Este documento describe los elementos que componen la estructura de una plataforma de aprendizaje virtual. Explica que la página contiene una cabecera, columna central y columnas laterales. La columna central contiene los recursos y actividades del curso, mientras que las columnas laterales muestran bloques con información adicional. También analiza las ventajas de que la página esté diseñada de manera clara y fácil de usar para los estudiantes.

1. ALUMNO: Gissell Aguilar Ríos
PROFESOR: Claudia de Anda Quintín
**Competencias Tecnológicas y
Comunicativas**
FECHA: 07/mayo/2012

2. TEMAS A DESARROLLAR:
- Elementos que componen la estructura
plataforma.
- Elementos del curso competencias
tecnológicas y comunicativas.
- Cuales son las herramientas (recursos y
actividades) que se pueden utilizar.
- Mi punto de vista acerca de las ventajas y
desventajas de cada herramienta.

3. El bachillerato virtual esta construido en moodle, la cual
sirve para crear y gestionar plataformas educativos es
decir algún espacio, en la que alguna institución educativa
gestiona recursos educativos diseñados por los profesores
y permite el acceso a dicho recursos a los estudiantes de
ese programa educativo; además de que permite la
comunicación entre profesores y alumnos.
Los cursos son la parte mas importante de la estructura de
moodle y son creados por los administradores del sitio y
dirigidos por los profesores del curso y se puede observar
como esta pagina esta hecha para que sea una herramienta
fácil de estudio.

4. CABECERA: en la cabecera o parte
superior podemos observar el escudo de la
institución
La interfaz de un curso se El nombre del sitio,
compone de 4 zonas:
cabecera, columna
central, columnas El logotipo de la dirección de escuelas
izquierda y derecha y preparatorias,
pie de pagina.
La barra de navegación y una serie de
pestañas que permiten el acceso rápido a:
inicio, propedéutico, cursos, novedades y
entrar.

5. COLUMNA CENTRAL: Esta parte como su nombre
lo dice se encuentra en el centro de la pagina y
contiene los elementos propios del curso que
normalmente se encuentra vinculadas a diferentes
recursos y actividades. Aquí aparecen iconos que
permiten al estudiante acceder a cualquiera de los
elementos didácticos que el profesor haya dispuesto.
COLUMNAS IZQUIERDA Y
DERECHA: estas columnas contienen los bloques
que moodle pone a disposición de los profesores
diseñadores. Y cada curso se puede configurar de
manera individual y pueden situarse indistintamente en
una columna u otra, a si como en cualquier posición
dentro de cada columna.

6. PIE DE PAGINA: esta zona se encuentra en la parte
inferior de la pagina, pero también en la parte superior
derecha de ella, y nos muestra como nos hemos
autentificado (nombre y apellido) y también nos permite
salir del sistema.
Los elementos básicos de la interfaz de un
curso son varios e incluso se pueden
encontrar remarcados con azul. Al iniciar
sección o abrir la pagina, se puede
observar en la parte inferior de la pagina
el curso al que se va a iniciar que en este
caso es:

7. Nombre de la sección Función Elementos que puede contener y su uso
Contienehipervínculos así como el
cabecera Presentar la pagina
logotipo de la preparatoria , el nombre
del sitio , la información de registro ,
enlace para salir del sistema , barra
de navegación y pestañas que son
para un rápido acceso a las secciones
inicio , propedéutico , cursos ,
novedades y entrar
Contiene un listado de hipervínculos a
Columna central Contener los
diferentes recursos y actividades. Los
elementos del curso vínculos se encuentran en color azul
para poder acceder a diferentes
paginas con actividades para el alumno
diseñadas por el profesor.
Columna Mostrar los bloques Algunos que se encuentran son:
participantes , actividades ,
izquierda y que contiene moodle administración , novedades etc. Cada
derecha uno de estos bloques muestra
diferentes vínculos. Por ejemplo el
bloque de ACTIVIDADES muestra
hipervínculos como: chats,
cuestionarios, foros, glosarios,
lecciones, Recursos, tarea, wikis.
Pie de pagina Muestra el nombre Muestra dos vínculos de color azul. El
primero es un hipervínculo que te lleva
de usuario hasta la información personal del
usuario. El segundo hipervínculo sirve
para salir de la página y cerrar la
cuenta del usuario.

