Este documento presenta una webquest sobre el tabaquismo. Explica que los estudiantes aprenderán sobre los efectos dañinos del tabaco en grupos investigando en línea. Luego crearán un resumen, esquema y cartel informativo sobre el tabaquismo. Incluye información sobre los daños que causa fumar al cuerpo como cáncer de pulmón, envejecimiento prematuro y adicción a la nicotina. También presenta recursos en línea para la investigación.

1. WebQuest TABAQUISMO ELABORADA POR: CITLALY PERALES AREVALO

2. ÍNDICE INTRODUCCIÓN TAREA CONTENIDO PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES CRÉDITOS

3. INTRODUCCIÓN ¿ Sabias que fumar puede tener efectos muy serios en tu vida. Entre más tiempo fumes, mayor será el daño que hagas a tu cuerpo y tu salud. ? En esta clase, escucharemos explicaciones sobre este tema. Después, organizados en equipos de trabajo, investigaremos en Internet sobre el tabaquismo, elaboraremos un resumen con las ideas más importantes sobre este mismo, realizar un breve esquema, y un cartel informativo y preventivo INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES CRÉDITOS CONTENIDO

4. TAREA La tarea que realizarás tendrá los siguientes apartados: -Poner atención a la explicación del tema. -Revisión de las paginas de Internet para buscar información. - Elaborar un resumen - Hacer un esquema o diagrama que integre las ideas más importantes sobre el tabaquismo -Realizar un cartel ilustrativo en base al tabaquismo INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES CRÉDITOS CONTENIDO

5. CONTENIDO TABAQUISMO INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES CRÉDITOS CONTENIDO

6. El aparato respiratorio es el sistema mas dañado por el humo El tabaco es el responsable del 90% de los cánceres de pulmón en el hombre y el 75% en mujeres y el riesgo de cáncer es entre el 25 y 30% Los que mueren por culpa de su adicción alrededor de 4millones , lo hacen menos 20 años antes que los que no fuman La nicotina la sustancia responsable de la adicción, engancha cinco veces mas que la heroína , con dos veces que se fume te puede generar adiccion.

7. IMPORTANCIA DE LOS ALVEOLOS . Estos sacos de aire es donde el oxígeno que tú respiras es llevado hacia la sangre. Los alvéolos no vuelven a crecer. Así es que cuando los destruyes, también lo haces permanentemente una parte de tus pulmones.

8. Fumar paraliza los cilios que se alinean en tus pulmones. Los cilios son pequeñas estructuras como vello que se mueven hacia adelante y hacia atrás para barrer las partículas fuera de tus pulmones. Cuando fumas, los cilios no pueden moverse y no pueden realizar su trabajo. Por lo tanto, el polvo, el polen y otras cosas que inhalas se asientan en tus pulmones y se acumulan. Además, hay muchas partículas en el humo que van hacia tus pulmones. Dado que tus cilios están paralizados debido al humo y no pueden limpiar tus pulmones, las partículas se asientan en tus pulmones y forman sarro.

9. El humo del tabaco Contiene cerca de 4000 sustancias Arsénico: utilizado en veneno para ratas Metanol: un componente de la gasolina de los cohetes Amonia: encontrada en la solución limpiadora de pisos utilizado en las baterías Monóxido de Carbono: parte de los desechos tóxicos del carro Formaldehído: utilizado para preservar (conservar en perfectas condiciones) los tejidos del cuerpo Butano: líquido de los encendedores Cianuro de Hidrógeno: veneno utilizado en las cámaras de gas

10. ¿Qué daños realizan al cuerpo? Fumar hace que huelas mal, te saca arrugas, mancha tus dientes, y te da mal aliento. Los fumadores tienen 3 veces más cavidades que los no fumadores. Fumar disminuye tus niveles hormonales. Cuando los fumadores pescan un resfriado, es más probable que les dure más tiempo que lo que le dura el resfriado a los no fumadores. Además, es más probable que tengan bronquitis y neumonía en comparación con los no fumadores. Los fumadores adolescentes tienen pulmones más pequeños y un corazón más débil que los adolescentes no fumadores. Además se enferman más seguido que los adolescentes que no fuman.

11. La mayoría de los adolescentes prefieren tener una cita con un (a) no fumador(a). Ahorrarás dinero si dejas de fumar. Solamente tienes un par de pulmones. Cualquier daño que les hagas ahora estará contigo por el resto de tu vida. Entre más tiempo fumes, mayores probabilidades tienes de morir de ello. Uno de cada 3 fumadores muere por fumar y muchos más se enferman. Piensa en tus amigos que fuman. 1/3 de ellos morirá por fumar si no dejan de hacerlo.

