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EXPERIMENTOS
MULTINOMIALES Y TABLAS
DE CONTIGENCIA
Clase #10
Mg. Gustavo A. Escalante Febres
Propósito de la Clase
• Comprender la diferencia entre una distribución Binomial y una
distribución Multinomial.
• Entender el significado y la lógica de las tablas de contingencia.
• Realizar pruebas de independencia.
PRUEBA JI CUADRADO
Probar si un grupo de datos
sigue una determinada
distribución.
PRUEBA JI CUADRADO PARA
DEPENDENCIA DE VARIABLES
PRUEBA JI CUADRADO PARA
BONDAD DE AJUSTE
Determinar si una variable
influye sobre la otra.
PRUEBA JI CUADRADO
Prueba ji cuadrada para Bondad de ajuste
Se acepta
Se rechaza
PRUEBA JI CUADRADO
• Es una prueba no paramétrica.
• Los datos deben estar distribuidos en
términos de frecuencias.
• Los datos no precisamente deben
obedecer a un muestreo aleatorio.
• Esta prueba se puede utilizar para datos
con distribución libre.
• Sirve para determinar si existe relación
entre dos variables cualitativas
(categóricas)
𝑿𝟐
=
𝒇𝒐 − 𝒇𝒆
𝟐
𝒇𝐞
Donde:
gl= (f-1)(c-1)
Una empresa de celulares quiere saber que tipo de sistema
operativo se le instalara a sus equipos por defecto. Pero antes
de ello quiere saber si el sistema operativo preferido por los
clientes depende o no del sexo. Por lo que se realiza una
encuesta a 400 personas acerca de que sistema operativo
prefieren utilizar en sus móviles
Frecuencias
observadas (𝒇𝒐)
𝑯𝟎: 𝐿𝑎 𝑝𝑟𝑒𝑓𝑒𝑟𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 del S.O no depende del sexo
𝑯1: 𝐿𝑎 𝑝𝑟𝑒𝑓𝑒𝑟𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 del S.O si depende del sexo
𝑓𝑒1 = 112.5
=
300.150
400
𝑓𝑒2 = 112.5
=
150.300
400
𝑓𝑒3 = 75
=
300.100
400
𝑓𝑒4 = 37.5
=
150.100
400
𝑓𝑒5 = 37.5
=
150.100
400
𝑓𝑒6 = 25
=
100.100
400
𝑿𝒄
𝟐
= 𝟏𝟓, 𝟓𝟐
𝛼 = 5% gl= (f-1)(c-1)
gl=(3-1)(2-1)=2
𝑋𝑡
2
= 5.99
𝑿𝒄
𝟐
= 𝟏𝟓, 𝟓𝟐
𝑋𝑐
2 = 15,52
Regla de decisión:
Si:
𝑿𝒄𝒂𝒍 < 𝑿𝒕𝒂𝒃
Aceptamos 𝑯𝟎
𝑁. 𝐶
95%
Con un 95% de confianza podemos concluir que la preferencia
del sistema operativo, si depende del sexo
Condiciones de la prueba Ji - Cuadrado
• Se necesita que más del 20% de los valores esperados estén por encima de 5 y que ninguna celda
tenga valor esperado menor a 1 (Ley de Cochran, 1954).
• Si la tabla es de 2x2, todas las celdas deben tener valores esperados por encima de 5.
• En el caso de la tabla de 2x2 si existe una sola celda con valor esperado menor que 5, esto
representaría un 25% de las celdas con esa condición, por lo que se utilizaría la Prueba de las
Probabilidades exactas de Fisher en lugar de la Prueba χ 2 , ya que en éste caso no es posible
agrupar categorías.
• En el caso de las tablas 2x2 se sugiere incluir en el estadígrafo la corrección de continuidad de
Yates, que consiste en restarle ½ al numerador de la expresión, para atenuar el efecto de usar
una distribución continua para representar una distribución discreta de frecuencias muestrales.
Corrección de Yates • Se utiliza para evitar la sobre estimación de la
significación estadística de los datos
pequeños.
𝑿𝟐 =
𝑓0 − 𝑓𝒆 − 0,5 𝟐
𝒇𝐞
 Se requiere evitar esta sobre estimación
cuando al menos una celda de la tabla tiene
valor esperado menor a 5.
 Se utiliza para toda tabla de 2 x 2
En una muestra de 41 estudiantes de una escuela se interesa
evaluar si existe un trato diferenciado por el sexo de estos, por
parte de sus padres para alentarles a seguir estudiando.
