviene y vuelve al agua, sentando las bases para la búsqueda racional del origen del universo y siendo considerado el primer filósofo.
Pensamiento Productivo
1. El documento describe la teoría de la Gestalt y su influencia en el pensamiento productivo. Explica las diferencias entre pensamiento productivo y reproductivo, y los estadios de la resolución de problemas.
2. También analiza factores como la rigidez funcional y la transferencia negativa, así como técnicas de direccionamiento para mejorar la resolución de problemas.
3. Finalmente, presenta conceptos como la teoría del significado, la estructura cognitiva y el efecto de la concretización y la actividad en el pensamiento.
representantes del conductismo
Este documento presenta a cuatro representantes clave del conductismo: James Watson, Ivan Pavlov, Burrhus Skinner y Edward Thorndike. Resume brevemente sus principales contribuciones a la teoría conductista, como el experimento de Pavlov con los perros, la caja de Skinner y la ley del efecto de Thorndike. También presenta a cuatro representantes del constructivismo: Jean Piaget, David Ausubel, Lev Vygotsky y Jerome Bruner, destacando conceptos como las etapas del desarrollo cognitivo de Piaget y el aprendiz
Concimiento cientifico
El documento describe tres tipos de relaciones entre el sujeto que conoce y el objeto conocido o percibido: vulgar o cotidiano, científico como producto de la investigación, y crítico. La relación crítica usa métodos de investigación sistemáticos, objetivos, racionales y universales.
U3.act2.foto
Este documento presenta una serie de fotografías tomadas por una alumna como parte de una tarea para su clase de Fotografía I. Cada fotografía ejemplifica un elemento compositivo o técnica fotográfica como punto, línea, forma, encuadre, recorrido visual, formato, punto de toma, perspectiva o regla de los tercios. El documento analiza cómo cada fotografía ilustra el concepto correspondiente a través de una breve descripción.
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
Toria de piaget
Este documento presenta un resumen de las teorías del psicólogo Jean Piaget. Explica conceptos clave como esquema, estructura, organización, adaptación, asimilación, acomodación y equilibrio. También resume la teoría cognitiva de Piaget, incluyendo las etapas del desarrollo cognitivo y los tipos de conocimiento.
Ley cientifica presentacion
Este documento trata sobre varios temas relacionados con la ciencia, la cultura y la antropología. Explica que las leyes científicas describen fenómenos observados, mientras que las teorías proveen explicaciones. También define conceptos como cultura, civilización, evolución cultural y describe algunas culturas primitivas. Finalmente, resume brevemente los campos principales de la antropología y la relación entre ciencia, cultura y antropología.
Teoria del conocimiento
El documento presenta una introducción a la teoría del conocimiento, discutiendo cuatro problemas fundamentales: 1) la posibilidad del conocimiento, 2) el origen del conocimiento, 3) la esencia del conocimiento y 4) el criterio de verdad. Explora varias posiciones filosóficas sobre estos problemas como el dogmatismo, el escepticismo, el empirismo y el racionalismo.
Deductivo e inductivo
Este documento describe y compara el método inductivo y deductivo. El método inductivo obtiene conclusiones generales a partir de observaciones particulares, mientras que el método deductivo considera que las conclusiones siguen necesariamente de las premisas. Ambos métodos se utilizan en la ciencia, pero difieren en la dirección de la inferencia entre los hechos observados y las leyes generales.
Teoría sociocultural de Vigotsky
Teoría sociocultural de Vigotsky
Biografía de Vigotsky, descripción de su teoría, conceptos principales, su aplicación en la pedagogía y psicología.
Gestalt
La psicología de la Gestalt fue fundada por Max Wertheimer, Wolfang Kohler y Kurt Koffka en la década de 1910. Se opuso al estructuralismo y enfatizó que las totalidades o gestalten no pueden reducirse a la suma de sus partes. Propuso leyes de organización perceptual como proximidad, similitud y destino común. Aunque fue criticada por su falta de experimentación, tuvo contribuciones importantes como rescatar el estudio de las totalidades y el aprendizaje.