12. Fumar realmente no ayuda a la gente a perder peso. Si eso fuera verdad, cada fumador debería ser delgado.

13. Tú piensas que fumar es un signo de que puedes hacer lo que tú quieras? ¿Que estás en control de tu vida? Piensa de esta manera: Cuando decides empezar a fumar, estás haciendo justo lo que las compañías de tabaco desean que hagas. Ellas gastan millones de dólares cada año en anuncios para tratar de tener nuevos consumidores, especialmente adolescentes, que fumen. Una vez que los has enganchado, ELLAS te controlan a TI. Eres obligado a comprar sus productos para poder continuar con tu adicción. ¿En verdad quieres que una gran corporación controle tu vida y te diga cómo debes gastar tu dinero?

14. Como puedes ver, fumar puede tener efectos muy serios en tu vida. Entre más tiempo fumes, mayor será el daño que hagas a tu cuerpo y tu salud. Mucha gente que comenzó a fumar en la adolescencia dice que desean que nunca hubieran empezado. La decisión de empezar o continuar fumando es enteramente tuya y nadie puede impedírtelo, pero debes pensar si en verdad es lo mejor para tu cuerpo y tu vida.

15. PROCESO Para realizar el trabajo deberás organizarte en equipos de tres estudiantes. Por equipo revisarán las páginas de Internet seleccionadas y que encuentras en recursos. ACTIVIDAD 1 RESUMEN DEL TABAQUISMO ACTIVIDAD 2 DIAGRAMA O ESQUEMA ACTIVIDAD 3 CARTEL ILUSTRATIVO ACTIVIDAD 4 REALIZAR UNA EXPOSISION FRENTE A GRUPO INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES CRÉDITOS CONTENIDO

16. RECURSOS *http://www.tusalud.com.mx/121002.htm *http://www.kidshealth.org/teen/en_espanol/drogas/smoking_esp.html *http://sepiensa.org.mx/contenidos/2005/f_cigarro/cigarro.htm *http://www.esmas.com/salud/saludfamiliar/adicciones/337599.html *http://www.anael.org/cigarro/index.htm INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES CRÉDITOS CONTENIDO

17. INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES CRÉDITOS EVALUACIÓN CONTENIDO Dos o más estudiantes en el grupo no pueden explicar qué información son responsables de localizar. Algunos de los integrantes del equipo desarrollan la actividad en forma responsable. La mayoría de los integrantes del equipo desarrollan la actividad en forma responsable. Todos los integrantes del equipo desarrollan la actividad en forma responsable. Responsabilidad El grupo necesita la ayuda de un adulto para desarrollar la actividad dentro del plazo señalado. Algunos de los integrantes del equipo desarrolla la actividad en un plazo de tiempo razonable. La mayoría de los integrantes del equipo desarrolla la actividad en un plazo de tiempo razonable. El equipo desarrolla la actividad completa en un plazo de tiempo razonable. Plazo de Tiempo del Grupo Los estudiantes solicitan bastante ayuda de un adulto para identificar fuentes confiables. Los estudiantes necesitan de la ayuda del maestro para identificar las fuentes confiables. La mayoría de las fuentes consultadas por los estudiantes son confiables. La totalidad de las fuentes consultadas por los estudiantes son confiables. Calidad de las Fuentes Los estudiantes no tienen un plan claro para organizar la información. A veces, los estudiantes tienen desarrollado un plan claro para organizar la información. La mayor parte del tiempo, los estudiantes siguen un plan claro para organizar la información. Los estudiantes siempre siguen un plan claro para organizar la información. Plan para la Organización de la Información 10 puntos 15 puntos 20 puntos 25 puntos CATEGORÍA

18. CONCLUSIONES Ya estas listo para exponer lo que piensas sobre el tabaquismo. Realiza una reflexión individual en tu cuaderno sobre esta experiencia: ¿Qué aprendí? ¿Para qué me sirve? ¿Cómo puedo comunicarlo a los demas? INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES CRÉDITOS CONTENIDO

19. CRÉDITOS Paginas consultadas http://www.kidshealth.org/teen/en_espanol/drogas/smoking_esp.html http://w3.cnice.mec.es/recursos/primaria/transversales/tabaquismo.htm http://www.botanical-online.com/medicinalstabaquismo.htm Imágenes de: http:// www.google.com.mx / INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES CRÉDITOS CONTENIDO