𝑯𝟎: 𝑁𝑜 ℎ𝑎𝑦 𝑡𝑟𝑎𝑡𝑜 𝑑𝑖𝑓𝑒𝑟𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎𝑑𝑜 𝑝𝑜𝑟 𝑝𝑎𝑟𝑡𝑒 𝑑𝑒 𝑙𝑜𝑠 𝑝𝑎𝑑𝑟𝑒𝑠
𝑯1: 𝑆𝑖 ℎ𝑎𝑦 𝑡𝑟𝑎𝑡𝑜 𝑑𝑖𝑓𝑒𝑟𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎𝑑𝑜 𝑝𝑜𝑟 𝑝𝑎𝑟𝑡𝑒 𝑑𝑒 𝑙𝑜𝑠 𝑝𝑎𝑑𝑟𝑒𝑠
𝑓𝑒1 = 7.9
=
12.27
41
𝑓𝑒2 = 19.10
=
29.27
41
𝑓𝑒3 = 4.10
=
12.14
41
𝑓𝑒4 = 9.90
=
29.14
41
𝑿𝒄
𝟐
= 𝟑. 𝟓𝟒
𝑋𝑡
2
= 3.84
𝑋𝑐
2
= 3.54
gl=(2-1)(2-1)=1
𝑁. 𝐶
95%
𝛼 = 5%
Con un 95% de confianza
podemos concluir que no hay un
trato diferenciado por parte de
los padres. Es decir, las variables
son independientes.
𝑿𝒄
𝟐
= 𝟓. 𝟎𝟑
𝑋𝑡
2
= 3.84
𝑋𝑐
2
= 5.03
gl=(2-1)(2-1)=1
𝑁. 𝐶
95%
𝛼 = 5%
SI NO SE HUBIESE HECHO EL FACTOR DE
CORRECIÓN
Con un 95% de confianza
podemos concluir que si hay
un trato diferenciado por parte
de los padres. Es decir, las
variables son dependientes.
Se desea conocer si existe asociación entre el hábito de fumar y
el bajo peso al nacer en una población, para lo cual se selecciona
una muestra aleatoria de 100 recién nacidos, obteniéndose los
resultados siguientes:
𝑯𝟎: 𝐿𝑎 𝑝𝑟𝑒𝑠𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑒𝑛 𝑒𝑙 ℎá𝑏𝑖𝑡𝑜 𝑑𝑒 𝑓𝑢𝑚𝑎𝑟 𝑛𝑜 𝑎𝑓𝑒𝑐𝑡𝑎 𝑒𝑛 𝑒𝑙 𝑝𝑒𝑠𝑜 𝑑𝑒𝑙 𝑟𝑒𝑐𝑖𝑒𝑛 𝑛𝑎𝑐𝑖𝑑𝑜
𝑯1: 𝐿𝑎 𝑝𝑟𝑒𝑠𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑒𝑛 𝑒𝑙 ℎá𝑏𝑖𝑡𝑜 𝑑𝑒 𝑓𝑢𝑚𝑎𝑟 𝑠𝑖 𝑎𝑓𝑒𝑐𝑡𝑎 𝑒𝑛 𝑒𝑙 𝑝𝑒𝑠𝑜 𝑑𝑒𝑙 𝑟𝑒𝑐𝑖𝑒𝑛 𝑛𝑎𝑐𝑖𝑑𝑜
𝑓𝑒1 = 20
=
50.40
100
𝑓𝑒2 = 20
=
50.40
100
𝑓𝑒3 = 30
=
50.60
100
𝑓𝑒4 = 30
=
50.60
100
𝑿𝒄
𝟐
= 𝟏𝟓. 𝟎𝟒𝟐
𝑋𝑡
2
= 3.84
𝑋𝑐
2
= 15.042
gl=(2-1)(2-1)=1
𝑁. 𝐶
95%
Con un 95% de confianza
podemos concluir que el peso
de los recién nacidos están
asociados con el hábito de
fumar en los padres
Un grupo de Psicólogos quiere determinar si existe dependencia
entre la práctica de algún deporte y la depresión, para ello se
selecciono una muestra aleatoria simple de 100 jóvenes con los
siguientes resultados
𝑯𝟎: 𝐿𝑎 𝑑𝑒𝑝𝑟𝑒𝑠𝑖ó𝑛 𝑛𝑜 𝑑𝑒𝑝𝑒𝑛𝑑𝑒 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑝𝑟á𝑐𝑡𝑖𝑐𝑎 𝑑𝑒 𝑎𝑙𝑔ú𝑛 𝑑𝑒𝑝𝑜𝑟𝑡𝑒
𝑯1: 𝐿𝑎 𝑑𝑒𝑝𝑟𝑒𝑠𝑖ó𝑛 𝑠𝑖 𝑑𝑒𝑝𝑒𝑛𝑑𝑒 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑝𝑟á𝑐𝑡𝑖𝑐𝑎 𝑑𝑒 𝑎𝑙𝑔ú𝑛 𝑑𝑒𝑝𝑜𝑟𝑡𝑒
𝑓𝑒38 = 32.43
=
69.47
100
𝑓𝑒9 = 14.57
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31.47
100
𝑓𝑒31 = 36.57
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69.53
100
𝑓𝑒22 = 16.43
=
31.53
100
𝑿𝒄
𝟐
= 𝟒. 𝟖𝟐
𝑋𝑡
2
= 3.84
𝑋𝑐
2 = 4.82
gl=(2-1)(2-1)=1
𝑁. 𝐶
95%
Con un 95% de confianza
podemos concluir que si existe
dependencia entre la
depresión y los hábitos
deportivos de los individuos.
