Este documento presenta un taller de matemáticas con 15 secciones que incluyen problemas con números decimales, fracciones, porcentajes, proporcionalidad, áreas de figuras, conversión de unidades y cálculo mental. Los estudiantes deben copiar los problemas en un cuaderno y desarrollarlos, acceder a juegos matemáticos en un blog, y completar tablas y operaciones con diferentes conceptos matemáticos. El objetivo es que practiquen diferentes temas a través de la resolución de problemas.
Para crear un cuento, basta con tener un mensaje que contar, unos personajes y una situación. Lo que no conté entonces, es cómo se puede hacer para generar esas circunstancias y personajes, y que sean creativos y divertidos. He aquí algunas ideas para conseguir que la falta de imaginación y creatividad ya no sea una excusa para no inventar un gran cuento.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
TALLER DE REFUERZO - MATEMÁTICA
1. TALLER DE REFUERZO PEDAGÓGICO - MATEMÁTICA
INDICACIONES: A continuación se presenta una serie de actividades, las cuales, deberá
copiarlas en un cuaderno a cuadros conjuntamente con su desarrollo, (proceso).
1. LEA Y REALICE LOS SIGUIENTES PROBLEMAS MATEMÁTICOS CON
APLICACIÓN DE NÚMEROS DECIMALES.
a. Una jarra vacía pesa 0,64 kg, y llena de agua 1.728 kg. ¿Cuánto pesa el agua?
b. Un ciclista ha recorrido 145,8 km en una etapa, 136,65 km en otra etapa y 162,62 km en
una tercera etapa. ¿Cuántos kilómetros le quedan por recorrer si la carrera es de 1000 km?
c. Se tienen 240 cajas con 25 bolsas de café cada una. Si cada bolsa pesa 0,62 kg, ¿Cuál es el
peso del café?
d. Ayer Susana se fue de viaje a visitar a unos familiares. Recorrió 135,75 km en total, sin
hacer ninguna parada en el camino, y tardó en llegar a su destino justo 1,5 horas. ¿A qué
velocidad media condujo?
2. LEA Y REALICE LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES.
a. Ingrese al siguiente blog: ( indague y practique los ejercicios propuestos en el blog )
http://unidadeducativasantamariadelatrinidad.blogspot.com/
Buscar la pestaña: JUEGOS MATEMÁTICOS / CLIC
Luego dar CLIC AQUÍ PARA INGRESAR A LOS JUEGOS MATEMÁTICOS
b. ¿Cuándo una figura es considerada cóncava y convexa?
c. Escriba la fórmula y calcule el área de las siguientes figuras.
2. 3. REALICE LAS SIGUIENTES CONVERSIONES.
UNIDAD CONVERSIÓN UNIDAD CONVERSIÓN UNIDAD CONVERSIÓN
4 ha a 12 ca a 4 dam2
ca
6 a m2
3000 ca hm2
10 ha ca
300 ca m2
14 ca a 500 m2
ha
4. LEA Y REALICE LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES.
a. Pinte del mismo color la fracción impropia con su número mixto.
b. Realice las siguientes sumas y restas con fracciones.
c. Efectúe las siguientes multiplicaciones y divisiones con fracciones.
d. Ejecute las siguientes operaciones combinadas.
3. 5. OBSERVE EL SIGUIENTE EJEMPLO Y ESCRIBA COMO SE LEE LAS
SIGUIENTES PROPORCIONES.
6. DADA LA SIGUIENTE RAZÓN (EJEMPLO), COMPLETE LAS TABLAS DE
PROPORCIONALIDAD.
a. En una escuela cada niño utiliza tres textos.
MAGNITUDES NIÑOS
1 2 4 10 20
2 X 3
TEXTOS 3
b. El señor Rómulo cría chanchos, en cada chanchera cabe 5 chanchos.
MAGNITUDES CHANCHERAS
1 2 4 10 20
1 X 5
CHANCHOS 5
7. DETERMINE SI LOS SIGUIENTES EJERCICIOS FORMAN O NO UNA
PROPORCIÓN. (UTILICE LA PROPIEDAD FUNDAMENTAL DE EXTREMOS Y
MEDIOS).
8. LEA Y REALICE LOS SIGUIENTES PROBLEMAS MATEMÁTICOS, APLICACIÓN
DE REGLA DE TRES SIMPLE DIRECTA.
Un estudiante lee 10 páginas de un libro en 20 minutos. ¿Cuántas páginas leerá en 45
minutos?
# páginas Tiempo (minutos)
RAZÓN:
RAZÓN:
4. Por 6 kg de azúcar se paga $2,50 ¿Cuánto se pagará por 50 kg?
Azúcar (kg) Costo ($)
Para ingresar a las aulas los estudiantes acostumbran a formarse en 2 columnas hay 40
niños. ¿Cuántos estudiantes habrá en 12 columnas?
# de columnas # estudiantes
9. LEA Y REALICE LOS SIGUIENTES PROBLEMAS MATEMÁTICOS, APLICACIÓN
DE REGLA DE TRES SIMPLE INVERSA.
Un electricista coloca 40 reflectores en 8 horas. ¿En qué tiempo harían 4 electricistas el
mismo trabajo?
# de electricistas # horas
Suponiendo que 25 hormigas tardan 3 horas en llevar 150 hojas. ¿Cuántas horas emplearán
50 hormigas en llevar la misma cantidad de hojas?
# de hormigas # horas
30 niños que van de paseo tienen un presupuesto para 6 días; si a última hora se suman 10
niños. ¿Para qué tiempo les alcanzará el mismo presupuesto?
# de niños Presupuesto por día
10. OBSERVE Y COMPLETE LA SIGUIENTE TABLA. (PORCENTAJE).
PORCENTAJE
FRACCIÓN
DECIMAL
NÚMERO
DECIMAL
43%
025
100
0,67
6%
5. 11. CALCULE EL PORCENTAJE Y UNA CON LÍNEAS SEGÚN CORRESPONDA.
12. LEA Y RESUELVA LOS SIGUIENTES PROBLEMAS.
Jorge dispone de $85,80 Si gasta el 25% de su dinero. ¿Cuánto le queda?
Un litro de gasolina cuesta $9,00 ¿Cuál será su nuevo precio si sube el 5%?
Un balón cuesta $21, 75 ¿Cuánto se pagará si se aplica un descuentan del 15%?
13. OBSERVE LAS REBAJAS DE LOS SIGUIENTES PRODUCTOS Y COMPLETE LA
TABLA.
PRODUCTOS DESCUENTO PRECIO FINAL
BOTAS $ 45
MOCHILA $ 50
GORRO $ 24
14. RESUELVE:
14,2 ÷ 1.000 =
880,3 ÷ 100 =
68,7 X 1.000 =
4,731 X 100 =
6,80 X 10 =
680 ÷ 24,3 =
54,36 ÷ 34,6 =
980,4 ÷ 46,36 =
98,4 X 2 + 40 + 2 + 200 ÷ 2 =
(72 - 39,4) + √49+ ( 23 – 3,4 ) + 4 =
15. PRACTIQUE CÁLCULO MENTAL.
12% de 1360.
9% de 930.
18% de 412.
25% 1960.
45% de 325.
146,25
490
83,7
163,2
74,16
NOTA:
ESTE TALLER TAMBIÉN SE ENCUENTRA EN EL BLOG:
http://unidadeducativasantamariadelatrinidad.blogspot.com/