El documento proporciona una introducción al Instrumento AGREE II, el cual evalúa la calidad y rigurosidad metodológica de las guías de práctica clínica. El Instrumento AGREE II consta de 23 ítems agrupados en 6 dominios: alcance y objetivo, participación de los implicados, rigor de elaboración, claridad de presentación, aplicabilidad e independencia editorial. El documento explica detalladamente cada uno de los ítems y dominios que componen el Instrumento AGREE II para guiar adecuadamente su aplicación en la evaluación de gu
Este documento presenta las guías actualizadas de la National Academy of Clinical Biochemistry (NACB) sobre pruebas de laboratorio para el diagnóstico y manejo de la diabetes. Incluye 13 capítulos que cubren analitos clave como glucosa, HbA1c, marcadores genéticos y de riesgo de diabetes. El proceso de actualización siguió un enfoque basado en evidencia, identificando áreas prioritarias para revisión desde la publicación previa en 2002. El comité multidisciplinario responsable de la actualización incluyó
Este documento presenta el proyecto de capacitación docente sobre sistemas integrados de gestión. Describe el contexto y diagnóstico situacional realizado, incluyendo problemas y necesidades identificadas. Se selecciona diseñar un sistema integrado de gestión como solución. Los objetivos son aplicar conocimientos sobre sistemas de gestión para desarrollar alternativas de solución a problemas de calidad y ambiente. El plan de acción incluye actividades, responsables, fechas y recursos. El producto final es un informe y sistema integrado
¿Cómo elaborar e implementar GPC dirigidas a pacientes con enfermedades cr…GuíaSalud
Presentación realizada por Javier Gracia San Román, Director del Comité Científico de GuíaSalud, en las Jornadas Científicas "Guías de Práctica Clínica y Pluripatología" de GuíaSalud, Madrid, 21 de febrero de 2013.
Calidad científica en el desarrollo de guías de práctica clínicaGuíaSalud
Presentación sobre la calidad en el desarrollo de guías de práctica clínica de Javier Gracia San Román, Director del Comité Científico de GuíaSalud y técnico de la Unidad Evaluación de Tecnologías Sanitarias (UETS) de la Agencia Laín Entralgo de la Comunidad de Madrid. Presentación realizada en la Jornada Cienfífica de GuíaSalud 2011 "Avances en el desarrollo de Guías de Práctica Clínica"
Este documento discute los antecedentes, definiciones y procesos de desarrollo de guías de práctica clínica (GPC). Explica que las GPC deben basarse en evidencia para mejorar los resultados clínicos y reducir la variabilidad injustificada. También cubre temas como la implementación de GPC y los desafíos para asegurar su uso consistente en la práctica clínica.
El documento define los plásticos como sustancias que carecen de punto fijo de evaporación y poseen propiedades de elasticidad y flexibilidad que permiten moldearlas. Explica que los bioplásticos se fabrican a partir de recursos renovables como el almidón o la celulosa. Además, señala que el primer plástico fue desarrollado por John Wesley Hyatt en 1860 al disolver celulosa en una solución, dando origen a la industria.
El documento define y clasifica los diferentes tipos de software. Explica que el software de sistema incluye el sistema operativo y controladores de dispositivos, el cual administra los recursos de hardware y permite la interfaz con el usuario. También describe el software de aplicación, diseñado para tareas específicas como ofimática, y el software de programación como compiladores e IDEs que facilitan el desarrollo de software.
El documento presenta un plan estratégico para mejorar la calidad educativa a corto, mediano y largo plazo. A corto plazo, se enfoca en mejorar el clima institucional y la infraestructura. A mediano plazo, busca desarrollar talentos, lograr las metas del plan estratégico, y elevar los resultados académicos. A largo plazo, aspira a alcanzar la excelencia institucional, ser una comunidad educativa integrada y desarrollar una cultura de evaluación permanente.
Este documento presenta las guías actualizadas de la National Academy of Clinical Biochemistry (NACB) sobre pruebas de laboratorio para el diagnóstico y manejo de la diabetes. Incluye 13 capítulos que cubren analitos clave como glucosa, HbA1c, marcadores genéticos y de riesgo de diabetes. El proceso de actualización siguió un enfoque basado en evidencia, identificando áreas prioritarias para revisión desde la publicación previa en 2002. El comité multidisciplinario responsable de la actualización incluyó
Este documento presenta el proyecto de capacitación docente sobre sistemas integrados de gestión. Describe el contexto y diagnóstico situacional realizado, incluyendo problemas y necesidades identificadas. Se selecciona diseñar un sistema integrado de gestión como solución. Los objetivos son aplicar conocimientos sobre sistemas de gestión para desarrollar alternativas de solución a problemas de calidad y ambiente. El plan de acción incluye actividades, responsables, fechas y recursos. El producto final es un informe y sistema integrado
¿Cómo elaborar e implementar GPC dirigidas a pacientes con enfermedades cr…GuíaSalud
Presentación realizada por Javier Gracia San Román, Director del Comité Científico de GuíaSalud, en las Jornadas Científicas "Guías de Práctica Clínica y Pluripatología" de GuíaSalud, Madrid, 21 de febrero de 2013.
Calidad científica en el desarrollo de guías de práctica clínicaGuíaSalud
Presentación sobre la calidad en el desarrollo de guías de práctica clínica de Javier Gracia San Román, Director del Comité Científico de GuíaSalud y técnico de la Unidad Evaluación de Tecnologías Sanitarias (UETS) de la Agencia Laín Entralgo de la Comunidad de Madrid. Presentación realizada en la Jornada Cienfífica de GuíaSalud 2011 "Avances en el desarrollo de Guías de Práctica Clínica"
Este documento discute los antecedentes, definiciones y procesos de desarrollo de guías de práctica clínica (GPC). Explica que las GPC deben basarse en evidencia para mejorar los resultados clínicos y reducir la variabilidad injustificada. También cubre temas como la implementación de GPC y los desafíos para asegurar su uso consistente en la práctica clínica.
El documento define los plásticos como sustancias que carecen de punto fijo de evaporación y poseen propiedades de elasticidad y flexibilidad que permiten moldearlas. Explica que los bioplásticos se fabrican a partir de recursos renovables como el almidón o la celulosa. Además, señala que el primer plástico fue desarrollado por John Wesley Hyatt en 1860 al disolver celulosa en una solución, dando origen a la industria.
El documento define y clasifica los diferentes tipos de software. Explica que el software de sistema incluye el sistema operativo y controladores de dispositivos, el cual administra los recursos de hardware y permite la interfaz con el usuario. También describe el software de aplicación, diseñado para tareas específicas como ofimática, y el software de programación como compiladores e IDEs que facilitan el desarrollo de software.
