Software Educativo Un análisis pedagógico
¿Qué es un Software educativo? Los Software educativos son programas creados con  finalidades formativas y pedagógicas. Deben ser  fáciles de usar e interactivos , es decir, que permitan el intercambio de información entre el alumno y el programa.
Funciones Informativa Instructiva Expresiva Investigadora Innovadora Evaluadora Lúdica Metalingüística Motivadora Son relevantes para el desarrollo de estas funciones las características del material, su adecuación al contexto y la organización del profesor.
¿Cuándo un software es eficiente? Cuando: Posee  facilidad  de  uso  e  instalación . Fomenta la  iniciativa  y el  autoaprendizaje . Es  original  y usa tecnología avanzada. Su uso implica un  esfuerzo cognitivo . Posee un entorno audiovisual de  calidad . Coincide con el enfoque pedagógico vigente.
Una enseñanza exitosa depende de… Que el  profesor   planifique  la actividad y que sea  coherente  con su práctica habitual. Que los  alumnos   tengan en claro  los resultados del  aprendizaje .

Software educativo

  • 1.
    Software Educativo Unanálisis pedagógico
  • 2.
    ¿Qué es unSoftware educativo? Los Software educativos son programas creados con finalidades formativas y pedagógicas. Deben ser fáciles de usar e interactivos , es decir, que permitan el intercambio de información entre el alumno y el programa.
  • 3.
    Funciones Informativa InstructivaExpresiva Investigadora Innovadora Evaluadora Lúdica Metalingüística Motivadora Son relevantes para el desarrollo de estas funciones las características del material, su adecuación al contexto y la organización del profesor.
  • 4.
    ¿Cuándo un softwarees eficiente? Cuando: Posee facilidad de uso e instalación . Fomenta la iniciativa y el autoaprendizaje . Es original y usa tecnología avanzada. Su uso implica un esfuerzo cognitivo . Posee un entorno audiovisual de calidad . Coincide con el enfoque pedagógico vigente.
  • 5.
    Una enseñanza exitosadepende de… Que el profesor planifique la actividad y que sea coherente con su práctica habitual. Que los alumnos tengan en claro los resultados del aprendizaje .