El documento resume las fortalezas y áreas de oportunidad del autor en varios aspectos de su práctica docente, incluyendo la planeación de clases, el uso de material didáctico, llevar un diario de campo, la relación con estudiantes y padres, la relación con el docente tutor y el uso de TIC. Reconoce avances en varias áreas pero también identifica oportunidades para mejorar el tiempo de actividades, el uso de rúbricas, la comunicación con padres y la implementación de más juegos educativos con tecnolog

1. Aspectos Fortaleza Debilidades Áreas de
oportunidad
Áreas de
mejora
Planeaciones Considero que he ido
mejorando desde las primera
planeación que realice.
Las actividades las realizo en
base a los intereses de los
alumnos, el cómo aprenden.
Me baso mucho en
actividades que he realizado
en otras prácticas y realizo
únicamente adecuaciones en
ellas cuando es necesario.
Creo que se entiende mejor
en cómo está estructurada mi
planeación.
Los tiempos que planteo
en las planeaciones a
veces no alcanzan para
terminar el trabajo o bien
las actividades que llevo
las terminan muy rápido.
No realizo el uso
adecuado de las rubricas
y al momento de elaborar
una de estas para algún
trabajo considero que no
las elaboro en base al
aprendizaje esperado.
En ocasiones no sé cómo
meter adecuaciones a la
planeación y siento que
cuando las realizo no son
acordes a lo que debería.
Considero puedo
mejorar en cuanto a
organizar mejor el
tiempo para
terminar con la
actividad en el
tiempo establecido.
Acomodar como
debe de ser las
adecuaciones
curriculares para los
alumnos que lo
requieran, basarme
más en cómo
trabajan y lo que se
les dificulta
He tratado de mejorar
al trabajar con las
rúbricas y considero
que he mejorado algo
aunque aun me falta
más por hacer y
superar lo que ya he
avanzado en cuanto a
esto.
Material
didáctico
Considero que llevo el
adecuado para los niños, ya
que me fijo mucho en las
características con las que
cuentan los alumnos,
también siento que llevo el
suficiente para dejar en ellos
un pequeño aprendizaje
también lo hago llamativo
para estos y atrapar su
atención.
Cuando llevo el material
por llevar tanto a veces
no encuentro como
trasladarme con él.
En esta ultima practica
no logre lo que siempre
con los niños, ya que dos
de los alumnos ya
estaban más grandes y
no era el mismo interés
para todos únicamente
con ellos dos sentí que
mi material no me servía.
Llevar más material de
diferentes tipos y
Llevar más material
para los niños y
sobretodo que sea
diferente de
acuerdo a las
necesidades de los
alumnos.
El material lo realizo
más llamativo aunque
aun me falta por lograr
más con este.

2. sobretodo más
manipulable.
Diario de
campo
Este me sirve mucho ya que
en el registro todo en cuanto
a las actitudes de los
alumnos y esto me ayuda a
saber que material debo
llevar y como aplicarlo en qué
hora y si es necesario
cambiar las horas para una
mejor comprensión.
A veces solo yo entiendo
lo que escribo y en
ocasiones solo pongo
anotaciones pequeñas
para entender algo y al
momento de entregar el
diario a otras personas
no le entienden cuando
yo trato de explicarles no
me logran entender así
que solo yo entiendo lo
que escribo o lo que
quiero dar a entender en
este.
A veces siento que
pongo muchas notas
breves tampoco soy muy
explícita redactando el
diario.
Realizar mejor las
anotaciones en mi
diario y lograr que
los que lo lean
logren entender lo
que quiero decir,
además de realizar
más anotaciones y
ser mas explicita.
Tratar de escribir
mas científicamente
y que me entiendan.
He tratado de mejorar
en cuando a la
redacción cada vez
que escribo en el
diario me doy cuenta
de que voy mejorando
pero considero que
aun me falta mucho
más.
Relación con
alumnos
Con la mayoría de los niños
la relación que teníamos era
muy buena ya que me tenían
la confianza para poder
platicar de cualquier
inquietud que tenían ya fuese
de la escuela o bien
personal.
Con los niños que no
logre esa buena y
estrecha relación se me
dificultaba mucho poder
ayudarlos en cualquier
problema ya que no
tenían esa confianza
para decirme en que los
podía ayudar.
A veces sentía que
algunos de los niños me
tenían tanta confianza
que se aprovechaban de
eso para no realizar
Lograr equilibrar mis
actitudes hacia ellos
que no me vean
como la maestra
malvada pero
tampoco como una
maestra que es muy
buena gente y que
todos pueden hacer
lo que quieran
He tratado de lograr
equilibrar estos
aspectos pero aun no
lo termino de hacer del
todo, creo que es
porque aun soy una
practicante y los
alumnos toman mucho
en cuenta esto.

3. algún trabajo.
Relación con
padres de
familia
Considero que llevo una
buena relación con los
padres de familia con respeto
y una buena comunicación
con los padres que se
interesan en los alumnos
Encuentro las debilidades
creo es mas con los
padres que no logro
conocer ya que no
asisten a la escuela o
bien únicamente van y
dejan lonche, no se logra
establecer esa relación
que debería para lograr
en el alumno una buena
educación.
A veces siento que soy
muy seria en cuanto a
hablar con los padres de
los alumnos.
Llevar una relación
más estrecha de
más confianza con
los padres de
familia.
He logrado ser mas
social con los padres
de familia y lo he
conseguido aunque
aun me falta más.
Relación con
el docente
La relación con el docente es
buena de mucha confianza,
nos apoyamos en cuanto a lo
mejor para la educación de
los alumnos
Que en ocasiones no nos
ponemos de acuerdo a
las actividades de los
alumnos y a veces
terminamos por hacer
que los niños se
confundan.
Lograr una relación
de mas acuerdos
para que los niños
no se aprovechen
de esto
Desde la primera
práctica he tratado de
mejorar la relación con
los docentes ya que
como antes ra en bina
pues a veces una de
las dos siempre era la
que terminaba
hablando mas con el
docente ahora que
vamos solos sentí que
la relación y confianza
eran las adecuadas,
mas sin embargo nos
hacía falta más
comunicación en
cuanto a las
actividades de los

4. alumnos
Uso de las tic Las implemento en cuanto a
videos, juegos, canciones.
Creo que debería de
implementarlas más en
cuanto a juegos
educativos, lograr que los
alumnos generen un
aprendizaje dejando que
manipulen las nuevas
tecnologías.
Implementar aun
mas videos y juegos
interactivos y que
los alumnos
manipulen mas las
tecnologías.
He tratado de mejorar
mas en cuanto a
implementar mas
videos para la mejor
comprensión y hacerlo
mas dinámico para los
alumnos.