El documento presenta un plan estratégico para mejorar la calidad educativa a corto, mediano y largo plazo. A corto plazo, se enfoca en mejorar el clima institucional y la infraestructura. A mediano plazo, busca desarrollar talentos, lograr las metas del plan estratégico, y elevar los resultados académicos. A largo plazo, aspira a alcanzar la excelencia institucional, ser una comunidad educativa integrada y desarrollar una cultura de evaluación permanente.
Este proyecto propone el uso de un grupo cerrado de Facebook para que estudiantes de 4to año exploren el tema de la adolescencia a través del intercambio de experiencias, información y debates. El objetivo es que los estudiantes aprendan sobre las etapas de la vida y la adolescencia mientras comparten sus propias perspectivas. El proyecto durará dos meses e involucrará varias actividades como ver videos, encuestas y discusiones sobre temas como los cambios en la adolescencia y problemas comunes durante esa etapa.
Este documento resume las tres etapas principales de la filosofía moderna: el humanismo renacentista (siglos XIV-XV), el iluminismo (siglos XVII-XVIII) y la modernidad tardía (siglos XVIII-principios del XIX). El humanismo renacentista exaltó la dignidad y capacidades creativas del hombre. El iluminismo cuestionó los límites del conocimiento humano y desarrolló la filosofía política, concibiendo al hombre como un ser racional capaz de gobernarse a sí mismo. La modernidad tardía propuso
Este documento trata sobre la búsqueda de la libertad a través de la moral y cómo nuestras acciones no solo nos afectan a nosotros mismos sino también a los demás. El tema principal es que la libertad se logra a través del pensamiento moral independiente y no simplemente por seguir órdenes, costumbres o caprichos. Además, reconoce que vivimos en sociedad y nuestra manera de ejercer la libertad y conducirnos moralmente tiene consecuencias para los demás.
Este documento define los requisitos para un sistema de gestión para una empresa de cultivo y distribución de caña de azúcar. El sistema permitirá controlar las operaciones de la empresa, gestionar pedidos de clientes y proveedores, y realizar la facturación. El sistema proporcionará interfaces amigables para el acceso a una base de datos centralizada que mantendrá la información actualizada.
Por la Democratización de la Política, el Arte, la
Comunicación y la Cultura en nuestro Continente.
ALACP (Articulación Latinoamericana Cultura y Política)- Red Latinoamericana de Arte para
la Transformación Social- Red Latinoamericana de Teatro en Comunidad
El documento resume las tres cosas que principalmente influyen en las decisiones de las personas: órdenes, costumbres y caprichos. Las órdenes son cosas que se hacen por obligación, mientras que las costumbres son acciones cotidianas que se hacen de forma espontánea. Los caprichos son cosas que se hacen porque a la persona le gusta hacerlas. El documento también presenta un ejemplo de Aristóteles sobre la elección entre seguir órdenes o salvar vidas en una tormenta.
El documento describe la evolución de la Web 1.0 a la Web 2.0, caracterizada por sitios web más dinámicos e interactivos que facilitan el compartir y la colaboración entre usuarios. La Web 2.0 se basa en aplicaciones como blogs, wikis, redes sociales y servicios de alojamiento que permiten a los usuarios crear y modificar contenido de forma colectiva.
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo usar varias herramientas de ofimática en línea como WordPress, Escribd, SlideShare, Flickr. Explica los pasos para crear una cuenta de usuario, subir documentos como presentaciones de PowerPoint y fotos, y personalizar la apariencia de los blogs y presentaciones.
Este documento describe brevemente las lentes delgadas, incluyendo cómo se obtienen las ecuaciones para la distancia focal del objeto y la imagen, y cómo tres rayos principales (paralelo al eje óptico, a través del foco y a través del centro) se usan para determinar la formación de imágenes. También resume cómo trazar rayos para objetos en diferentes posiciones respecto a una lente convergente y divergente para determinar el tipo de imagen formada.
Los animales son seres vivos que se mueven, sienten y se reproducen. Algunos animales viven en la tierra, otros en el agua y algunos en el aire. Los animales desempeñan un papel importante en los ecosistemas de todo el mundo.
El documento presenta tres breves párrafos sobre iniciativa, visión e influencia. El primer párrafo describe a un joven con iniciativa al liderar un equipo a la final. El segundo párrafo describe a un jefe de empresa con visión para construir los edificios más avanzados. El tercer párrafo describe cómo Carlos influye positivamente en su amigo Juan para que sea una mejor persona.
Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC's) son herramientas tecnológicas que constan de equipos, programas y medios de comunicación para reunir, almacenar, procesar, transmitir e intercambiar información en cualquier formato. Incluyen computadoras, teléfonos, redes sociales y otros programas que facilitan las comunicaciones y elevan la calidad de vida de las personas. También permiten el aprendizaje interactivo y la educación a distancia.
El documento habla sobre cómo el arte y la religión son expresiones superiores del espíritu humano que reflejan un universo simbólico y requieren interpretación.
Este documento describe diferentes tipos de consultas, incluyendo consultas de selección que extraen datos de una tabla según criterios especificados, consultas de acción que realizan cambios a los registros, y consultas específicas de SQL. Explica cómo crear una consulta en Access utilizando el diseñador de consultas o asistentes, y los componentes clave de la cuadrícula QBE como campos, tablas, orden, mostrar, y criterios. Finalmente, resume que las consultas permiten recuperar, modificar y almacenar datos de una base de datos
El barrio Fátima se creó en 1988 en Río Segundo de Alajuela. En 1991 se inauguró el puente y en 1996 asfaltaron las calles e hicieron aceras. En 2010 se construyó la capilla y en 2011 la municipalidad de Alajuela donó el área de juegos para el parque de niños.
PACIE es una metodología de aprendizaje en línea que utiliza entornos virtuales. Se centra en el docente y facilita la introducción del e-learning. El Bloque Cero es la sección más importante porque comunica las instrucciones, actividades y evaluaciones para generar interacción social y aprendizaje cooperativo. Se compone de Información, Comunicación e Interacción.
Compáración de la educación de finlandia con elwilsonherrera1
El documento compara la educación en Finlandia y Ecuador. Mientras que la educación en Finlandia es un excelente modelo basado en el compromiso de los padres, buena infraestructura, enfoque en el aprendizaje del estudiante y valoración de los docentes, la educación en Ecuador enfrenta desafíos como currículos desactualizados, poca participación de padres, falta de infraestructura e inversión, y baja valoración de la profesión docente.
El documento lista 5 invitados a una reunión en el barrio Villa Club el 14 y 15 de junio de 2012 a las 10:00 AM, incluyendo a Mayra Macias, Diego Carranza, Kevin Ponce, Jose Naranjo y Carmen Aguilar.
