mi trabajo sobre el servicio social

1. Sonia Vargas cruz
LEPEPMI´90
Albergue escolar rural
20 de noviembre Lázarocárdenastel; 7650520
Área del programa:
María Rosalía Galicia Méndez, Directora 7647650520
“Valoremos nuestra diversidad cultural”
Mi nombre es Sonia Vargas Cruz actualmente me encuentro laborando en el
Albergue Escolar Rural”,C.C.T 21TAR0052E de Villa Ávila Camacho
perteneciente al municipio de Xicotepec de Juárez, del estado de Puebla.
Entiendo que en nuestro país y en todo el mundo tenemos diversas formas de
pensar, vivir, sentir e interpretar la realidad, así como también el respeto por las
diversas culturas que persisten en la sociedad.
Objetivos: Que los alumnos reconozcan la diversidad de culturasy la igualdad que
debe haber entre las personas; así como el respetar y valorar sus diferencias en
su forma de ser, actuar, pensar, vivir y convivir, y por qué no la habilidad para
dialogar desde el punto de vista personal, para después poder conocer y apreciar
los de otras personas y culturas.
Metas: Que el 80% de los alumnos reconozcan y respeten las diferentes culturas
que a un siguen vigentes, de esta forma valoren sus costumbres, tradiciones y
fortalezcan la suyas, asimismo que aprendan a convivir sin morbosidad alguna y
traigan consigo un ambiente de confianza dentro y fuera del aula.
Aprendizajes esperados; Al respetar y apreciar la diversidad comprenden
también la capacidad de cuestionar y rechazar cualquier forma de discriminación,
además de valorar y asumir comportamientos de respeto almedio y a sus
recursos.

2. Estrategias;
La práctica de su cultura en todo momento en la escuela, en casa con la familia y
con la sociedad misma.
Desarrollar en los niños y niñas el proceso de la exploración, la exposición
de temas, realizar debates entre compañeros,
Incluirlos más en las acciones dentro y fuera del aula siempre y cuando
sea en beneficio de su identidad.
Desarrollo
La idea es involucrar a la comunidad estudiantil a que valoren la cultura dentro de
la cual se concentran sus tradiciones, costumbres y la lengua que se habla en la
comunidad, igualmente como el exhortarlos a que no se sientan ajenos y se
involucren más en las diferentes actividades que se realizan para contribuir a la
estabilidad del grupo al que pertenecen.
Como primer lugar el concientizar a la comunidad en general que el pertenecer a
determinado grupo no te hace inferior al resto de la población, mismamente
incitarlos a que tomen aprecio por la historia de sus generaciones ancestrales,
asimismo como la valoración de sus tradiciones ,el respeto a la diversidad y lo
más importante que lleven a cabo la práctica de los valores, el respeto con las
demás personas con las que interactuamos día tras día, darles a conocer sus
derechos como pueblos indígenas.
Actividades a realizar son;
La importancia de las lenguas indígenas.
La redacción de textos libres
Un herbolario de las plantas que existen en su contexto
Elaboración de collage con plantas medicinales
Construir un libro con la información recabada.

3. Representación de todas lasculturas, para que sean partícipes de dicha
variedadpara los alumnos de cuarto a sexto, de primero a tercero mostrar
algo que les identifica a las mismas.
Exposición de carteles con pequeños fragmentos en su lengua, en el que
dan a conocer un aviso o bien señalamientos de su comunidad.
Presentación de los diversos tipos de discriminación como los siguientes;
por pertenecer a un grupo indígena, religión, género, por discapacidad, por
preferencia sexual o bien por el hecho de ser emigrante.
Evaluación; Es aquí donde también se resuelven las dificultades que se hayan
presentado y se hace la exhibición de experiencias vividas.
Cabe destacar que para llevar acabo la evaluación se toma en cuenta muchos
factores como; los conocimientos previos, el cómo será su desenvolvimiento y se
calificara de manera oral, escrita y presencial para ver si realmente se lograron los
propósitos que se tenían proyectados.
Solicitarproporcionen una crítica respecto al mismo de las debilidades que se
reflejaron durante su realización y sugerencias sobre aportaciones que pueden
contribuir a su fortalecimiento
“Valoremos nuestra diversidad cultural “
Propósitos; Que los alumnos reconozcan la importancia que debe tener el ser
integrante de una lengua indígena y desde este enfoque valorar todas la variedad
de culturas que giran en el entorno, para de este modo poder convivir con las
demás culturas, sin discriminación.
Metas: Que el 80% de los alumnos reconozcan y admiren las diferentes formas de
curar con hierbas que se cultivan en su comunidad así mismo sepan apreciar lo
que tener consigo.

4. Aprendizajes esperados; Al respetar y apreciar la diversidad comprenden también
la capacidad de cuestionar y rechazar cualquier forma de discriminación, también
de valorar y asumir comportamientos de respeto a la naturaleza y a sus recursos.
Estrategias; La práctica de la escritura en todo momento en la escuela, en casa
con la familia y con la sociedad misma, hará que seamos más escritores, de
nuestra identidad étnica.
Desarrollo
La propuesta es la de involucrar a la comunidad estudiantil a que valoren la
variedad de fauna que existe en su cultura dentro de la cual se concentran sus
tradiciones, costumbres y la lengua que se habla en la comunidad, igualmente
como el exhortarlos a que no se sientan ajenos y se involucren más en las
diferentes actividades que se realizan para contribuir a la estabilidad del grupo al
que pertenecen
Evaluación; se resuelven las dificultades que se hayan presentado y se hace la
exhibición de experiencias vividas.
Cabe destacar que para llevar acabo la evaluación se toma en cuenta muchos
factores como; los conocimientos previos, el cómo será su desenvolvimiento y se
calificara de manera escrita y presencial para ver si realmente se lograron los
propósitos que se tenían programados. De este modo que al concluir esta
propuesta se intentara hacer pero de manera colectiva, es decir en toda la
institución.