El documento describe los orígenes y principios del diseño instruccional, incluyendo modelos como el de Bloom y Chickering & Gamson. Explica métodos como el aprendizaje basado en problemas y el diseño inverso, y cómo integrar tecnologías como Twitter, blogs y etiquetas para fomentar el aprendizaje. También proporciona ejemplos de cómo las facultades de medicina usan Twitter para comunicarse con estudiantes y compartir recursos.

1. Dr. José Sánchez Lugo EGCTI, UPRRP Universidad Central del Caribe

4. Taxonomía de Bloom para el nivel cognitivo Evaluación Destrezas de pensamiento de alto nivel

13. Aprendizaje Basado en Problemas Diseño al Reverso (Backward Design)

14. El curso completamente a distancia: un ejemplo sencillo

16. Diseño de curso aplicando el Aprendizaje Basado en Problemas Avalúo 1 Avalúo 2 Avalúo 3 Evaluación Sumativa

18. Backward Design (Wiggins & McTighe 2001,

20. Skype

21. Gente que te “sigue ” Gente que “sigues” (Slide de R. Barrios)

33. Slide por R. Barrios

35. http://twitter.com/ReferenciaRCM http://twitter.com/jsanchezlugo Slide por R. Barrios

38. Tablero o “Dashboard”

40. Finalmente…Tags…