𝛼 = 5%
Referencias Bibliográficas
• Larson, R. y Edwards, B. (2016). Cálculo. México: Cengage Learning.
• Cifra, M., Pokorný, J., Havelka, D. y Kucera, O. (2010). Electric field
generated by axial longitudinal vibration modes of microtubule. Bio
System, 100(2), 122-131.
• Santos-Febres, M. (12 de abril de 2013). Sonia Sotomayor o el abrazo
de la diáspora [Mensaje en un blog]. Recuperado de
http://mayrasantosfebres.blogspot.com/2013/04/sonia-sotomayor-o-
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  • 1. EXPERIMENTOS MULTINOMIALES Y TABLAS DE CONTIGENCIA Clase #10 Mg. Gustavo A. Escalante Febres
  • 2. Propósito de la Clase • Comprender la diferencia entre una distribución Binomial y una distribución Multinomial. • Entender el significado y la lógica de las tablas de contingencia. • Realizar pruebas de independencia.
  • 3.
  • 4. PRUEBA JI CUADRADO Probar si un grupo de datos sigue una determinada distribución. PRUEBA JI CUADRADO PARA DEPENDENCIA DE VARIABLES PRUEBA JI CUADRADO PARA BONDAD DE AJUSTE Determinar si una variable influye sobre la otra.
  • 6. Prueba ji cuadrada para Bondad de ajuste Se acepta Se rechaza
  • 7. PRUEBA JI CUADRADO • Es una prueba no paramétrica. • Los datos deben estar distribuidos en términos de frecuencias. • Los datos no precisamente deben obedecer a un muestreo aleatorio. • Esta prueba se puede utilizar para datos con distribución libre. • Sirve para determinar si existe relación entre dos variables cualitativas (categóricas) 𝑿𝟐 = 𝒇𝒐 − 𝒇𝒆 𝟐 𝒇𝐞 Donde: gl= (f-1)(c-1)
  • 8. Una empresa de celulares quiere saber que tipo de sistema operativo se le instalara a sus equipos por defecto. Pero antes de ello quiere saber si el sistema operativo preferido por los clientes depende o no del sexo. Por lo que se realiza una encuesta a 400 personas acerca de que sistema operativo prefieren utilizar en sus móviles
  • 9. Frecuencias observadas (𝒇𝒐) 𝑯𝟎: 𝐿𝑎 𝑝𝑟𝑒𝑓𝑒𝑟𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 del S.O no depende del sexo 𝑯1: 𝐿𝑎 𝑝𝑟𝑒𝑓𝑒𝑟𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 del S.O si depende del sexo 𝑓𝑒1 = 112.5 = 300.150 400 𝑓𝑒2 = 112.5 = 150.300 400 𝑓𝑒3 = 75 = 300.100 400 𝑓𝑒4 = 37.5 = 150.100 400 𝑓𝑒5 = 37.5 = 150.100 400 𝑓𝑒6 = 25 = 100.100 400
  • 11. 𝛼 = 5% gl= (f-1)(c-1) gl=(3-1)(2-1)=2 𝑋𝑡 2 = 5.99 𝑿𝒄 𝟐 = 𝟏𝟓, 𝟓𝟐 𝑋𝑐 2 = 15,52 Regla de decisión: Si: 𝑿𝒄𝒂𝒍 < 𝑿𝒕𝒂𝒃 Aceptamos 𝑯𝟎 𝑁. 𝐶 95% Con un 95% de confianza podemos concluir que la preferencia del sistema operativo, si depende del sexo
  • 12. Condiciones de la prueba Ji - Cuadrado • Se necesita que más del 20% de los valores esperados estén por encima de 5 y que ninguna celda tenga valor esperado menor a 1 (Ley de Cochran, 1954). • Si la tabla es de 2x2, todas las celdas deben tener valores esperados por encima de 5. • En el caso de la tabla de 2x2 si existe una sola celda con valor esperado menor que 5, esto representaría un 25% de las celdas con esa condición, por lo que se utilizaría la Prueba de las Probabilidades exactas de Fisher en lugar de la Prueba χ 2 , ya que en éste caso no es posible agrupar categorías. • En el caso de las tablas 2x2 se sugiere incluir en el estadígrafo la corrección de continuidad de Yates, que consiste en restarle ½ al numerador de la expresión, para atenuar el efecto de usar una distribución continua para representar una distribución discreta de frecuencias muestrales.