Constructivismo de maturana
Humberto Maturana es un biólogo y filósofo chileno nacido en 1928 que es considerado uno de los fundadores del constructivismo radical. Estudió medicina y biología en Chile, el Reino Unido y Estados Unidos. En 1960 regresó a Chile como profesor universitario donde investigó los sistemas biológicos y el procesamiento de la información en el cerebro. Junto a Francisco Varela publicó libros en los años 70 y 80 donde introdujeron el concepto de autopoiesis aplicado a los seres vivos. Maturana desar
Teorias del aprendizaje
Este documento presenta una introducción a varias teorías del aprendizaje. Describe diferentes tipos de aprendizaje como el aprendizaje receptivo, por descubrimiento y memorístico. También resume las contribuciones de importantes pensadores del aprendizaje como Pavlov, Skinner, Bruner, Ausubel, Novak, Gagné, Piaget, Vigotsky y Siemens. El objetivo final de la educación, según el documento, es ayudar a los individuos a alcanzar objetivos educativos como la construcción de conocimientos, el des
1. gnoseología y epistemología
La gnoseología estudia el conocimiento humano en general y su relación con la realidad, abarcando diversos enfoques como el dogmatismo, escepticismo, relativismo y pragmatismo. La epistemología estudia la naturaleza, origen y validez del conocimiento científico, clasificando ciencias como la lógica, matemática, física y biología. El conocimiento se clasifica en vulgar, científico y filosófico; la ciencia tiene como funciones la descripción, explicación, predicción y aplicación.
Procesamiento De Ola Informacion
Este documento trata sobre la percepción y los sentidos humanos. Explica las diferentes teorías sobre cómo percibimos, incluyendo el asociacionismo, la teoría de la Gestalt y el cognitivismo. También describe los principales sentidos, como la visión, y las leyes que rigen la percepción, como la figura-fondo, la pregnancia y la constancia perceptiva. Finalmente, menciona algunas ilusiones ópticas como la habitación de Ames.
Eticas cognitivas y no cognitivas
Las teorías éticas se clasifican principalmente en cognitivas y no cognitivas. Las cognitivas, como el utilitarismo, consideran que los juicios morales pueden ser verdaderos o falsos y que la moralidad es un ámbito del conocimiento humano. Las no cognitivas, como el emotivismo, sostienen que la moralidad se basa en las emociones y no puede justificarse racionalmente.
Mapa conceptual la intuicion
La intuición es la capacidad de conocer o comprender algo instintiva o inmediatamente, sin necesidad de razonarlo conscientemente. Se basa en la experiencia y el conocimiento previo acumulado de forma inconsciente a lo largo de la vida. La intuición puede ser útil para generar nuevas ideas, tomar decisiones rápidas o resolver problemas de forma creativa.
Teoria conductista
El documento resume las principales teorías conductistas del aprendizaje, incluyendo los trabajos de Iván Pavlov, Edward Thorndike y Frederik Skinner. Explica los conceptos clave del condicionamiento clásico y operante, así como sus aplicaciones en la educación. También analiza las ventajas e inconvenientes del enfoque conductista del aprendizaje.
Los tres tipos de pensamientos: Idea, Juicio y Raciocinio.
El documento describe los tres tipos de pensamiento: la idea, el juicio y el raciocinio. La idea es una representación mental de un objeto sin afirmaciones. El juicio es una afirmación o negación sobre una idea. El raciocinio es la obtención de un nuevo conocimiento a partir de otros ya establecidos.
ESTRUCTURALISMO.pdf
1) El documento describe las características y objetos de estudio de diferentes escuelas de psicología como el estructuralismo, funcionalismo, gestalt, psicoanálisis, conductismo y humanismo. 2) Cada escuela se centra en aspectos diferentes como la estructura cerebral, los procesos mentales, la percepción, los deseos inconscientes, el aprendizaje y la conducta, y la condición humana. 3) Los diferentes enfoques metodológicos incluyen la introspección, observación, experimentación, asociación libre e
Ciencia y epistemología[1]
1. El documento discute la naturaleza de la ciencia, describiéndola como un sistema de conocimientos sistematizados que sigue un método para lograr resultados.