8.  Este curso tiene como propósito que el
alumno utilice las tecnologías de la
información y comunicación como
herramientas básicas para el desarrollo de las
tareas e investigación académicas necesarias
en los diferentes curso del bachillerato
virtual, este curso de 4 bloques esta
integrado por 3 secciones denominadas
actividades previas, actividades de
desarrollo, actividades de cierre las cuales se
encuentran al centro de la pagina.

9. ACTIVIDADES PREVIAS: son las que tienen como
propósito introducir al alumno a la temática que se
abordara en el bloque.
ACTIVIDADES DE DESARROLLO: van dirigidas a
profundizar en cada uno de los temas.
ACTIVIDADES DE CIERRE: son aquellas que
pretenden integrar lo esencial de cada bloque.

11. En la columna central de la pagina se encuentra la :
SECCION DE INFORMACION GENERAL Y
ATENCION AL ESTUDIEANTE, el cual se compone de:

12. GLOSARIO GENERAL: Se encuentra n los conceptos
básicos que se abordaran a lo largo del curso.

13. NOVEDADES: este bloque
presenta los encabezados
de las ultimas noticias o
mensajes publicados por
el asesor o asesora en el
foro de noticias. Si se da
link mas… se accederá al
foro donde esta publicada
la noticia y se puede ver
el mensaje completo.

14.  Los bloques de moodle se sitúan en las
columnas laterales de la interfaz de curso.
Existen varios tipos de bloques con
diversas funcionalidades: informar,
controlar, gestionar, etc. Estos son
algunos:

16. Eventos globales: son fechas importantes
para todo el sitio, visibles para todo el
grupo.
Eventos de curso: son fechas importantes
para los estudiantes y son publicadas
por los asesores.
Eventos de grupo: solo afecta a un
determinado grupo dentro de un curso.
Eventos de usuario: son fechas importantes
para cada usuario en particular. Son
creados por el mismo usuario y solo son
visibles para el.

17. Muestra los usuarios que se han
conectado por un periodo fijado por
el administrador ( por defecto 5
minutos). Si se mantiene el cursor
sobre el nombre del usuario, se
visualizara cuanto tiempo hace que
ese usuario ha realizado un clic en el
curso. Si haces clic en el icono
situado a la derecha del nombre de
un usuario le podrás enviar un
mensaje privado usando el sistema
de mensajería moodle.

19. Este bloque muestra un listado de todos los cursos en los que
se encuentra matriculado el alumno y se puede utilizar para
moverse mas rápido entre allos.

20. Aquí se puede acceder a las
calificaciones como se muestra
en la imagen
de cada uno de los cursos, al darle
clic en este link aparecerá una
ventana con las calificaciones del
estudiante y también mediante
administración se puede acceder
a el perfil.

21. LAS VENTAJAS de la pagina es que esta diseñada para que el alumno puede
aprender rápidamente, y acceda de una manera fácil a cada de las
herramientas, y al curso, las columnas central, izquierda y derecha el estar
familiarizada con ellas me va a ser de gran ayuda porque se muestran al
principio de la pagina y nos muestra lo que vamos a utilizar, incluso las
tareas, las novedades que el asesor publica, entonces es importante el que
revise bien la pagina y leer cada tema que se registre al inicio de la
plataforma.
Pues una DESVENTAJA notable no encuentro, la pagina esta muy bien
diseñada para el beneficio de los alumnos y asesores, pero una desventaja
para el alumno es no leer para que funciona cada herramienta, ya que no
sabrá que usar cuando sea necesario

22. Gracias a este trabajo pude entender bien para
que funciona cada herramienta, que compone
el curso y cual es su propósito, incluso aprendí
cuanto va a durar cada curso, he aprendido
para que sirve cada cosa que se encuentra en la
pagina, desde como entrar asta como esta
hecha la plataforma….