El documento describe las características de los niños superdotados y talentosos. Define varios términos como niño precoz, genio, talentoso y superdotado. Explica que estos niños tienen una inteligencia superior a la media y necesitan programas educativos especiales. También describe las características generales de estos niños, el papel del maestro, los orígenes genéticos y ambientales de la inteligencia superior, y métodos de intervención educativa como currículos enriquecidos y clases especiales.