Este documento contiene definiciones de términos hispanos y latinos, así como instrucciones para una clase de español. Explica que no todos los latinos son hispanos ni viceversa, y que ambos términos se refieren al origen geográfico más que a la raza. También incluye actividades sobre el vocabulario del clima y expresiones relacionadas con el tiempo.

1. SPAN 102

2. Definiciones:
 Hispano:
persona que
desciende de
un país
hispano
parlante

3. Definiciones:
 Latino: Una persona
que desciende de un
país latinoamericano.

4. Entonces…
¡No todos los latinos son hispanos, y no
todos los hispanos son latinos!
Latino no es una raza, sino una referencia
geográfica.
Los hispanos y latinos en Estados Unidos
pueden ser nacidos fuera o dentro del país.
*Notice that ethnicities are not capitalized in Spanish, like nationalities aren't
either: Yo soy mexicana.

5. ¡A leer!: Noticiero Cultural de la
página 302
Pregúntense: (ask each other)
¿Conoces algún actor/actriz Hispano(a) famoso en Estados Unidos?
¿Te gusta algún cantante Hispano? ¿Quién?
¿Qué tal un deportista? ¿Qué juega?

6.  Vocabulario: página 320
http://www.ilrn.com/il
rn/books/nsdt06l/eboo
k/index.html

7. Paso 1: Weather Expressions
 ¿Qué tiempo hace hoy?
Página 322

8. ¡A platicar!  ¿Qué tiempo hace?
 En la primavera hace….

9. Página 298
 Hacer actividad C en parejas

10. Paso 1: Weather Expressions
 Tener = to have
 En español, “tener” can be used to describe how a
person feels as a result of the weather condition.
 ¡Yo tengo mucho frio!

12. http://letras.mus.br/tito-el-bambino/1835561/
Ahora te toca encontrar palabras
relacionadas con el clima.

13. ¡A practicar!
1. Hace mucho ______ en el 4 de julio en Tucson.
2. En el otoño hace ______________ en Tucson.
3. Hace _______ en el Año Nuevo en Tucson.
4. ¿Qué tiempo hace hoy?
calor
buen tiempo
frío

14. ¿Cómo está el clima en los Estados
Unidos?
https://www.youtube.com/watch?v=C5xB2XAaMwE
¿En qué estados hay lluvia?
¿Dónde está nublado?
¿Dónde hay un cielo despejado?

15. Describir el clima con “hacer”
Hace calor en la Navidad en Chile .
 To describe the weather we use the present form of “hacer”, hace. When
you use “hace”, you’re usually describing the temperature.
 The word “en” must go before the location you’re describing. En = In
 the word “en” must go before the definite article (either “el” or “la”
depending on the “gender” of the noun), and then directly followed by
the event.
 En el otoño hace buen tiempo en Tucson.

16. Describir el clima con “está”
 The present form of “estar”, está, the “state” of
NOT an actual temperature .
 Está lloviendo mucho hoy. = It is raining a lot
today.
 Está nublado el cielo. = The sky is cloudy.
 Está despejado el cielo. = The sky is clear.
 Está nevando. = It is snowing.

17. “Tener” y “estar” to express how someone is
affected by the weather
1. El hombre _______ calor y ________
sudando.
2. Yo _________ frío y __________ temblando.
3. Nosotros _________ sed porque __________
deshidratados.
4. Ellas _________bronceadas. (suntanned)
tiene está
tengo estoy
tenemos estamos
están

18. 9.1: Mucho y poco
 Mucho y poco are used to express quantity
 Mucho = a lot ; Muchos (as)= many
 Poco = very little ; Pocos (as)=a few
 Mucho y poco will be altered depending on the “gender” and
singularity or plurality of the noun or verb,
 Mucho y poco = singular – male – mixed gender
 Muchos y pocos = plural – male – mixed gender
 Mucha y poca = singular –female
 Muchas y pocas – plural female
Página 323

19. Ejemplos:
 Yo tengo muchas amigas. = “Amigas” is
feminine because it’s a group of female
friends, and plural because it’s describing
two or more people, which is why we must
use “muchas”.
 Mi hermana tiene poco dinero. = Dinero is a
masculine noun and a single unit, which is
why we use “poco”.

20. ¡A practicar!
1. Yo tengo ______________ tiempo en la
mañana.
2. En mi casa tenemos _______________
comida.
3. Mi mamá tiene __________________ amigas.
4. En la biblioteca hay _______________ libros.
5. El niño tiene _________________ miedo.
poco /mucho
poca /mucha
pocas /muchas
pocos /muchos
poco /mucho

21. ¿Hay muchos o pocos?

22. El miércoles tenemos el rough draft de Writing #1
“Un restaurante famoso”
Traer sus class notes
No pueden usar notas, ni el libro
Pueden traer un outline con puntos importantes
Voy a firmar su papel antes y después de escribir el
rough draft.