taller

1. TALLER DE NIVELACIÓN:
PSICOLOGÍA DEL
DESARROLLO
Centro de Formación Técnica
Teodoro Wickel. K
Ps. Ivonne Jordan
ijordan@twk.cl

2. Es importante
conocerlas para
poder adaptarnos
a cada una de
ellas
Cada etapa implica
una serie de retos
y desafíos que
marcan nuestras
vidas
Hay diversas teorías
respecto a las etapas
del desarrollo humano
que contemplan
diferentes número de
etapas
Son fases por las
que pasa todo ser
humano desde
que es concebido
hasta su
fallecimiento
Las etapas son
aproximaciones, ya
que todos los
seres humanos
somos diferentes
Etapas del Desarrollo Humano

3. Los científicos del
desarrollo estudian
tres ámbitos
principales.
(Papalia y Martorell)
FÍSICO
COGNOSCITIVO
PSICOSOCIAL
Ámbitos del Desarrollo

4.  Proceso del desarrollo del cuerpo y
cerebro.
 Pautas de cambio de las capacidades
sensoriales.
 Las habilidades motrices y de la salud.
FÍSICO
Ámbitos del Desarrollo Humano
 Pauta de cambio de los procesos
mentales.
 Adquisición de aprendizaje, lenguaje,
atención, pensamiento, razonamiento
y creatividad.
COGNOSCITIVO
 Pauta de cambio de emociones.
 Cambio de personalidad.
 Relaciones sociales.
PSICOSOCIAL

5. Etapas del Desarrollo Humano (Papalia y Martorell)
PERIODO DE
DESARROLLO
Desarrollo Físico Desarrollo
Cognoscitivo
Desarrollo
Psicosocial
Prenatal
(desde la concepción
hasta el nacimiento)
Se produce la concepción
de manera natural o
asistida
Se desarrollan las
capacidades de aprender,
recordar y responder a la
estimulación sensorial
El feto puede oír la voz de
la madre y siente
preferencia por ella
Las características
genéticas interactúa con
los factores ambientales
Se forman las estructuras
y órganos básicos de
cuerpo
Mayor crecimiento físico de
la vida
Vulnerabilidad a influencias
ambientales

6. Etapas del Desarrollo Humano (Papalia y Martorell)
PERIODO DE
DESARROLLO
Desarrollo Físico Desarrollo
Cognoscitivo
Desarrollo
Psicosocial
Infancia (nacimiento
a tres años)
Empiezan a operar
sentidos y sistemas del
cuerpo
Capacidad de aprender y
recordar desde primeras
semanas
Apego a padres y a otros
Aumenta la complejidad
cerebral
Al final del segundo año
puede usar símbolos y
resolver problemas
Desarrollo de la
autoconciencia
Cerebro muy sensible a
influencias
Desarrollo de la
comprensión y uso del
lenguaje
De la dependencia va
pasando a la autonomía
Rápido crecimiento físico Aumento del interés por
otros niños
Desarrollo de destrezas
motrices

7. Etapas del Desarrollo Humano (Papalia y Martorell)
PERIODO DE
DESARROLLO
Desarrollo Físico Desarrollo
Cognoscitivo
Desarrollo
Psicosocial
Niñez temprana (de 3
a 6 años)
El crecimiento es
constante el aspecto es
más esbelto y la
proporciones son más
parecidas a las del adulto
Razonamiento egocéntrico,
pero se va desarrollando la
empatía
Desarrollo del
autoconcepto
Menos apetito y más
problemas de sueño
Ideas ideológicas sobre el
mundo
Mejor comprensión de las
emociones
Autoestima global
Aparece la lateralidad
mejora la coordinación
motora gruesa y fina y la
fuerza
Se consolidan la memoria
y el lenguaje
Más independencia,
iniciativa y autocontrol
Experiencia preescolar Desarrollo de la identidad
de género

8. Etapas del Desarrollo Humano (Papalia y Martorell)
PERIODO DE
DESARROLLO
Desarrollo Físico Desarrollo
Cognoscitivo
Desarrollo
Psicosocial
Niñez media
De 6 a 11 años
El crecimiento se hace más
lento
Menos egocentrismo El autoconcepto se hace
más complejo e influye en
la autoestima
Aumentan la fuerza y las
capacidades deportivas
Mejores habilidades en
memoria y lenguaje
Cambio gradual en control
de padres a hijo
Son comunes las
enfermedades
respiratorias, pero la salud
en general es mejor que en
cualquier otro momento del
ciclo vital
Aparecen necesidades
educativas especiales NEE
Compañeros adquieren
importancia central

9. Etapas del Desarrollo Humano (Papalia y Martorell)
PERIODO DE
DESARROLLO
Desarrollo Físico Desarrollo
Cognoscitivo
Desarrollo
Psicosocial
Adolescencia
(de los 11 a los 20
años)
El crecimiento físico y otros
cambios son rápidos y
profundos
Capacidad de pensamiento
abstracto y razonamiento
científico
Búsqueda de identidad
(incluida la sexual) es
central en esta etapa
Se presenta la madurez
reproductiva
Inmadurez de pensamiento
en actitudes y conducta
Puede surgir la vocación
Puede haber problemas
con los padres, pero en
general hay buena relación
Riesgos de salud se deben
a problemas de conducta,
como trastornos
alimentarios y drogadicción
Grupo de pares ejerce gran
influencia