  • 13. Corrección de Yates • Se utiliza para evitar la sobre estimación de la significación estadística de los datos pequeños. 𝑿𝟐 = 𝑓0 − 𝑓𝒆 − 0,5 𝟐 𝒇𝐞  Se requiere evitar esta sobre estimación cuando al menos una celda de la tabla tiene valor esperado menor a 5.  Se utiliza para toda tabla de 2 x 2
  • 14. En una muestra de 41 estudiantes de una escuela se interesa evaluar si existe un trato diferenciado por el sexo de estos, por parte de sus padres para alentarles a seguir estudiando.
  • 15. 𝑯𝟎: 𝑁𝑜 ℎ𝑎𝑦 𝑡𝑟𝑎𝑡𝑜 𝑑𝑖𝑓𝑒𝑟𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎𝑑𝑜 𝑝𝑜𝑟 𝑝𝑎𝑟𝑡𝑒 𝑑𝑒 𝑙𝑜𝑠 𝑝𝑎𝑑𝑟𝑒𝑠 𝑯1: 𝑆𝑖 ℎ𝑎𝑦 𝑡𝑟𝑎𝑡𝑜 𝑑𝑖𝑓𝑒𝑟𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎𝑑𝑜 𝑝𝑜𝑟 𝑝𝑎𝑟𝑡𝑒 𝑑𝑒 𝑙𝑜𝑠 𝑝𝑎𝑑𝑟𝑒𝑠 𝑓𝑒1 = 7.9 = 12.27 41 𝑓𝑒2 = 19.10 = 29.27 41 𝑓𝑒3 = 4.10 = 12.14 41 𝑓𝑒4 = 9.90 = 29.14 41
  • 16. 𝑿𝒄 𝟐 = 𝟑. 𝟓𝟒 𝑋𝑡 2 = 3.84 𝑋𝑐 2 = 3.54 gl=(2-1)(2-1)=1 𝑁. 𝐶 95% 𝛼 = 5% Con un 95% de confianza podemos concluir que no hay un trato diferenciado por parte de los padres. Es decir, las variables son independientes.
  • 17. 𝑿𝒄 𝟐 = 𝟓. 𝟎𝟑 𝑋𝑡 2 = 3.84 𝑋𝑐 2 = 5.03 gl=(2-1)(2-1)=1 𝑁. 𝐶 95% 𝛼 = 5% SI NO SE HUBIESE HECHO EL FACTOR DE CORRECIÓN Con un 95% de confianza podemos concluir que si hay un trato diferenciado por parte de los padres. Es decir, las variables son dependientes.