Informe de ivestigacion josemanuel buritica corregidoJoel Perea
Este documento presenta un proyecto que propone transformar armas neumáticas en herramientas agrícolas o recreativas para promover un uso no violento. El proyecto tiene como objetivo principal proponer al menos tres formas de transformar armas neumáticas y objetivos específicos como construir armas reciclables, diseñar mecanismos neumáticos y ajustar los diseños para que sean seguros. El documento incluye conceptos clave como presión, fuerza, aire, semilla y válvula así como la met
Este documento resume las principales etapas para elaborar y evaluar una guía de práctica clínica (GPC). Explica los objetivos, participantes, metodología y contenido de una GPC de calidad. También describe herramientas como AGREE e GRADE para evaluar la calidad de la evidencia científica y las recomendaciones de una GPC. Finalmente, menciona algunos centros internacionales líderes en la elaboración y almacenamiento de GPC.
Desafios en la elaboracion y adaptacion de guias informadas por evidencia en ...CONITEC
(1) El documento describe los desafíos en la elaboración y adaptación de guías informadas por evidencia en las Américas, incluyendo la falta de recursos, la necesidad de institucionalizar los procesos de manera transparente y basada en la evidencia, y promover la implementación de las recomendaciones. (2) También presenta experiencias de programas nacionales de guías en varios países y estrategias para fortalecer dichos programas. (3) Finalmente, destaca la importancia de priorizar temas, estandarizar procesos, fortalecer
Este proyecto propone el uso de un grupo cerrado de Facebook para que estudiantes de 4to año exploren el tema de la adolescencia a través del intercambio de experiencias, información y debates. El objetivo es que los estudiantes aprendan sobre las etapas de la vida y la adolescencia mientras comparten sus propias perspectivas. El proyecto durará dos meses e involucrará varias actividades como ver videos, encuestas y discusiones sobre temas como los cambios en la adolescencia y problemas comunes durante esa etapa.
Este documento resume las tres etapas principales de la filosofía moderna: el humanismo renacentista (siglos XIV-XV), el iluminismo (siglos XVII-XVIII) y la modernidad tardía (siglos XVIII-principios del XIX). El humanismo renacentista exaltó la dignidad y capacidades creativas del hombre. El iluminismo cuestionó los límites del conocimiento humano y desarrolló la filosofía política, concibiendo al hombre como un ser racional capaz de gobernarse a sí mismo. La modernidad tardía propuso
Este documento trata sobre la búsqueda de la libertad a través de la moral y cómo nuestras acciones no solo nos afectan a nosotros mismos sino también a los demás. El tema principal es que la libertad se logra a través del pensamiento moral independiente y no simplemente por seguir órdenes, costumbres o caprichos. Además, reconoce que vivimos en sociedad y nuestra manera de ejercer la libertad y conducirnos moralmente tiene consecuencias para los demás.
Este documento define los requisitos para un sistema de gestión para una empresa de cultivo y distribución de caña de azúcar. El sistema permitirá controlar las operaciones de la empresa, gestionar pedidos de clientes y proveedores, y realizar la facturación. El sistema proporcionará interfaces amigables para el acceso a una base de datos centralizada que mantendrá la información actualizada.
Por la Democratización de la Política, el Arte, la
Comunicación y la Cultura en nuestro Continente.
ALACP (Articulación Latinoamericana Cultura y Política)- Red Latinoamericana de Arte para
la Transformación Social- Red Latinoamericana de Teatro en Comunidad
El documento resume las tres cosas que principalmente influyen en las decisiones de las personas: órdenes, costumbres y caprichos. Las órdenes son cosas que se hacen por obligación, mientras que las costumbres son acciones cotidianas que se hacen de forma espontánea. Los caprichos son cosas que se hacen porque a la persona le gusta hacerlas. El documento también presenta un ejemplo de Aristóteles sobre la elección entre seguir órdenes o salvar vidas en una tormenta.
El documento describe la evolución de la Web 1.0 a la Web 2.0, caracterizada por sitios web más dinámicos e interactivos que facilitan el compartir y la colaboración entre usuarios. La Web 2.0 se basa en aplicaciones como blogs, wikis, redes sociales y servicios de alojamiento que permiten a los usuarios crear y modificar contenido de forma colectiva.
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo usar varias herramientas de ofimática en línea como WordPress, Escribd, SlideShare, Flickr. Explica los pasos para crear una cuenta de usuario, subir documentos como presentaciones de PowerPoint y fotos, y personalizar la apariencia de los blogs y presentaciones.
Este documento describe brevemente las lentes delgadas, incluyendo cómo se obtienen las ecuaciones para la distancia focal del objeto y la imagen, y cómo tres rayos principales (paralelo al eje óptico, a través del foco y a través del centro) se usan para determinar la formación de imágenes. También resume cómo trazar rayos para objetos en diferentes posiciones respecto a una lente convergente y divergente para determinar el tipo de imagen formada.
Los animales son seres vivos que se mueven, sienten y se reproducen. Algunos animales viven en la tierra, otros en el agua y algunos en el aire. Los animales desempeñan un papel importante en los ecosistemas de todo el mundo.
El documento presenta tres breves párrafos sobre iniciativa, visión e influencia. El primer párrafo describe a un joven con iniciativa al liderar un equipo a la final. El segundo párrafo describe a un jefe de empresa con visión para construir los edificios más avanzados. El tercer párrafo describe cómo Carlos influye positivamente en su amigo Juan para que sea una mejor persona.
Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC's) son herramientas tecnológicas que constan de equipos, programas y medios de comunicación para reunir, almacenar, procesar, transmitir e intercambiar información en cualquier formato. Incluyen computadoras, teléfonos, redes sociales y otros programas que facilitan las comunicaciones y elevan la calidad de vida de las personas. También permiten el aprendizaje interactivo y la educación a distancia.
El documento habla sobre cómo el arte y la religión son expresiones superiores del espíritu humano que reflejan un universo simbólico y requieren interpretación.
Este documento describe diferentes tipos de consultas, incluyendo consultas de selección que extraen datos de una tabla según criterios especificados, consultas de acción que realizan cambios a los registros, y consultas específicas de SQL. Explica cómo crear una consulta en Access utilizando el diseñador de consultas o asistentes, y los componentes clave de la cuadrícula QBE como campos, tablas, orden, mostrar, y criterios. Finalmente, resume que las consultas permiten recuperar, modificar y almacenar datos de una base de datos
El barrio Fátima se creó en 1988 en Río Segundo de Alajuela. En 1991 se inauguró el puente y en 1996 asfaltaron las calles e hicieron aceras. En 2010 se construyó la capilla y en 2011 la municipalidad de Alajuela donó el área de juegos para el parque de niños.
PACIE es una metodología de aprendizaje en línea que utiliza entornos virtuales. Se centra en el docente y facilita la introducción del e-learning. El Bloque Cero es la sección más importante porque comunica las instrucciones, actividades y evaluaciones para generar interacción social y aprendizaje cooperativo. Se compone de Información, Comunicación e Interacción.
