El documento discute si el talento es una propiedad innata o el resultado de la educación y el estudio. Explora si el talento es hereditario o aprendido, y examina casos de talentos precoces en niños. Finalmente, concluye que aunque el talento puede pulirse y perfeccionarse a través del estudio, también existe de forma innata en algunas personas desde el nacimiento.