Este documento explica cómo crear un poster digital usando la herramienta Glogster. Describe los pasos para construir un poster sobre una secuencia de clases, incluyendo agregar imágenes, texto e hipervínculos. También cubre cómo presentar el poster digital en un blog docente y discute las potencialidades pedagógicas de usar posters digitales en el aula.

1. TALLER GENERAL Nº 9
Construyendo un Poster
Digital
Adrián Villegas Dianta

2. Taller General Nº 9
Construyendo un Poster Digital

3. INDICE
1. Presentación del tema
2. Construyendo un poster digital
3. Presentando nuestro poster digital
4. Conclusiones del tema
5. Vías de contacto del curso

4. 1. PRESENTACIÓN DEL TEMA
•¿Qué es un poster digital?
•¿Conocemos algún poster digital?
•Antes de empezar… ¿qué potencialidades podría tener el uso de un
poster digital?
•¿Cómo podría implementarse en el aula?
•¿Qué potencialidades tendría que el estudiante cree un poster
digital?

5. 2. CONSTRUYENDO UN POSTER DIGITAL
A) Introducción
•¿Qué es un poster digital?
•Conociendo algunos ejemplos de poster digitales:
 Glogster usado para crear una clase
 Ejemplos de poster en Glogster
 Uso pedagógico del cartel en el aula
 Más ejemplos de Glogster
 Más información

6. B) Conociendo la Herramienta de Construcción
•La presentación será bajo la herramienta on-line Glogster (
http://www.glogster.com/)
•La herramienta permite hacer poster o afiches digitales lo que
podemos usar para presentar o sintetizar un contenido, generar
actividades, realizar secuencias de trabajo, promocionar un
evento, etc
•Podemos insertar imágenes, videos, audios, texto e hipervínculos,
e ir combinándolos para aumenta sus posibilidades
•Ayudas para el uso de la herramienta:
 Manual e Instructivo
 Videotutorial

7. C) Construyendo Nuestro Poster Digital
•Para construir nuestro poster virtual en Glogster, debemos:
1. Ir a http://www.glogster.com/
2. Ingresar los datos de registro: nombre de usuario, correo y
clave (recordemos conservar estos datos)
3. Ir al correo, presionar el link de activación y
posteriormente ingresar nuestro nombre de usuario y clave
4. Nuestro poster digital será sobre una secuencia de clases
que ha de considerar las siguientes variables:
 Construir una secuencia de clases que posea:
correlación curricular, activación, contenido,
evaluación y síntesis
 Debe enfocarse en un nivel y tener una metáfora
acorde al tema

8. 3. PRESENTANDO NUESTRO POSTER DIGITAL
•La secuencia de clases en formato de poster digital que
realizaremos, la entregaremos de la siguiente forma:
 1. Dentro de nuestro blog docente, crearemos una nueva
entrada que se llame «Nuestra Secuencia de Clases en
Glogster»
 2. Junto con embeber el poster digital mediante el código
HTML, debemos crear un breve texto que explique su uso
pedagógico
 3. Luego se debe enviar la entrada del blog según las
instrucciones del profesor

9. 4. CONCLUSIONES DEL TEMA
•¿Qué potencialidades pedagógicas apreciamos en la construcción
de un poster digital en Glogster, tanto desde la perspectiva del
docente como del estudiante?
•¿Cómo podemos utilizar Glogster en el aula para poder realizar
ejercitación, evaluación o trabajo con contenidos?
•¿Cómo podríamos trabajar Glogster dentro de una actividad en el
aula?
•¿Cómo podemos usar Glogster para construir recursos digitales de
aprendizaje?

10. 5. VÍAS DE CONTACTO DEL CURSO
A) Vía E-mail:
•E-mail del profesor:
: cristian.villegas.ucv@gmail.com
B) Vía Web:
•Página Web:
: http://www.e-historia.cl/
•Aula Digital:
: http://www.e-historia.cl/moodle/