10. Etapas del Desarrollo Humano (Papalia y Martorell)
PERIODO DE
DESARROLLO
Desarrollo Físico Desarrollo
Cognoscitivo
Desarrollo
Psicosocial
Adultez temprana (de
los 21 a los 40 años)
La condición física alcanza
su máximo nivel y luego
disminuye ligeramente
El pensamiento y los
juicios morales adquieren
mayor complejidad
Los rasgos y estilos de
personalidad se estabilizan
aunque pueden variar por
algunos sucesos
Las elecciones en el estilo
de vida influyen en la salud
Se toman decisiones
educativas y laborales
precedidas de un tiempo
de exploración
Se establecen relaciones
íntimas y estilos de vida
personales
Casi todos ya tienen pareja
y algunos tienen hijos

11. Etapas del Desarrollo Humano (Papalia y Martorell)
PERIODO DE
DESARROLLO
Desarrollo Físico Desarrollo
Cognoscitivo
Desarrollo
Psicosocial
Adultez media (de los
41 a los 65 años)
Se inicia un deterioro lento
de las capacidades
sensoriales, así como de la
salud, el vigor y la
resistencia
Las habilidades mentales
llegan a su máximo, se
eleva la competencia y
capacidad práctica para
resolver problemas
Transición de la mitad de
la vida
Las mujeres atraviesan por
la menopausia
Menos capacidad creativa,
pero más calidad en ella
La doble responsabilidad
de cuidar a los hijos y a los
padres causa tensiones
Éxito profesional, poder de
generar ganancias,
cúspide o agotamiento de
profesión
La partida de los hijos deja
el nido vacío

12. Etapas del Desarrollo Humano (Papalia y Martorell)
PERIODO DE
DESARROLLO
Desarrollo Físico Desarrollo
Cognoscitivo
Desarrollo
Psicosocial
Adultez tardía (de los
65 a más)
En general disminuye la
salud y la capacidad física
Casi todos están
mentalmente alertas
Se tienen nuevas opciones
para aprovechar el tiempo
La disminución de los
tiempos de reacción afecta
algunos aspectos del
funcionamiento
Aunque algunas áreas de
la inteligencia y la memoria
se deterioran, la mayoría
de las personas encuentra
la forma de compensarlas
Se desarrollan estrategias
más flexibles para
enfrentar las pérdidas
personales y la inminencia
de la muerte
Relaciones con familia y
amigos dan apoyo
Búsqueda de significado es
central

13. El psiquiatra y psicoanalista John Bowlby desarrolló la teoría del
apego, en la cual establece que las experiencias y los vínculos que
se crean en la primera infancia juegan un papel fundamental para el
desarrollo y el comportamiento posterior de los seres humanos.
Teoría del Apego de John Bowlby
La teoría de John Bowlby plantea que los infantes
desarrollan un estilo de apego de acuerdo a la forma en
la que se relacionan con su cuidador. Bowlby sostenía
que el apego forma parte de la naturaleza humana.

14. Teoría del Apego de Bowlby
Las conductas de apego se
activan ante cualquier
amenaza o riesgo, como la
inseguridad, miedo o la
separación.
El miedo hacia las personas
extrañas es un mecanismo
de supervivencia innato y
que ha servido para la
preservación de la especie
humana.
El cuidador es una base segura que
le permite al bebé explorar el
mundo con confianza. Si esta
conexión se ve interrumpida,
puede generar graves
consecuencias para la conducta y
el posterior desarrollo emocional.
Los bebés muestran
ciertas conductas que
activan la proximidad con
el cuidador o la figura de
apego.
POSTULADOS

15. 2. Fase de formación
Entre las 6 semanas de vida
y los 8 meses.
Primeras semanas de
vida.
1. Fase de preapego
3. Fase del apego
inicia de los 6 a los 8
meses de edad y suele
durar hasta los 2 años.
4. Fase de las relaciones
recíprocas
Empieza partir de los 2
años de edad.
Fases de la teoría de Bowlby

16. Refugio para
buscar consuelo
Ante cualquier
amenaza, miedo o
inseguridad.
Deseo de permanecer
cerca de las personas con
quien se ha establecido el
vínculo.
Mantenimiento de la
proximidad
Angustia por
separación
Se genera, no por el
apego en sí, sino por
sensación de la
ausencia del mismo.
Permite explorar y
descubrir el mundo con
mayor confianza al sentir
mayor seguridad y
autonomía.
Base segura
Características del apego según la teoría
de Bowlby

17. Tipos de Apego, Bowlby
APEGO ANSIOSO
Y AMBIVALENTE
APEGO
SEGURO
APEGO
EVITATIVO
APEGO
DESORGANIZADO