Compáración de la educación de finlandia con elwilsonherrera1
El documento compara la educación en Finlandia y Ecuador. Mientras que la educación en Finlandia es un excelente modelo basado en el compromiso de los padres, buena infraestructura, enfoque en el aprendizaje del estudiante y valoración de los docentes, la educación en Ecuador enfrenta desafíos como currículos desactualizados, poca participación de padres, falta de infraestructura e inversión, y baja valoración de la profesión docente.
El documento lista 5 invitados a una reunión en el barrio Villa Club el 14 y 15 de junio de 2012 a las 10:00 AM, incluyendo a Mayra Macias, Diego Carranza, Kevin Ponce, Jose Naranjo y Carmen Aguilar.
Informe de ivestigacion josemanuel buritica corregidoJoel Perea
Este documento presenta un proyecto que propone transformar armas neumáticas en herramientas agrícolas o recreativas para promover un uso no violento. El proyecto tiene como objetivo principal proponer al menos tres formas de transformar armas neumáticas y objetivos específicos como construir armas reciclables, diseñar mecanismos neumáticos y ajustar los diseños para que sean seguros. El documento incluye conceptos clave como presión, fuerza, aire, semilla y válvula así como la met
Este documento resume las principales etapas para elaborar y evaluar una guía de práctica clínica (GPC). Explica los objetivos, participantes, metodología y contenido de una GPC de calidad. También describe herramientas como AGREE e GRADE para evaluar la calidad de la evidencia científica y las recomendaciones de una GPC. Finalmente, menciona algunos centros internacionales líderes en la elaboración y almacenamiento de GPC.
Desafios en la elaboracion y adaptacion de guias informadas por evidencia en ...CONITEC
(1) El documento describe los desafíos en la elaboración y adaptación de guías informadas por evidencia en las Américas, incluyendo la falta de recursos, la necesidad de institucionalizar los procesos de manera transparente y basada en la evidencia, y promover la implementación de las recomendaciones. (2) También presenta experiencias de programas nacionales de guías en varios países y estrategias para fortalecer dichos programas. (3) Finalmente, destaca la importancia de priorizar temas, estandarizar procesos, fortalecer
Guías de Práctica Clínica: qué hay que conocer.Cadime Easp
Este documento define qué son las guías de práctica clínica (GPC), explica sus características y cómo deben elaborarse siguiendo una metodología rigurosa que incluye revisión sistemática de la evidencia, formulación de preguntas clínicas y gradación de la fuerza de las recomendaciones. También describe otros documentos basados en la evidencia como protocolos o consensos de expertos, e indica cómo evaluar la calidad de una GPC y adaptarla a un entorno particular.
Este documento describe la metodología de la investigación de resultados en salud (IRS) y la construcción de guías de práctica clínica (GPC). Explica que la IRS evalúa los resultados de las intervenciones sanitarias en condiciones reales, utilizando estudios observacionales y experimentales. También describe los tipos de resultados que se pueden medir, como resultados clínicos, de calidad de vida y económicos. Finalmente, detalla el proceso de elaboración de GPC, incluyendo la búsqueda, evaluación y adaptación local
Este documento presenta las guías metodológicas para la adopción y adaptación de Guías de Práctica Clínica (GPC) por parte de los prestadores de servicios de salud en Colombia. Describe el proceso en 4 fases: 1) definir el alcance y grupo desarrollador, 2) buscar GPC en repositorios y bases de datos, 3) evaluar la calidad de las GPC usando el instrumento AGREE II, y 4) seleccionar la GPC a adoptar basado en criterios como calidad, aplicabilidad y fecha de publicación.
Elaborando Guías de Práctica Clínica innovadoras para el Sistema Nacional de ...GuíaSalud
"Elaborando Guías de Práctica Clínica innovadoras para el Sistema Nacional de Salud (I)" presentación realizada por Javier Gracia San Román, Director del Comité Científico de GuíaSalud en las Jornadas Científicas de GuíaSalud (Madrid, 4 abril 2016)
La participación de pacientes en las GPC del Programa de GPC en el SNS de Guí...GuíaSalud
Segunda intervención de la Mesa 1 de la Jornada científica GuíaSalud 2017: La implicación de pacientes en el desarrollo de GPC. Una estrategia necesaria para mejorar la toma de decisiones. Yolanda Triñanes Pego
La guía clínica sobre el manejo del paciente con enfermedad por reflujo gastroesofágico fue evaluada usando el instrumento AGREE. El resumen concluye que la guía explica claramente sus objetivos y alcances, pero que carece de detalles sobre la participación de los involucrados, la aplicabilidad y la independencia editorial.
La guía clínica sobre el manejo del paciente con enfermedad por reflujo gastroesofágico (ERGE) fue evaluada usando el instrumento AGREE. El alcance y objetivos de la guía fueron claramente descritos, pero la participación de los implicados y la aplicabilidad fueron deficientes, ya que no se consideraron los puntos de vista de los pacientes, no se definieron los usuarios objetivo, y no se discutieron las barreras a la implementación. La rigurosidad y claridad fueron adecuadas, pero faltó una revisión exter
Este documento describe las guías de práctica clínica, incluyendo cómo se elaboran, localizan y evalúan. Explica que las GPC son herramientas diseñadas para ayudar a los clínicos y pacientes en la toma de decisiones mediante recomendaciones basadas en evidencia. Detalla los pasos del proceso de elaboración de GPC como la planificación, formulación de preguntas, búsqueda de evidencia, creación del grupo elaborador, evaluación de la evidencia y formulación de recomendaciones.
Este documento presenta las guías de práctica clínica actualizadas para el tratamiento de la artritis reumatoidea en Argentina. Se describe la metodología utilizada para la actualización, que siguió los principios de la medicina basada en evidencia. El documento está dividido en capítulos que cubren diferentes aspectos del diagnóstico, evaluación y tratamiento de la artritis reumatoidea. Cada capítulo fue desarrollado por expertos en el tema y revisa la evidencia disponible para formular recomendaciones actualizadas.
el producto de la atención primaria definido por profesionales y usuariosMireia Sans Corrales
Los profesionales y usuarios identificaron 4 dimensiones clave del producto de la atención primaria de salud: 1) accesibilidad a los servicios, 2) coordinación y continuidad del equipo de atención primaria con otros niveles asistenciales, 3) relación entre profesionales y usuarios, y 4) calidad científico-técnica de los equipos de atención primaria y cartera de servicios. La equidad, satisfacción y eficiencia también se consideraron aspectos transversales importantes.
03 Guias Clinicas Basadas En La Evidencialilymorales
El documento habla sobre las guías de práctica clínica (GPC) y su proceso de desarrollo. Explica que las GPC son recomendaciones sistemáticas para ayudar a los equipos de salud en la toma de decisiones clínicas. Detalla los pasos para desarrollar una GPC, incluyendo la selección del tema, conformación del grupo de trabajo, identificación y evaluación de evidencias, y validación de las recomendaciones. También menciona los beneficios potenciales de las GPC para pacientes, profes
Curso Evaluacion de Tecnologias SanitariasYadira Salas
Adaptar la estructura y organización de los contenidos diseñados por el Comité Andino de Evaluación de Tecnologías Sanitaria (capsulas y sesiones) con metodología apropiada, para que pueda ser autogestionado y los participantes puedan alcanzar los conocimiento teóricos y las habilidades básicas para la evaluación de tecnologías sanitarias, su importancia en los sistemas de salud y en el desarrollo de políticas públicas para lo toma de decisiones.
