Presentación de imágenes para el tema de historia del arte de 2º de bachillerato la arquitectura del hierro que se imparte en el colegio escolapias de gandia por la profesora isabel moratal
Características y evolución de la arquitectura del hierro en el siglo XIX en ...Ignacio Sobrón García
Características y evolución de la arquitectura del hierro en el siglo XIX en relación con los avances y necesidades de la evolución industrial. 2º Bachillerato LOMCE. Historia del Arte
Describe las características y evolución de la arquitectura del hierro en el ...Ignacio Sobrón García
Resumen Estándar aprendizaje EBAU Historia del Arte 2º de Bachillerato LOMCE: Describe las características y evolución de la arquitectura del hierro en el siglo XIX
Características y evolución de la arquitectura del hierro en el siglo XIX en ...Ignacio Sobrón García
Características y evolución de la arquitectura del hierro en el siglo XIX en relación con los avances y necesidades de la evolución industrial. 2º Bachillerato LOMCE. Historia del Arte
Describe las características y evolución de la arquitectura del hierro en el ...Ignacio Sobrón García
Resumen Estándar aprendizaje EBAU Historia del Arte 2º de Bachillerato LOMCE: Describe las características y evolución de la arquitectura del hierro en el siglo XIX
EXPLICA LAS CARACTERÍSTICAS Y PRINCIPALES TENDENCIAS DE LA ARQUITECTURA MODER...Ignacio Sobrón García
Resumen Estándar aprendizaje EBAU Historia del Arte 2º de Bachillerato LOMCE: EXPLICA LAS CARACTERÍSTICAS Y PRINCIPALES TENDENCIAS DE LA ARQUITECTURA MODERNISTA
presentación de imágenes correspondientes al tema de historia del arte de 2º de bachillerato del romanticismo y delacroix que se imparte en el colegio escolapias por la profesora isabel moratal
Presentación de imágenes correspondiente al tema de la asignatura de historia del arte para 2º de bachillerato que se imparte en el colegio escolapias por la profesora isabel moratal
EXPLICA LAS CARACTERÍSTICAS Y PRINCIPALES TENDENCIAS DE LA ARQUITECTURA MODER...Ignacio Sobrón García
Resumen Estándar aprendizaje EBAU Historia del Arte 2º de Bachillerato LOMCE: EXPLICA LAS CARACTERÍSTICAS Y PRINCIPALES TENDENCIAS DE LA ARQUITECTURA MODERNISTA
presentación de imágenes correspondientes al tema de historia del arte de 2º de bachillerato del romanticismo y delacroix que se imparte en el colegio escolapias por la profesora isabel moratal
Presentación de imágenes correspondiente al tema de la asignatura de historia del arte para 2º de bachillerato que se imparte en el colegio escolapias por la profesora isabel moratal
Presentación modificada del tema de la España actual correspondiente al manual de Santillana de Historia de España para 2º de bachillerato que se imparte en el colegio Escolapias por la profesora Isabel Moratal
Presentación modificada del tema el ascenso de las dictaturas fascista y nazi de la editorial santillana que se imparte en el colegio escolapias por la profesora isabel moratal
Presentacion modificada del tema 7 de historia de españa de la editorial santillana que se imparte en el colegio escolapias de gandia por la profesora isabel moratal
Presentación modificada del tema Transformaciones economicas en la españa del siglo XIX del manual de Historia de España de la editorial Santillna para 2º de bachillerato que se imparte en el colegio Escolapias de gandia
presentación de imágenes correspondientes al tema del modernismo para la asignatura de 2º de bachillerato historia del arte que se imparte en el colegio escolapias de gandia por la profesora isabel moratal
presentación correspondiente al tema de Historia del Arte para 2º de bachillerato que se imparte en el colegio escolapias de Gandia por la profesora isabel Moratal
Presentación que corresponde al tema 1 de Historia del Arte de 2º de bachillerato que se imparte en el colegio Escolapias de Gandia por la profesora Isabel Moratal, siguiendo el manual de la editorial Vicens Vives
Revista digital "La Gatera de la Villa". Historia y patrimonio de Madrid.
Contenido:
«Escenas de la guerra cultural en el distrito de Carabanchel». Editorial
«Muralla de Talamanca de Jarama. Inicio de la segunda fase de los trabajos de recuperación de los tramos sur y este». Por Julio Real González
«1868-1931.Dos proyectos de reforma de la plaza de laVilla que ¿afortunadamente? se quedaron en el tintero». Por José Manuel Castellanos Oñate
«Recuperar la sepultura de Federico Chueca, objetivo principal de la “Asociación Funerarte”». Por Ainara Ariztoy
«¿Sabías que...? (El vino en los libros)». Por Pedro Sala Ballester
«Romance madrileño (14)». Por Miguel González
«Juan Palarea». Por Pedro Sala Ballester
JUAN PEDRO ESTEVE GARCÍA
«Cosas que pasan...». Por Juan Pedro Esteve García
«Los autobuses de Piet Mondrian». Por Juan Pedro Esteve García
«Todos estábamos vivos, de Enrique Llamas».Por José Manuel López Marañón
«Publicidad... de hace un tiempo». Por Juan Pedro Esteve García
«Fotogato: Amanecer en el Palacio de Cristal». Por Cristóbal Coleto García
Introducción al estudio de la arquitectura de finales del siglo XIX.