2. Se dividen las ciencias en ciencias filosóficas, matemáticas, naturales y técnicas, y ciencias sociales.
3. Mario Bunge propone que la epistemología, como ciencia de las ciencias, debería abordar problemas lógicos, semánticos, gnoseológicos, metodológicos, ontológicos
Mapa conceptual de jean piaget
La teoria de jean piaget nos da a conocer las etapas motora sensorial preo operacional concreta operacional forma operacional el desarrollo del lenguaje y las habilidades.
Tales de mileto
Tales de Mileto fue un filósofo griego del siglo VI a.C. que propuso que el agua era la sustancia primaria subyacente de todas las cosas. Planteó que todo proviene y vuelve al agua, sentando las bases para la búsqueda racional del origen del universo y siendo considerado el primer filósofo.
Pensamiento Productivo
1. El documento describe la teoría de la Gestalt y su influencia en el pensamiento productivo. Explica las diferencias entre pensamiento productivo y reproductivo, y los estadios de la resolución de problemas.
2. También analiza factores como la rigidez funcional y la transferencia negativa, así como técnicas de direccionamiento para mejorar la resolución de problemas.
3. Finalmente, presenta conceptos como la teoría del significado, la estructura cognitiva y el efecto de la concretización y la actividad en el pensamiento.
representantes del conductismo
Este documento presenta a cuatro representantes clave del conductismo: James Watson, Ivan Pavlov, Burrhus Skinner y Edward Thorndike. Resume brevemente sus principales contribuciones a la teoría conductista, como el experimento de Pavlov con los perros, la caja de Skinner y la ley del efecto de Thorndike. También presenta a cuatro representantes del constructivismo: Jean Piaget, David Ausubel, Lev Vygotsky y Jerome Bruner, destacando conceptos como las etapas del desarrollo cognitivo de Piaget y el aprendiz
La actualidad más candente (20)
Los tres tipos de pensamientos: Idea, Juicio y Raciocinio.
Los tres tipos de pensamientos: Idea, Juicio y Raciocinio.
Destacado
Concimiento cientifico
El documento describe tres tipos de relaciones entre el sujeto que conoce y el objeto conocido o percibido: vulgar o cotidiano, científico como producto de la investigación, y crítico. La relación crítica usa métodos de investigación sistemáticos, objetivos, racionales y universales.
U3.act2.foto
Este documento presenta una serie de fotografías tomadas por una alumna como parte de una tarea para su clase de Fotografía I. Cada fotografía ejemplifica un elemento compositivo o técnica fotográfica como punto, línea, forma, encuadre, recorrido visual, formato, punto de toma, perspectiva o regla de los tercios. El documento analiza cómo cada fotografía ilustra el concepto correspondiente a través de una breve descripción.
La gestión del conocimiento ventajas y desventajas
Este documento describe las ventajas y desventajas de la gestión del conocimiento y los sistemas de información. Entre las principales ventajas se encuentran optimizar el flujo de información, fomentar la satisfacción del personal, incrementar el capital intelectual y mejorar la posición competitiva. Algunas desventajas incluyen la dificultad de comprometer al personal a compartir conocimiento y medir los resultados de la implementación.
Teorías clásicas de la comunicación
Este documento presenta una breve descripción de diferentes teorías y enfoques de la comunicación, incluyendo teorías clásicas norteamericanas como las de Lazarsfeld y Laswell, teorías críticas europeas, estudios críticos latinoamericanos, comunicación alternativa y participativa.
Raymond williams (1997) marxismo y literatura
1. El documento explora el desarrollo del concepto moderno de literatura desde el Renacimiento hasta el siglo XIX. Señala que la literatura surgió como una categoría especializada asociada con el gusto y la sensibilidad de la clase burguesa emergente.