Este documento presenta la metodología para elaborar protocolos de vigilancia de la salud de los trabajadores basados en la evidencia. Explica que los protocolos existentes carecen de rigor metodológico y propone utilizar procesos similares a las guías de práctica clínica. Estos incluyen crear un grupo multidisciplinar, formular preguntas clínicas PICO, realizar búsquedas bibliográficas rigurosas y evaluar la evidencia de manera crítica usando herramientas como AGREE y SIGN. El
Este documento presenta la metodología para elaborar protocolos de vigilancia de la salud de los trabajadores basados en la evidencia. Explica que los protocolos existentes carecen de rigor metodológico y propone utilizar procesos similares a las guías de práctica clínica. Estos incluyen crear un grupo multidisciplinar, formular preguntas clínicas PICO, realizar búsquedas bibliográficas rigurosas y evaluar la evidencia de manera crítica usando herramientas como AGREE y SIGN. El
El documento describe los errores más comunes detectados en proyectos, tesis y su problemática. Explica que no seguir el formato dado, cometer errores ortográficos y no colocar correctamente las referencias bibliográficas son errores de estructura y formato. Además, colocar la introducción como planteamiento del problema, tener un marco teórico no estructurado y confundir instrumentos con técnicas de recolección de datos son errores de fondo. Luego, proporciona un ejemplo de la estructura general que debe seguir una t
El documento describe las fortalezas y debilidades de las Guías de Práctica Clínica (GPC) en Ecuador. Explica que las GPC son documentos que proveen recomendaciones para la toma de decisiones clínicas basadas en evidencia. Detalla el proceso de elaboración de GPC y algunas GPC ya desarrolladas por el Ministerio de Salud Pública de Ecuador, así como GPC en desarrollo. También discute aspectos como la metodología, implementación, actualización y conflicto de intereses relacionados con las GPC.
Este documento proporciona instrucciones para un trabajo final de estudiantes de quinto semestre de terapia ocupacional. El trabajo consiste en realizar una evaluación integral de un adulto mayor con una condición crónica mediante una entrevista y evaluación de habilidades motoras y de procesamiento. Los estudiantes deben grabar un video de la evaluación, completar formatos de evaluación y plan de intervención, y presentar el caso.
Este documento resume las reflexiones tras el XXXII Congreso de la Sociedad Española de Medicina de Familia y Comunitaria (semFYC). Plantea que existen alternativas más razonables a los recortes sanitarios, como usar la tecnología y medicamentos de forma apropiada. También destaca la necesidad de mejorar la atención a pacientes crónicos a través de la atención primaria. Finalmente, propone continuar el debate sobre el modelo de congreso científico e independencia de la industria farmacéutica.
Este documento discute la necesidad de una intervención bio-psico-social en atención primaria debido a que las necesidades de salud de la población han cambiado. Describe un estudio cualitativo de 52 casos y el desarrollo de un modelo DEPENAS para pacientes con síntomas sin explicación médica. También resume los resultados de un ensayo clínico que muestra mejoras en la calidad de vida de pacientes somatizadores con la intervención DEPENAS en comparación con un grupo control. El documento argumenta que se necesitan más estudios cualitativos
El documento habla sobre la eSalud y la necesidad de formar adecuadamente a los estudiantes en sus habilidades de eSalud. Aunque los estudiantes están conectados y cómodos usando Internet, sus habilidades en eSalud son menores de lo que deberían. Los adultos mayores también tienen desconfianza en Internet como recurso de salud debido a la confusión por exceso de información y desconocer las fuentes. Se propone evitar el voluntarismo, mejorar la formación, definir estrategias y obtener apoyo institucional para
Este documento presenta cuestiones para debatir sobre el uso de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) y los teléfonos móviles en el sistema sanitario. Plantea si su uso beneficia a los pacientes, si están preparados para utilizarlos, si los profesionales pueden trabajar con ellos de forma efectiva y si su uso puede conllevar riesgos, así como si su implantación es una decisión meditada o responde a una moda.
Josep blanch nuevas perspectivas en el tratamiento faramacológico de la osteo...semfycsemfyc
Este documento describe nuevas perspectivas en el tratamiento farmacológico de la osteoporosis, incluyendo dianas terapéuticas como la catepsina K, la integrina αVβ3, los canales de cloro y la ATPasa vacuolar, y la Src-quinasa. También analiza terapias anabólicas que actúan a través de la vía de señalización Wnt/ß-catenina mediante la modulación de la esclerostina, DKK-1, GSK3 y sFRP-1, o a través
Actualizaciones en ILT Luis Gabilondo semfycsemfyc
Este documento describe un nuevo procedimiento para la gestión clínica de la incapacidad temporal en el País Vasco. Los objetivos son desburocratizar el proceso, basar las decisiones en datos, reducir la variabilidad en la práctica clínica, y aumentar la satisfacción de los ciudadanos y médicos. El nuevo procedimiento establece duraciones estándar por diagnóstico, controles periódicos basados en la evidencia, y herramientas de apoyo como historias clínicas informatizadas. Los resultados preliminares muestran una
Actualizaciones en ILT.Intro Guadalupe Oliverasemfycsemfyc
El documento describe nuevas formas de gestionar la incapacidad temporal en España basadas en criterios clínicos en lugar de burocráticos. Se discuten las experiencias de pilotaje en Navarra y Andalucía donde los médicos de familia supervisan la duración de procesos médicos según tiempos medios estandarizados para reducir papeleo. También se proponen herramientas digitales y mayor formación para mejorar el seguimiento clínico de pacientes de baja laboral.
El documento presenta información sobre el tratamiento de la EPOC, incluyendo las guías GOLD y GesEPOC. Describe diferentes fenotipos de EPOC como agudizador vs no agudizador, y con enfisema vs bronquitis crónica. Explica cómo valorar la gravedad de la EPOC mediante la espirometría, disnea y riesgo de exacerbaciones. Finalmente, compara las recomendaciones de tratamiento según las guías GOLD y GesEPOC para tres pacientes con EPOC.
Actualizaciones Neumología:Marisa Irizar (Asma) sma sem fyc 12semfycsemfyc
Este documento trata sobre la epidemiología y el tratamiento del asma. Resume que el asma es una de las enfermedades crónicas más frecuentes a nivel mundial, aunque su prevalencia y mortalidad están disminuyendo. El asma puede controlarse eficazmente en la mayoría de los casos mediante tratamiento.
