El documento describe las diferentes tipos de familias, incluyendo la familia nuclear (padres e hijos), la familia extensa (familia nuclear más abuelos, tíos, primos), y la familia compuesta (padre o madre y sus hijos adoptivos o de una relación anterior). También discute los valores morales importantes para enseñar a los niños como la libertad, honestidad, respeto, generosidad, humildad, justicia, responsabilidad, amor, trabajo, paz y esperanza.

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3. La familia supone una profunda unidad interna de dos
grupos humanos: padres e hijos que se constituyen en
comunidad a partir de la unidad hombre-mujer.
La plenitud de la familia no puede realizarse con
personas separadas o del mismo sexo.
La familia se puede diferenciar también según el grado
de parentesco entre sus miembros:
Familia Nuclear
Familia Extensa
Familia
Compuesta
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4. Padres e hijos (si los hay); también se conoce como «círculo
familiar.
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5. Además de la familia nuclear, incluye a los abuelos, tíos, primos y
otros parientes, sean consanguíneos o afines.
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6. Es sólo padre o madre y los hijos, principalmente si son adoptados o
si tienen un vínculo consanguíneo con alguno de los dos padres.
Existen otros tipos de familias son aquellas conformadas únicamente
por hermanos, por amigos (donde el sentido de la palabra "familia" no
tiene que ver con un parentesco de consanguinidad, sino sobre todo con
sentimientos como la convivencia, la solidaridad y otros)
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7. El orden moral es el que hay que establecer para ordenar los
valores de cada persona.. Enseñar pautas de conducta que hagan que
no estemos divididos entre lo que pensamos y lo que hacemos.
Debemos enseñar a distinguir el bien del mal. El niño tiene una
gran capacidad para imitar.
Gracias a esa imitación aprende a ser hombre haciendo suyas las
pautas que ve. Hay conductas humanas dignas de imitar y conductas
que no se deben imitar.
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8.  Libertad: Permite al hombre decidir si
quiere hacer algo o no, lo hace libre, pero
también responsable de sus actos.
 Honestidad: Es una cualidad humana
consistente en comportarse y expresarse
con coherencia y sinceridad.
 Respeto: El respeto nos ayuda a tener
amigos y buenas relaciones ya que si tú
respetas te respetaran.
 Generosidad: Deseos de hacer el bien, de
salir de uno mismo, de ayudar a los demás.
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9.  Humildad: Una persona humilde
generalmente ha de ser modesta y vivir sin
mayores pretensiones.
 Justicia: Es el conjunto de reglas y normas
que establecen entre personas e
instituciones, autorizando, prohibiendo y
permitiendo acciones específicas de los
individuos e instituciones.
 Responsabilidad: Es la virtud de ser la
causa de cumplir con nuestras obligaciones.
 Amor: Es considerado como el conjunto de
sentimientos que se manifiestan entre seres.
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10.  Trabajo: Es una de las principales
actividades humanas y sociales.
 Paz: Es generalmente definida como
un estado de tranquilidad o quietud.
 Esperanza: Actitud mental positiva,
creer en lo que se está haciendo.
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12. Bachiller:
Mónika González
Sección 05, 5to Semestre
Educación Integral
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