La comucicacion

1. Universidad Autónoma de
Chihuahua
Facultad de Ciencias Políticas
y Sociales
LA COMUNICACIÓN
HUMANA
Stephanie Ríos Peña 246179
TEORIA DE LA INFORMACION
Tarea #1 GC4

2. Como se relaciona el hombre?
 “Toda conducta es comunicación y no
puede no haber comunicación”
Watzlawick, P
 El hombre es un ser en relación. Entonces…¿Cómo se relaciona?
A través de la comunicación.
Toda conducta es comunicación asi mismo toda “interconducta” es
comunicación
Hombre es un ser en relación Vivir es
relacionarse relacionarse es vivir.

3. PERSPECTIVA SISTÉMICA.- al momento de
identificar comunicación con una conducta como
sinónimos, cualquier conducta seria entendida como un
acto de influencia y tiene efectos sobre las conductas de
quienes se relacionan.
Pero si entendemos la interacción como proceso de
influencia recíproca donde cada persona cambia su
comportamiento depende de como se comporte la otra
persona.
La comunicación sistema de canales múltiples donde
el autor social participa siempre si quiere hacerlo o no
quiere hacerlo: por su lenguaje corporal o si no asiste.

4. La comunicación como el intercambio de
información.
 Es un proceso, significa un cambio es una serie de
actos concatenados, no es un resultado-efecto,
consecuencia de un hecho. No es un acto-hecho,
acción. Es un proceso, es un fenómeno social anclado
en un marco espacio-temporal y cultural caracterizado
por códigos y rituales sociales.
 Es parte, da forma y a la vez “in-forma” acerca de la
cultura del contexto en el que se da.

5. Áreas d la comunicación
humana.-
 Cuando dos o más personas están en
relación, se están comunicando, se da algo
nuevo, algo que no estaba.
se llega mediante una síntesis selecciones:
 La selección de la información
 La selección del acto de comunicar
 La selección que se realiza en el momento
de entender.

6. Axiomas de la comunicación.-
 Las axiomas significan lo que es digno de ser
estimado, creído o valorado.
 Cuando dos o mas personas se relacionan entres si
no es posible que no se trasmitan mensajes.
 La comunicación es inevitable, la conducta siempre
da información y toda conducta tiene valor del
mensaje.
NO PUEDES NO
COMUNICAR!

7. SEGUNDO AXIOMA.-
 Toda comunicación un contenido y un
aspecto relacional, que el segundo clasifica al
primero y es, por eso , una
metacomunicación.
 Todo mensaje tiene dos tipos de
“significados”
 El contenido.- es la información que se
trasmite, constituye el qué se comunica
 La relación: constituye el “cómo” se
comunica (voz, expresión facial, contexto
define a la relación.

8. Tercer axioma.-
 La naturaleza de la relación depende de la
puntuación de las secuencias de comunicación
entre los comunicantes.
 Al interactuar las personas identifican un
momento en el intercambio de mensajes como “el
punto de comienzo”,esta conducta es definida
como “primera” o “estímulos” y las que le
siguen son consideradas “repuestas”.

9. Cuarto axioma.-
 Las personas se comunican de dos diferentes
maneras:
 Análogamente.- inconsciente y
necesariamente poli semiótica.
 Digitalmente.- consciente y sujete a una sola
cosa. Fundamentalmente comunicación
verbal.
 El material del mensaje digital es mas
completo, y abstracto que el de manera
análogo.

10. Quinto axioma.-
 Todos los intercambios comunicacionales son
complementarios, basados en la igualdad o en la diferencia.
 Las posiciones de los individuos son meras variables con
una muchos valores posibles, su significado no es absoluto
sino que surge sólo en la relación recíproca.
 Hay dos tipos de interacción:
 Simétrica: Frente a una acción de uno de los participantes, el
otro responde con otra acción de igual tipo o intensidad.
Relación basada en la igualdad, en la similitud, en la
diferencia mínima (pasividad-pasividad; rechazo-rechazo).
 Complementaria: Frente a una acción de uno de los
intervinientes, el otro responde con la conducta que
complementa, que encaja.

11. Cuando empezó la
comunicación
 Durante la segunda guerra mundial, Wiener
tuvo que estudiar el problema de la conducta
de tiro de los cañones antiaéreos.
 Todo efecto retro actúa sobre su causa, todo
proceso debe estar concebido según su
esquema circular.

12. Teoría General de los
Sistemas.-
 En los 50, la época del modelo telegráfico de la
comunicación, comienza algunos investigadores
norteamericanos de cero en el estudio de la
comunicación, el antropólogo Gregory Baterson y su
equipo de psiquiatras intentando formular una teoría de
la comunicación apoyados en datos en apariencia
dispares como los diálogos entre un ventrículo y su
marioneta, nutrias o comportamientos esquizofrénicos.
 Los miles de sonidos que podían producir el aparato de
fonación intenta localizar las épocas sonidos utilizados
por la cultura para construir una lengua determinada
como (código del comportamiento personal e
intrapersonal)
 No existe una opción entre comunicación verbal y no
verbal la comunicación es todo integrado