Este documento discute varios principios éticos fundamentales en bioética como la autonomía, beneficencia, no maleficencia y justicia. Explica que estos principios deben guiar las relaciones clínicas para garantizar que se respeten los derechos y valores de los pacientes. También enfatiza la importancia del consentimiento informado para proteger la autonomía de los pacientes y asegurar que tomen decisiones informadas sobre su tratamiento.
Este documento discute el cambio de un modelo paternalista a uno autonomista en la relación clínica, promovido por la bioética y regulado por cambios normativos como la Ley de Autonomía del Paciente de 2002. Sin embargo, la inercia de profesionales y pacientes retrasa la aplicación del principio de autonomía. Dos ponentes hablarán sobre este principio en bioética y su realidad en la atención primaria, y se debatirá cómo promover este nuevo paradigma y facilitar la autonomía del paciente a través de una información
Este documento proporciona recomendaciones prácticas para el manejo de la osteoporosis en Atención Primaria. Explica cómo identificar a pacientes con riesgo de fractura, decidir qué pacientes requieren tratamiento farmacológico basado en su riesgo individual, elegir el fármaco apropiado, y realizar un seguimiento adecuado. El objetivo es brindar una guía sencilla para la prevención y tratamiento de la osteoporosis en la consulta diaria.
Este documento analiza el impacto poblacional de seguir las recomendaciones de diferentes guías clínicas sobre el manejo de la osteoporosis. Al aplicar los criterios de estas guías a una muestra de mujeres mayores de 50 años, el porcentaje de mujeres que cumplirían criterios para recibir tratamiento varió desde el 23% al 86%. Dependiendo de la guía clínica seguida, el número de mujeres candidatas a tratamiento en el Sistema Nacional de Salud español podría oscilar entre 600 mil y 3,2 millones. El documento concluye que
José sanfélix genovés respuestas a preguntas del blogsemfycsemfyc
Este documento presenta varias preguntas sobre el tratamiento de la osteoporosis y la práctica clínica relacionada. Algunas de las preguntas son si todas las osteoporosis densitométricas y fracturas osteoporóticas deberían ser tratadas, cuáles tratamientos son más costo-efectivos, y si las nuevas terapias aportan algo nuevo. También se plantean preguntas sobre qué guías clínicas son más recomendables, el uso del FRAX, el papel de la analítica, marcadores y
El documento cuestiona los cribados masivos y la medicalización excesiva de la salud. Señala que los beneficios de los cribados a menudo se sobreestiman y los daños se infravaloran, lo que puede conducir a sobrediagnóstico y sobretratamiento. Concluye que la prevención debe basarse en principios éticos como la no maleficencia y que a veces es mejor optar por menos intervencionismo que más.
Este documento discute los pros y contras de los programas de detección precoz del cáncer. Mientras que tradicionalmente se ha asumido que la detección precoz salva vidas, el documento plantea que los beneficios a menudo se sobreestiman y los daños se infraestiman. Señala que los datos sobre la supervivencia a menudo se malinterpretan y no reflejan necesariamente una reducción en la mortalidad. También advierte sobre el riesgo de sobrediagnóstico y tratamiento excesivo. En general, el documento pone
Mesa exploracion bilbao ferran cordon junio 2012 ver2semfycsemfyc
Este documento describe la importancia de la exploración física en la enseñanza de estudiantes de medicina y residentes. Explica que los tutores clínicos deben seguir un proceso de cinco fases para enseñar habilidades clínicas de forma segura y supervisada. También enfatiza que los tutores son modelos a seguir y deben ser conscientes de su comportamiento, ya que los estudiantes aprenden tanto de lo que se les enseña explícitamente como de lo que observan.
Este documento discute la importancia de la exploración física en la medicina familiar y comunitaria. Resalta que la exploración física debe centrarse en el paciente, su síntoma y estar basada en evidencia. Sin embargo, se explora menos debido a factores como falta de tiempo. El documento analiza varias maniobras exploratorias y su validez. Finalmente, propone que la exploración física debe ser objeto de enseñanza, investigación y actualización continua basada en evidencia.
Este documento discute la importancia de buscar evidencia para validar los exámenes físicos y cómo hacerlo de manera efectiva. Señala que hay pocos estudios de calidad en atención primaria y muchas lagunas por llenar. Revisa varias fuentes como Medline, revisiones sistemáticas y bases de datos especializadas para encontrar esta evidencia. Concluye que es difícil pero crucial buscar esta evidencia para aplicar mejor el conocimiento en la práctica clínica y propone que los médicos de familia impulsen más investigaciones multicéntricas
Este documento describe la exploración física basada en la evidencia en la medicina familiar y comunitaria. Explica los fundamentos del razonamiento probabilístico y la visión crítica de esta aproximación, incluyendo desafíos como el a priorismo y la estimación de la validez diagnóstica. También cubre temas como la toma de decisiones clínicas, el diseño de la evaluación de validez de exploraciones y los índices relevantes como la sensibilidad, especificidad y los cocientes de probabilidad.
SEMIOLOGIA MEDICA - Escuela deMedicina Dr Witremundo Torrealba 2024Carmelo Gallardo
Escuela de Medicina Dr Witremundo Torrealba
.
Primer Lapso de Semiología
.
Conceptos de Semiología Médica, Signos, Síntomas, Síndromes, Diagnóstico, Pronóstico
La Sociedad Española de Cardiología (SEC) es una organización científica sin ánimo de lucro con la misión de reducir el impacto adverso de las enfermedades cardiovasculares y promover una mejor salud cardiovascular en la ciudadanía.
PRESENTACION DE LA TECNICA SBAR-SAER - ENFERMERIAmegrandai
Una comunicación inadecuada es reconocida como la causa más común de errores
graves desde el punto de vista clínico y organizativo. Existen algunos obstáculos
fundamentales a la comunicación entre diferentes disciplinas y niveles profesionales.
Ejemplos de ello son la jerarquía, el género, el origen étnico y las diferencias de estilos
de comunicación entre las disciplinas y las personas. En la mayoría de los casos, las
enfermeras y los médicos comunican de maneras muy diferentes, a las enfermeras se
les enseña a informar de manera narrativa, proporcionando todos los detalles
conocidos sobre el paciente, a los médicos se les enseña a comunicarse usando breves
"viñetas" que proporcionan información clave para el oyente.
La transferencia de pacientes entre profesionales sanitarios en urgencias es entendida
como un proceso puramente informativo y dinámico de la situación clínica del
paciente, mediante el cual se traspasa la responsabilidad del cuidado del enfermo a
otro profesional sanitario, dando continuidad a los cuidados recibidos hasta el
momento.
La importancia del traspaso de información del cliente en la recepción y entrega de
turno tiene un impacto directo en la continuidad de la atención, permite orientar el
cuidado de enfermería considerando el estado general del cliente, optimizando los
tiempos y recursos disponibles en relación a las necesidades del cliente.