Análisis y comentario de los principales estilos arquitectónicos sucedidos en Occidente a lo largo de las edades Media y Moderna, y de su reinterpretación por los arquitectos del siglo XIX a través de historicismos y eclecticismos
Valoración del hierro como material protagonista tras la Revolución Industrial
Presentación de imagenes correspondientes al tema de historia del arte para 2º debaschillerato el postimpresionismo que se imparte en el colegio escolapiasde gandia por la profesora isabel moratal
"Restauración de la vieja estación de Ciudad Real". Colegio Jorge Manrique. 4...Juan Martín Martín
La propuesta de los alumnos del Colegio Jorge Manrique de Ciudad Real de 6º de Primaria para la 4ª edición del Proyecto Nosotros proponemos de Ciudad Real es la restauracíón de la vieja estación de Ciudad Real
Presentación del tema correspondiente a las Vanguardias de la asignatura Historia del Arte para 2º de bachillerato que se imparte en Escolapias Gandia por la profesora Isabel Moratal
Presentación del tema inicial de la historia del arte para 2º de bachillerato que se imparte en el colegio Escolapias de Gandia por la profesora Isabel Moratal
presentación modificada del tema la descolonización y el tercer mundo de historia del mundo contemporaneo de la editorial santillana para 1º de bachillerato que se imparte en el colegio escolapias de gandia por la `profesora isabel moratal
presentación de imágenes correspondiente al tema del impresionismo de la asignatura historia del arte para 2º de bachillerato que se imparte en el colegio escolapias por al profesora isabel moratal
presentación modificada del tema la consolidación del franquismo del manual de santillana para la asignatura historia de españa de 2º de bahcillerato que se imparte en el colegio escolapias por la profesora isabel moratal
Presentación modificada del tema de la guerra fría de la editorial Santillana para la asignatura de historia del mundo contemporaneo de 1º de bachillerato
presentación modificada del tema del franquismo del manual de historia de españa de la editorial santillana que se imparte en el colegio Escolapias por la profesora isabel moratal
Presentación de imágenes correspondientes al tema del neoclasico del pintor David, de historia del arte de 2º bachillerato que se imparte en el colegio escolapias de gandia por la profesora isabel moratal
presentación midificada de la editorial Santillana del manual de historia de españapara 2º de bachillerato que se imparte en el colegio escolapias de gandia por la profesora isabel moratal
Presentación de imagenes que corresponden al tema del barroco en los paises bajos de la asignatura historia del arte de 2º de bachillerato que se imparte en el colegio escolapias de gandia por la profesora isabel moratal
Presentación de imagenes correspondientes altema del barroco en españa pintura que se imparte en 2º de bachillerato en el colegio escolapias de gandia por la profesora isabel moratal
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. Tema 15 Arquitectura del hierro Las imágenes de esta presentación están tomadas de Internet para uso educativo. Si alguna de las imágenes que aparecen tuviera derechos de autor, la retiraría de esta presentación. Puede comunicarlo a [email_address] DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES Historia del Arte [email_address] www.escolapiasgandia.es COLEGIO ESCOLAPIAS GANDIA
4. Coalbrookdate bridge, 1779-1781 DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES – HISTORIA DEL ARTE Copyright Colegio Escolapias Gandia info@escolapiasgandia.es www.escolapiasgandia.es
5. John NASH Pabellón Real DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES – HISTORIA DEL ARTE Copyright Colegio Escolapias Gandia info@escolapiasgandia.es www.escolapiasgandia.es
6. CARAVAGGIO El martirio de San Pedro DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES – HISTORIA DEL ARTE Copyright Colegio Escolapias Gandia info@escolapiasgandia.es www.escolapiasgandia.es
7. Joseph PAXTON Cristal Palace DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES – HISTORIA DEL ARTE Copyright Colegio Escolapias Gandia info@escolapiasgandia.es www.escolapiasgandia.es
8. CARRACCI Galería Farnese DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES – HISTORIA DEL ARTE Copyright Colegio Escolapias Gandia info@escolapiasgandia.es www.escolapiasgandia.es
9. POUSSIN El reino de Flora DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES – HISTORIA DEL ARTE Copyright Colegio Escolapias Gandia info@escolapiasgandia.es www.escolapiasgandia.es
10. DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES – HISTORIA DEL ARTE Copyright Colegio Escolapias Gandia info@escolapiasgandia.es www.escolapiasgandia.es
11. CARAVAGGIO El martirio de San Pedro Les Halles DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES – HISTORIA DEL ARTE Copyright Colegio Escolapias Gandia info@escolapiasgandia.es www.escolapiasgandia.es
12. Estación ferroviaria Saint Pancras (Barlow) DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES – HISTORIA DEL ARTE Copyright Colegio Escolapias Gandia info@escolapiasgandia.es www.escolapiasgandia.es
13. CARRACCI Galería Farnese DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES – HISTORIA DEL ARTE Copyright Colegio Escolapias Gandia info@escolapiasgandia.es www.escolapiasgandia.es
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15. La galería de las máquinas DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES – HISTORIA DEL ARTE Copyright Colegio Escolapias Gandia info@escolapiasgandia.es www.escolapiasgandia.es
16. CARAVAGGIO El martirio de San Pedro DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES – HISTORIA DEL ARTE Copyright Colegio Escolapias Gandia info@escolapiasgandia.es www.escolapiasgandia.es
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