2. Explica que la crítica literaria jugó un papel importante en la definición y validación de lo que constituía literatura legítima.
3. Describe cómo el concepto de literatura nacional influyó en la noción de literatura al vincularla con la identidad
03 Metodo Cientifico
Este documento presenta las etapas de una investigación científica según diferentes autores. Explica que una investigación científica implica 1) comprender la lógica del proceso de investigación, 2) ordenar las diferentes etapas, y 3) valorar el rol de cada etapa en la obtención de conocimiento. Luego describe las etapas de la investigación según varios autores, incluyendo la recopilación y análisis de datos, y la comunicación de resultados. Finalmente, propone un enfoque unificado para investigaciones cualitativas y cu
Imperio de Michael Hardt y Antonio Negri
El documento presenta las biografías de Antonio Negri y Michael Hardt. Negri fue un filósofo y político italiano que militó en diversos partidos de izquierda y fue encarcelado por cargos de terrorismo, aunque siempre se declaró inocente. Hardt es un filósofo y teórico estadounidense que ha colaborado con Negri en obras como Imperio. Juntos proponen que la globalización ha dado paso a un nuevo tipo de imperio sin fronteras que podría liberar el potencial de la multitud.
Teoria Cultural - Raymond Williams
1) Según Marx, las relaciones de producción forman la estructura económica de una sociedad, sobre la cual se construye la superestructura política y jurídica.
2) El modo de producción material condiciona el proceso social, político y espiritual en general. La conciencia de los hombres está determinada por su ser social, no al revés.
3) Cuando las fuerzas productivas entran en contradicción con las relaciones de producción, se abre una época de revolución social donde cambia toda la superestructura.
Conocimiento teologico
El conocimiento teológico se basa en la revelación divina aceptada por fe. Implica aceptar verdades sobre Dios y lo oculto que son reveladas por Dios y no descubiertas por la razón humana. Estas verdades se encuentran en los libros sagrados y son aceptadas racionalmente después de un riguroso examen histórico.
Características del conocimiento mágico religioso filosófico y científico
Características del conocimiento mágico religioso filosófico y científicoRoraima Carolina Cuare Arquiades
Este documento describe cuatro tipos de conocimiento: mágico, religioso, filosófico y científico. Explica que el conocimiento mágico se basa en la imaginación, las tradiciones y las emociones, mientras que el religioso se fundamenta en experiencias ordenadas por un saber sagrado. El conocimiento filosófico se obtiene de documentos escritos que son analizados y corroborados, y el científico estudia hechos observables mediante métodos experimentales y leyes matemáticas.Conocimiento.
El documento clasifica diferentes tipos de conocimiento y destaca las características del conocimiento filosófico. Identifica seis clases de conocimiento: sentido común, mítico-religioso, técnico, simbólico, científico y filosófico. Explica que el conocimiento filosófico es universal, racional y forma un sistema unitario basado en principios. Para enfatizar el conocimiento filosófico, se debe considerar el currículo, el contexto y las habilidades de los estudiantes, usando un enfoque de aprendizaje signific
Conocimiento empírico
El documento define el conocimiento empírico como aquel que se adquiere a través de la experiencia directa con el mundo y no a través del pensamiento o la teoría. Se obtiene mediante la interacción con la sociedad y el aprendizaje de lecciones a través de las necesidades de la vida diaria. El conocimiento empírico surge del contacto directo con la realidad y la percepción de cómo funcionan las cosas, en lugar de aprender sobre ellas a través de otros.
ventajas y desventajas de La gestión del conocimiento
Este documento describe las ventajas y desventajas de la gestión del conocimiento y los sistemas de información. Entre las ventajas se encuentran optimizar el flujo de información, fomentar la satisfacción del personal, incrementar el capital intelectual y la posición competitiva, y permitir una mayor satisfacción de los clientes. Las desventajas incluyen la dificultad de comprometer al personal a compartir conocimiento, medir resultados de manera efectiva, y lograr cambios culturales.