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Se proyecta el tema de administración de medicamentos por via vaginal en marco entrante se definirá el tema, su importancia, su clasifica según medicamento, su finalidad, su conclusión y ejemplos para abrir la mente mediante ilustraciones armonizada de acuerdo al tema paso a paso
La introducción plantea un problema central en bioética.pdfarturocabrera50
Este documento aborda un problema central en el campo de la bioética, explorando las complejas interacciones entre el avance científico y sus implicaciones éticas. Se analiza cómo la tecnología biomédica y las investigaciones emergentes plantean dilemas éticos relacionados con el tratamiento y el cuidado de la vida humana, la toma de decisiones informadas y la equidad en el acceso a los beneficios médicos. Este análisis proporciona una base para discutir cómo estas cuestiones afectan las políticas públicas, la práctica médica y la ética profesional.
Fijación, transporte en camilla e inmovilización de columna cervical II.pptxmichelletsuji1205
Ante una lesión de columna cervical es vital saber como debemos proceder, por lo que este informe detalla los procedimientos y precauciones necesarios para la adecuada inmovilización de la misma, destacando su relevancia debido a la frecuencia de lesiones asociadas, así como los materiales requeridos y el momento oportuno para llevar a cabo esta práctica en la atención inicial a pacientes politraumatizados. El objetivo es asegurar la máxima supervivencia del paciente hasta su traslado al hospital."
Sesión realizada por una EIR de Pediatría sobre aspectos clave de la valoración nutricional del paciente pediátrico en Oncología, y con tres mensajes para llevarse a casa:
- La evaluación del riesgo y la planificación del soporte nutricional deben formar parte de la planificación terapéutica global del paciente oncológico desde el principio.
- Existe suficiente evidencia científica de que una intervención nutricional adecuada es capaz de prevenir las complicaciones de la malnutrición, mejorar la calidad de vida como la tolerancia y respuesta al tratamiento y acortar la estancia hospitalaria.
- En los hospitales hay pocos dietistas que trabajen exclusivamente en la unidad de Oncología Pediátrica, y esto puede repercutir en mayores gastos sanitarios, peor estado general de los pacientes y menor supervivencia.
3. “El conjunto de recomendaciones desarrolladas de
forma sistemática para ayudar a los profesionales
y pacientes en la toma de decisiones para
una atención sanitaria apropiada en unas
circunstancias clínicas concretas”
Institute of Medicine-EEUU 1990
4. Selección de un tema
Formación del grupo redactor
Revisión sistemática de la literatura
Síntesis de la evidencia y grados de recomendación
Revisión externa
Difusión e Implementación
Actualización
8. Usuarios
Evaluar la calidad de
una GPC antes de usarla
¿para qué?
Elaboradores
Elaborar una GPC de acuerdo
Instrumento a una metodología correcta
AGREE-II
Autoridades sanitarias
Seleccionar GPC
9. Cómo se organiza el Agree II
Seis dominios
Alcance y objetivo (3)
23 ítems
Participación de los implicados
(7 point scale)
(3)
Rigor en la elaboración (8)
Claridad de la presentación (3)
Aplicabilidad (4)
Independencia editorial (2)
2 final overall assessment items
10. ¿Cómo está organizado ?
Manual de usuario
INSTRUCTIONES AGREE II INSTRUMENT 11 pag finales )
11. ¿Cómo está organizado ?
i) Escala de puntuación
Escala de 1 a 7
Cantos más criterios y
consideraciones se cumplan la
puntuación será mayor
No hay información o ésta es La calidad de lainformación es
muy vaga excepcional y cumple todos
los criterios del manual
13. Ayudas para la evaluación
1) Descripción de cada Item
3) Dónde buscar
5) Cómo puntuar
7) Consideraciones adicionales
14. ¿Cómo está organizado ?
Seis dominios
Alcance y objetivo (3)
Participación de los implicados
(3)
Rigor en la elaboración (8)
Claridad de la presentaci´n (3)
Aplicabilidad (4)
Independencia editorial (2)
15.
16. SCOPE AND PURPOSE
1. Los objetivos de la GPC están claramente especificados
Guideline Working Group for the Treatment of Patients with Anxiety Disorders in Primary Care. Madrid: National Plan
for the NHS of the MSC. Health technology Assessment Unit. Laín Entralgo Agency. Community of Madrid; 2008.
Clinical Practice Guidelines in the NHS. UETS N° 2006/10.
17. ALCANCE Y OBJETIVO
2. LA (los) aspectos de salud cubiertos por la guía está(n)
específicamente descritos
Scottish Intercollegiate Guidelines Network 111- Management of hip fracture in older
people. A national clinical guideline. June 2009
18. ALCANCE Y OBJETIVO
3. La población (pacientes,público,etc)
a la cual se pretende aplicar la guía está
específicamente descrita
19.
20. PARTICIPACION DE LOS IMPLICADOS
4. El grupo que desarrolla la guía incluye
individuos de todos los grupos
profesionales relevantes relevant
professional groups.
21. PARTICIPACION DE LOS IMPLICADOS
5. Se han tenido en cuenta los puntos de vista y preferencias de la
Población diana (pacientes,público,etc)
1. SIGN 109 Management of genital Chlamydia
trachomatis infection. A national clinical
guideline. March 2009
2. Chronic fatigue syndrome/myalgic
encephalomyelitis (or encephalopathy): diagnosis
and management of chronic fatigue
syndrome/myalgic encephalomyelitis (or
encephalopathy) in adults and children. London:
Royal College of General Practitioners.
22. PARTICIPACION DE LOS IMPLICADOS
6. Los usuarios diana de la guía están claramente definidos
23.
24. RIGOR EN LA ELABORACIÓN
7. Se han usado métodos
sistemáticos para la búsqueda de
la evidencia
25. RIGOR EN LA ELABORACIÓN
8. Los criterios para seleccionar la evidencia se describen con claridad
26. RIGOR EN LA ELABORACIÓN
9. Las fortalezas y limitaciones del comjunto de la evidencia están
claramente descritas
27.
28. RIGOR EN LA ELABORACIÓN
10. Los métodos utilizados para formular las recomendaciones
están claramente descritos
National Collaborating Centre for Cancer: Diagnosis and management of
metastatic malignant disease of unknown primary origin. July 2010.
Comissioned by the National Institute for Health and Clinical Excellence.
29. RIGOR EN LA ELABORACIÓN
10. Los métodos utilizados para formular las recomendaciones
están claramente descritos
National Collaborating Centre for Cancer: Diagnosis and management of
metastatic malignant disease of unknown primary origin. July 2010.
Comissioned by the National Institute for Health and Clinical Excellence.
