El documento habla sobre la web semántica y su potencial para mejorar la educación a distancia. Explica que la web semántica permite clasificar y compartir información de manera jerárquica a través de herramientas como blogs, wikis y redes sociales. También describe algunos componentes clave de la web semántica como XML, RDF y OWL y cómo estos pueden usarse para mejorar el conocimiento y la educación. Finalmente, señala que a pesar de la adopción lenta en Ecuador, la web semántica ofrece o

1. WEB SEMÁNTICA.
Diplomado en E-Learning y B-Leaning
Ing. Ivonne Sillo

2. LA WEB
SEMÁNTICA
Y SU FUTURO
EN EDUCACIÓN
A DISTANCIA
Es el medio que permite
acercar y facilitar la
educación a distancia
utilizando las herramientas
que provee la tecnología.
Permite formar un Panel de
Discusión que ayudará a
contemplar el uso de los
blogs y de las diferentes
redes sociales para
compartir ideas e intereses.
Facilita la comunicación
entre usuarios ya que se
deja la timidez y se aporta
de manera significativa en
cada tema que se trate .
En nuestra realidad ecuatoriana este nuevo sistema no es
conocido aún por parte de la mayoría de las personas, pero
poco a poco se van integrando los que pueden acceder e ir
comunicando al resto de usuarios de la web.

3. Producción
Intelectual
 Es la recopilación bajo un profundo análisis del
material para que fuera utilizado después de un
largo proceso de selección y organización
 Luego de este gran proceso se da paso a la
denominada Web semántica que es la clasificación
jerárquica de los distintos contenidos que fueron
revisados y habilitados para la web.
 Esto permitió crear algunos sitios donde se podía
colaborar o sugerir acerca de los temas tratados.
 A pesar de los distintos comentarios negativos que
existió en torno a este nuevo giro en la educación
surgieron grandes resultados por parte de los
usuarios superando las expectativas previstas .
En la actualidad poco ha poco las personas que tienen acceso
a la web han podido integrar sus ideas, comentarios y
compartir con distintos usuarios de diferentes países sobre
varios temas permitiendo incrementar y reflexionar acerca
del uso de la tecnología en el campo de la educación del
Ecuador.

4. Es el paso significativo de una web
estática a una web dinámica donde
se pueden compartir varios criterios
acerca de distintos temas a tratar.
También se habla de una inteligencia
colectiva porque cada uno de los
usuarios puede aportar con su
criterio, percepción o argumentos
acerca de un tópico en particular o
compartir archivos, etc.
Web 2.0Web 2.0
Es una variación y modificación a la
Web 1, volviéndola una comunidad
colaborativa que ha saturado los
servidores debido a la gran
influencia de usuarios que ha
obtenido con esta nueva modalidad.
La web 2 fue ingresando de manera lenta hacia nuestra sociedad no existen muchas personas que
hablen o compartan la información , cuando escuche mencionar acerca de este tema fue en Expocompu
y desde fui buscando información para saber quien ya está aplicando este tipo de técnicas en el país y
que resultados han obtenido , todas estas interrogantes se resumieron al saber que ya estaba siendo
aplicadas para el campo de la educación

5. Clasificación
de la
información
folksonomía La información se va
clasificando a través de sus
comentarios o etiquetas
cuando es un tema en general.
Es un sistema novedoso que
permite la democracia dentro de la
Web que va relacionando los temas
entre si y permite una absorción
del contenido de manera general y
práctica por parte del usuario.
En realidad se debería generar más aportes por parte de
nuestra sociedad ; debemos contribuir con información,
buscar nuevos conocimientos, herramientas y compartirlos y
no solo conformarse con acceder a estas herramientas y no
brindar un aporte significativo para mejorar la información
ya expuesta.

6. TAXONOMÍ
A
TAGS KEYWORDS
Permite etiquetar un
texto de acuerdo a los
diferentes criterios
del usuario
Son los términos más
relevantes o características
acerca de la información o
tema tratado.
Permite dar alguna característica acerca
de la información sin agruparla dentro de
una jerarquización.
Cuando nosotros accedemos a los blogs , wikis, etc. nos
permiten etiquetar los temas tratados esto permite que
contribuyamos para poder relacionar los entre si.

7. Component
es de la web
XML: Permite definir la
gramática de lenguajes
específicos , no es realmente
un lenguaje en particular, sino
una manera de definir
lenguajes para diferentes
necesidades.
RDF Schema: Un
lenguaje primitivo
de ontologías que
proporciona los
elementos básicos
para la descripción
de vocabularios.
XML Schema: utilizado para
describir la estructura y las
restricciones de los contenidos
de los documentos XML.
OWL: lenguaje de marcado para
publicar y compartir datos usando
ontologías en la web, tiene como objetivo
facilitar un modelo de marcado
construido sobre RDF y codificado en
XML.
RDF: es un lenguaje de descripción
cuya función principal no es hacer
programas, si no describir cómo se
representan los datos.
La gran transformación que se han producido en el campo de
la comunicación permite adaptar estos componentes en
nuestra sociedad en los diferentes medio de comunicación y
áreas sociales lo que permite que nuestro país vaya
integrándose con la tecnología .

8. CONSECUENCIAS
EDUCATIVAS
El fin básica en
una interacción
recíproca
utilizando las
herramientas
computacionales
Permitir a los
alumnos enfrentar
nuevos desafíos
intelectuales en la
sociedad y la
tecnología.
Es un campo
nuevo de
exploración que
las TICS han
permitido que se
desarrolle para
mejorar el campo
de la educación
Todo esto permite al estudiante abstraer
de mejor manera los conocimientos y no
quedarse en la educación tradicional.
La realidad de nuestra sociedad hace que necesariamente se apliquen estas herramientas con el fin de mejorar
la educación y permitir que más personas puedan acceder, aplicar y mejorara su calidad de vida y que cada vez
los estudiantes podamos enfrentar los desafíos continuos que se vayan dando a través del tiempo.

9. Conocimiento y Web
Conocimient
o
WEB
Todos los datos o información adquirida a través
del tiempo, experiencia o educación.
En el campo de la educación se debe buscar las
formas de trasmitir de manera correcta e
inculcar a que se siga investigado a partir del
conocimiento dado para fortalecer el
conocimiento básico.
Herramienta básica de fácil acceso para
desarrollar, mejorar y aumentar el nivel de
conocimiento de forma individual o colectiva a
través de blosg, wikis u otras herramientas que
se encuentren al alcance del usuario para
asimilar de mejor manera el conocimiento.
Ojalá con las nuevas medidas
que se están aplicando a nuestra
realidad sea cada día mayor el
numero de usuarios que puedan
acceder al uso de la web sin
restricciones y costos altos.

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