Persuasión, conceptos básicos
El documento describe los conceptos básicos de la persuasión. Explica que la persuasión implica un cambio de actitud en el receptor como resultado de un mensaje enviado por un emisor a través de un canal. Identifica los elementos clave de una situación persuasiva: el emisor, mensaje, receptor, contexto, canal e intención. También describe las etapas por las que pasa un receptor al exponerse a un mensaje persuasivo y los diferentes tipos de cambio de actitud que puede experimentar.
Características del conocimiento religioso y filosofico
Este documento compara el conocimiento filosófico y religioso, señalando que el conocimiento filosófico se basa en la razón y busca justificar e interpretar todo lo relacionado con el ser humano, mientras que el conocimiento religioso se fundamenta en reflexiones sobre el sentido de la vida y está constituido por creencias aceptadas sin discusión científica, concibiendo al ser humano y la realidad en relación con una divinidad superior.
Estructura del conocimiento, elementos basicos del conocimiento
El documento describe los elementos básicos del conocimiento, incluyendo el sujeto que conoce, el objeto conocido, y la relación entre los dos a través de un proceso cognitivo. Se requiere de un sujeto, un objeto, y una representación interna para que exista conocimiento. El sujeto capta las propiedades del objeto y construye una imagen mental a través de la interacción entre los dos elementos.
La sociedad y el individuo
El documento discute la relación entre el individuo y la sociedad. Explica que la sociedad y el individuo se entrelazan y complementan mutuamente, y que la sociedad es una extensión del individuo. También describe el proceso de socialización a través del cual los individuos aprenden las normas sociales y se adaptan a la sociedad, influenciados por agentes sociales como la familia, la escuela, el trabajo y los amigos.
Elementos del conocimiento
Una guía breve sobre el proceso del conocimiento humano desde un enfoque muy práctico. Se presentan algunos de los conocimientos que adquirimos los seres humanos.
DIAPOSITIVA DE CONOCIMIENTO
El documento describe el conocimiento como una relación dinámica entre un sujeto y un objeto. Explica que el conocimiento se origina a través de la percepción sensorial del sujeto y que implica la representación del objeto en la mente del sujeto. Además, distingue entre diferentes tipos de conocimiento como el cotidiano, científico, filosófico y discursivo.
Sociologia
La Sociología es una ciencia social que estudia la sociedad y los fenómenos sociales. Surge a mediados del siglo XIX y tiene como objeto principal el estudio de la sociedad humana y las relaciones e instituciones sociales. Se relaciona con otras ciencias sociales como la economía, la historia y la psicología. Algunos de sus fundadores más importantes fueron Comte, Montesquieu, Saint-Simon y Spencer.
Destacado (20)
La gestión del conocimiento ventajas y desventajas
La gestión del conocimiento ventajas y desventajas
Características del conocimiento mágico religioso filosófico y científico
Características del conocimiento mágico religioso filosófico y científico
ventajas y desventajas de La gestión del conocimiento
ventajas y desventajas de La gestión del conocimiento
Características del conocimiento religioso y filosofico
Características del conocimiento religioso y filosofico
Estructura del conocimiento, elementos basicos del conocimiento
Estructura del conocimiento, elementos basicos del conocimiento
Sociología jurídica
- 2. Tipos de conocimiento Conocimiento Empirico Conocimiento Racional Conocimiento fenomenologico
- 3. CONOCIMIENTO EMPIRICO Es un tipo de conocimiento , básico inicial .El más simple. Puede inducir a errores. Es el primer componente del conocimiento común. Permite una relación inmediata con el entorno
- 4. Ventajas y desventajas del conocimiento empírico Ventajas Desventajas I. Es inmediato. Conduce a errores II. Conecta con la realidad Es parcial III. Es fundamental No permite elaborar conclusiones