30. RIGOR EN LA ELABORACIÓN
11. Al formular las recomendaciones han sido considerados los
beneficios en salud, los efectos secundarios y los riesgos
formulating the recommendations
National Clinical Guideline Centre – Acute and Chronic Conditions. Venous
thromboembolism: reducing the risk of venous thromboembolism (deep vein
thrombosis and pulmonary embolism) in patients admitted to hospital.
31. RIGOR EN LA ELABORACIÓN
12. Hay una relación explícita entre cada una de las recomendaciones
y las evidencias en que se basan.
32. RIGOR EN LA ELABORACIÓN
13. La GPC ha sido revisada por expertos externos antes de su
publicación
33. RIGOR EN LA ELABORACIÓN
13. La GPC ha sido revisada por expertos externos antes de su
publicación
34. RIGOR EN LA ELABORACIÓN
13. La GPC ha sido revisada por expertos externos antes de su
publicación
Guideline development group of the Clinical Practice Guideline on Psychosocial Interventions in Severe Mental Illness.
Clinical Practice Guideline on Psychosocial Interventions in Severe Mental Illness. Quality Plan for the National Health
System , Ministry of Health and Social Policy. Aragon Health Sciences Institute – I+CS; 2009. Clinical Practice Guidelines
in the Spanish NHS: I+CS No 2007/05.
35. RIGOR EN LA ELABORACIÓN
14. Se incluye un procedimiento para actualizar la GPC
36.
37. DOMINIO 4 CLARIDAD DE PRESENTACIÓN
15. Las recomendaciones son específicas y no son ambiguas
38. DOMINIO 4 CLARIDAD DE PRESENTACIÓN
16. Las distintas opciones para el manejo de la enfermedad o condición de salud se
presentan claramente
39. DOMINIO 4 CLARIDAD DE PRESENTACIÓN
17. Las recomendaciones claves son fácilmente identificables
1. by health care providers who wish to undertake their own assessment of a guideline before adopting its recommendations into their practice; 2. by guideline developers to follow a structured and rigorous development methodology, to conduct an internal assessment to ensure that their guidelines are sound, or to evaluate guidelines from other groups for potential adaptation to their own context; 3. by policy/decision makers to help them decide which guidelines could be recommended for use in practice or to inform policy decisions
Item content includes the following CRITERIA : • health intent(s) (i.e., prevention, screening, diagnosis, treatment, etc.) • expected benefit or outcome • target(s) (e.g., patient population, society)
Item content includes the following CRITERIA : • target population • intervention(s) or exposure(s) • comparisons (if appropriate) • outcome(s) • health care setting or context
Item content includes the following CRITERIA : • target population, gender and age • clinical condition (if relevant) • severity/stage of disease (if relevant) • comorbidities (if relevant) • excluded populations (if relevant)
• For each member of the guideline development group, the following information is included: - name - discipline/content expertise (e.g., neurosurgeon, methodologist) - institution (e.g., St. Peter ’s hospital) - geographical location (e.g., Seattle, WA) - a description of the member ’s role in the guideline development group
Item content includes the following CRITERIA : • statement of type of strategy used to capture patients ’/public’s’ views and preferences (e.g., participation in the guideline development group, literature review of values and preferences) • methods by which preferences and views were sought (e.g., evidence from literature, surveys, focus groups) • outcomes/information gathered on patient/public information • description of how the information gathered was used to inform the guideline development process and/or formation of the recommendations
• clear description of intended guideline audience (e.g. specialists, family physicians, patients, clinical or institutional leaders/administrators) • description of how the guideline may be used by its target audience (e.g., to inform clinical decisions, to inform policy, to inform standards of care)
• named electronic database(s) or evidence source(s) where the search was performed (e.g., MEDLINE, EMBASE, PsychINFO, CINAHL) • time periods searched (e.g., January 1, 2004 to March 31, 2008) • search terms used (e.g., text words, indexing terms, subheadings) • full search strategy included (e.g., possibly located in appendix)
description of the inclusion criteria, including - target population (patient, public, etc.) characteristics - study design - comparisons (if relevant) - outcomes - language (if relevant) - context (if relevant) • description of the exclusion criteria (if relevant; e.g., French only listed in the inclusion criteria statement could logically preclude non-French listed in the exclusion criteria statement)
• descriptions of how the body of evidence was evaluated for bias and how it was interpreted by members of the guideline development group • aspects upon which to frame descriptions include: - study design(s) included in body of evidence - study methodology limitations (sampling, blinding, allocation concealment, analytical methods) - appropriateness/relevance of primary and secondary outcomes considered - consistency of results across studies - direction of results across studies - magnitude of benefit versus magnitude of harm - applicability to practice context
• descriptions of how the body of evidence was evaluated for bias and how it was interpreted by members of the guideline development group • aspects upon which to frame descriptions include: - study design(s) included in body of evidence - study methodology limitations (sampling, blinding, allocation concealment, analytical methods) - appropriateness/relevance of primary and secondary outcomes considered - consistency of results across studies - direction of results across studies - magnitude of benefit versus magnitude of harm - applicability to practice context
• description of the recommendation development process (e.g., steps used in modified Delphi technique, voting procedures that were considered) • outcomes of the recommendation development process (e.g., extent to which consensus was reached using modified Delphi technique, outcome of voting procedures) • description of how the process influenced the recommendations (e.g., results of Delphi technique influence final recommendation, alignment with recommendations and the final vote)
• description of the recommendation development process (e.g., steps used in modified Delphi technique, voting procedures that were considered) • outcomes of the recommendation development process (e.g., extent to which consensus was reached using modified Delphi technique, outcome of voting procedures) • description of how the process influenced the recommendations (e.g., results of Delphi technique influence final recommendation, alignment with recommendations and the final vote)
• supporting data and report of benefits • supporting data and report of harms/side effects/risks • reporting of the balance/trade-off between benefits and harms/side effects/risks • recommendations reflect considerations of both benefits and harms/side effects/risks
• purpose and intent of the external review (e.g., to improve quality, gather feedback on draft recommendations, assess applicability and feasibility, disseminate evidence) • methods taken to undertake the external review (e.g., rating scale, open-ended questions) • description of the external reviewers (e.g., number, type of reviewers, affiliations) • outcomes/information gathered from the external review (e.g., summary of key findings) • description of how the information gathered was used to inform the guideline development process and/or formation of the recommendations (e.g., guideline panel considered results of review in forming final recommendations)
• purpose and intent of the external review (e.g., to improve quality, gather feedback on draft recommendations, assess applicability and feasibility, disseminate evidence) • methods taken to undertake the external review (e.g., rating scale, open-ended questions) • description of the external reviewers (e.g., number, type of reviewers, affiliations) • outcomes/information gathered from the external review (e.g., summary of key findings) • description of how the information gathered was used to inform the guideline development process and/or formation of the recommendations (e.g., guideline panel considered results of review in forming final recommendations)
• a statement that the guideline will be updated • explicit time interval or explicit criteria to guide decisions about when an update will occur • methodology for the updating procedure is reported