  • 18. Se desea conocer si existe asociación entre el hábito de fumar y el bajo peso al nacer en una población, para lo cual se selecciona una muestra aleatoria de 100 recién nacidos, obteniéndose los resultados siguientes:
  • 19. 𝑯𝟎: 𝐿𝑎 𝑝𝑟𝑒𝑠𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑒𝑛 𝑒𝑙 ℎá𝑏𝑖𝑡𝑜 𝑑𝑒 𝑓𝑢𝑚𝑎𝑟 𝑛𝑜 𝑎𝑓𝑒𝑐𝑡𝑎 𝑒𝑛 𝑒𝑙 𝑝𝑒𝑠𝑜 𝑑𝑒𝑙 𝑟𝑒𝑐𝑖𝑒𝑛 𝑛𝑎𝑐𝑖𝑑𝑜 𝑯1: 𝐿𝑎 𝑝𝑟𝑒𝑠𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑒𝑛 𝑒𝑙 ℎá𝑏𝑖𝑡𝑜 𝑑𝑒 𝑓𝑢𝑚𝑎𝑟 𝑠𝑖 𝑎𝑓𝑒𝑐𝑡𝑎 𝑒𝑛 𝑒𝑙 𝑝𝑒𝑠𝑜 𝑑𝑒𝑙 𝑟𝑒𝑐𝑖𝑒𝑛 𝑛𝑎𝑐𝑖𝑑𝑜 𝑓𝑒1 = 20 = 50.40 100 𝑓𝑒2 = 20 = 50.40 100 𝑓𝑒3 = 30 = 50.60 100 𝑓𝑒4 = 30 = 50.60 100
  • 20. 𝑿𝒄 𝟐 = 𝟏𝟓. 𝟎𝟒𝟐 𝑋𝑡 2 = 3.84 𝑋𝑐 2 = 15.042 gl=(2-1)(2-1)=1 𝑁. 𝐶 95% Con un 95% de confianza podemos concluir que el peso de los recién nacidos están asociados con el hábito de fumar en los padres
  • 21. Un grupo de Psicólogos quiere determinar si existe dependencia entre la práctica de algún deporte y la depresión, para ello se selecciono una muestra aleatoria simple de 100 jóvenes con los siguientes resultados
  • 22. 𝑯𝟎: 𝐿𝑎 𝑑𝑒𝑝𝑟𝑒𝑠𝑖ó𝑛 𝑛𝑜 𝑑𝑒𝑝𝑒𝑛𝑑𝑒 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑝𝑟á𝑐𝑡𝑖𝑐𝑎 𝑑𝑒 𝑎𝑙𝑔ú𝑛 𝑑𝑒𝑝𝑜𝑟𝑡𝑒 𝑯1: 𝐿𝑎 𝑑𝑒𝑝𝑟𝑒𝑠𝑖ó𝑛 𝑠𝑖 𝑑𝑒𝑝𝑒𝑛𝑑𝑒 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑝𝑟á𝑐𝑡𝑖𝑐𝑎 𝑑𝑒 𝑎𝑙𝑔ú𝑛 𝑑𝑒𝑝𝑜𝑟𝑡𝑒 𝑓𝑒38 = 32.43 = 69.47 100 𝑓𝑒9 = 14.57 = 31.47 100 𝑓𝑒31 = 36.57 = 69.53 100 𝑓𝑒22 = 16.43 = 31.53 100
  • 23. 𝑿𝒄 𝟐 = 𝟒. 𝟖𝟐 𝑋𝑡 2 = 3.84 𝑋𝑐 2 = 4.82 gl=(2-1)(2-1)=1 𝑁. 𝐶 95% Con un 95% de confianza podemos concluir que si existe dependencia entre la depresión y los hábitos deportivos de los individuos. 𝛼 = 5%
  • 24. Referencias Bibliográficas • Larson, R. y Edwards, B. (2016). Cálculo. México: Cengage Learning. • Cifra, M., Pokorný, J., Havelka, D. y Kucera, O. (2010). Electric field generated by axial longitudinal vibration modes of microtubule. Bio System, 100(2), 122-131. • Santos-Febres, M. (12 de abril de 2013). Sonia Sotomayor o el abrazo de la diáspora [Mensaje en un blog]. Recuperado de http://mayrasantosfebres.blogspot.com/2013/04/sonia-sotomayor-o- el-abrazo-dela.html

Notas del editor

  1. El título del punto principal n.º 3 debe ser claro y conciso. Resuma cada prueba para que sea clara y cítela correctamente. No se limite a leer las pruebas; ofrezca detalles cuando sea necesario. [Escriba notas para los detalles aquí] Asegúrese de pasar al contraargumento y a la siguiente diapositiva.
  2. El título del punto principal n.º 3 debe ser claro y conciso. Resuma cada prueba para que sea clara y cítela correctamente. No se limite a leer las pruebas; ofrezca detalles cuando sea necesario. [Escriba notas para los detalles aquí] Asegúrese de pasar al contraargumento y a la siguiente diapositiva.
  3. El título del punto principal n.º 3 debe ser claro y conciso. Resuma cada prueba para que sea clara y cítela correctamente. No se limite a leer las pruebas; ofrezca detalles cuando sea necesario. [Escriba notas para los detalles aquí] Asegúrese de pasar al contraargumento y a la siguiente diapositiva.
  4. El título del punto principal n.º 3 debe ser claro y conciso. Resuma cada prueba para que sea clara y cítela correctamente. No se limite a leer las pruebas; ofrezca detalles cuando sea necesario. [Escriba notas para los detalles aquí] Asegúrese de pasar al contraargumento y a la siguiente diapositiva.
  5. El título del punto principal n.º 3 debe ser claro y conciso. Resuma cada prueba para que sea clara y cítela correctamente. No se limite a leer las pruebas; ofrezca detalles cuando sea necesario. [Escriba notas para los detalles aquí] Asegúrese de pasar al contraargumento y a la siguiente diapositiva.