Este documento presenta un formato para analizar la propia experiencia docente de un maestro durante su práctica. El formato incluye secciones para describir las actividades de aprendizaje, contenidos, recursos materiales, organización del aula, evaluación y reflexiones. El maestro describe sus experiencias en cada sección, incluyendo problemas encontrados y formas de mejorar.

1. FORMATO PARA ANALIZAR LA PROPIA EXPERIENCIA DOCENTE
¿Qué hice durante mi
práctica?
¿Cómo diseñe la
propuesta?
¿Con quienes la realice? ¿Qué resultados obtuve? ¿Cuáles fueron los
problemas?
¿Cuáles fueron las
reflexiones que hice?
¿Qué es lo que puedo
mejorar?
¿Cómo puedo hacerlo?
(de manera que incorpore
elementos originales,
poco usuales, diferentes a
los convencionales)
Actividades de aprendizaje En español los alumnos
tenían que identificar las
propiedades del lenguaje
en diversas situaciones
comunicativas
Realizando equipos para
que cada uno de ellos me
realizaran un guion
teatral.
Con los alumnos Obtuve un buen resultado
ya que me di cuenta que
los alumnos les gusta leer,
imaginar y actuar con
disciplina
Algunos alumnos eran
callados y batalle un poco
al momento de que ellos
participaran.
Al momento de estar
frente al grupo trato de
transmitir mas confianza
maestro-alumno y de
alumno-alumno
Realizar las actividades
mas llamativas para los
alumnos ya sea el de las
TIC’S
Mediante el uso o de una
pantalla donde vean los
alumnos un guion teatral
con dibujos animados y así
poder alimentar mas su
imaginación.
Contenidos de las áreas de
cocimientos y/o campos
formativos
Reformas en la
organización política la
alternancia en el poder y
cambios en la
participación ciudadana.
Acciones para promover la
salud. Diseño de una
encuesta. Resolución de
problemas que impliquen
multiplicar, sumar, dividir
números fraccionarios
En el programa de
estudios del 2011
Con los alumnos No obtuve el resultado
que yo quería ya que me
di cuenta que a los
alumnos no le gusta
mucho la historia ni las
matemáticas
Al momento de realizar mi
planeación tuve dificultad
para poderlos realizar ya
que me dieron contenidos
que no venían en el libro
de textos.
Mi reflexión sobre el
problema que tuve fue de
que debo de preocuparme
sobre las actualizaciones
de los libros de texto o
leer mas a fondo los
programas de estudio de
cada grado.
Lo puedo mejorar con el
estudio que le de a los
programas de estudio y
plan
Mediante el usos de las
TIC’S para que sea mas
llamativo
Recursos materiales Hojas blancas, rotafolio,
pizarrón, programa de
estudios, laminas.
En el pizarrón pegue una
cartulina donde venían las
partes que forma un guion
teatral
Con los alumnos En casi todas las
asignaturas mis recursos
materiales fueron pasar a
los alumnos al frente
(pizarrón) o que ellos me
dieran una explicación de
lo que realizaron con sus
actividades
Al momento que estaba
diseñando mi planificación
tuve mas dificultad en la
asignatura de
matemáticas al no saber
que utilizar para poder
enseñar o explicar a mis
alumnos
La reflexión que realice
sobre el problema que
tuve fue que yo como
docente debo capacitarme
aun mas para poder ser
mas innovadora y sobre
todo pode tener
conocimiento con dicha
asignatura
Puedo mejorar mi practica
docente con mas
conocimientos que pueda
adquirir como estudiante
normalista
Lo puedo hacer de manera
que me prepare con mas
anticipo para poder
obtener un mejor
rendimiento en mis
practicas con los alumnos
(estudiando los programas
de estudio)
Organización y ambiente
de aprendizaje
En la asignatura de
español realice algunas
actividades donde forme a
los alumnos en equipos
para que realizaran una
breve explicación de la
suma, multiplicación etc.
Para que así pudieran
resolver algunos
problemas.
En todas las asignaturas
organice a los alumnos
por equipo ya que de esa
manera trabajaban mejor.
Con los alumnos Los resultados no fueron
los esperados ya que no
propicie en los alumnos
un ambiente de
aprendizaje.
Uno de los problemas que
tuve en el aula en todas
las asignaturas era que
unos estudiantes me
interrumpían al momento
de que yo daba alguna
explicación
Al inicio es muy
importante que nosotros
como docentes debemos
de hablar con los alumnos
y poner reglas de las
cuales deben de respetar
}involucrarme mas con los
alumnos para que así me
tengan mas confianza,
hablándonos con respeto
Realizar como una mesa
redonda y plantearlas a
los alumnos una situación
donde ellos estén frente al
grupo participando y
decirles como se sintieron
o que solución le podría
dar.
Evaluación Realice observaciones
durante la jornada de
clase a los alumnos,
tome en cuenta los
puntos de vista de cada
uno de los alumnos al
momento de que
participaran.
Me enfoque en los
argumentos de los
alumnos que me daban
cuando resolvían la
situación en que los
ponía
Con los alumnos Al momento de estar
evaluando no tuve
ningún problema en
algunas asignaturas
Cuando finalice mi
planificación el profesor
que me reviso me
devolvió por como iba a
evaluar, tenia que ser mas
eficaz al momento de
evaluar así que lo
modifique para que me
dieran resultado bueno.
Qué el docente no solo
debe poner un número
al ahí se va sino que
tiene que tomar en
cuenta varios puntos
para ser justos con cada
uno de los alumnos
Qué tengo que analizar
aun mas sobre mi practica
docente y sobre todo
tener aun mas cuidado al
momento de evaluar para
que así los alumnos
tengan un buen
aprovechamiento escolar.
Enfocándome en lo que
realizan los alumnos
dentro del aula por
ejemplo que puntos de
vista realizan sus
argumentos, de la manera
de como se desenvuelven
dentro del aula