El documento presenta las actividades planeadas para una clase de matemáticas, tecnología e inglés. En matemáticas, los estudiantes resolverán problemas que involucran las cuatro operaciones básicas. En tecnología, escribirán los títulos de los temas en inglés y grabarán un video. En inglés, completarán ejercicios de un cuaderno y aprenderán nuevo vocabulario.

1. MARTES 16-05-17 Taller en hojas de block
para resolver y entregar.
PREPARARNOS PARA EL VIDEO
MATEMÁTICAS
TEMAS:
 LIBRO Y CUADERNO DE TRABAJO
DEL M.E.N.
 RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
UTILIZANDO LAS CUATRO
OPERACIONES BÁSICAS
MATEMÁTICAS.
OBJETIVO: Avance con los textos del M.E.N,
y resolver problemas que involucren las 4
operaciones básicas.
INTENSIDAD HORARIA: 2 horas
ACTIVIDADES:
1. Resolver las dos páginas siguientes
del texto del MEN.
2. Resuelve las siguientes operaciones
matemáticas:
PROBLEMAS DE OPERACIONES
BASICAS
Resuelve los siguientes problemas
2.1- Felipe colecciona estampillas. Las
guarda en un álbum que tiene 14 páginas.
Cada página tiene 2 filas con 8 espacios
cada una. Si completa su álbum, ¿cuántas
estampillas tiene en él?
2.2- A Macarena le encantan los aros. Si los
guarda en 4 cajas y en cada una tiene 8
pares y en una de ellas tiene además un solo
aro. ¿Cuántos pares de aros tiene en total
Macarena?
2.3- Javiera plantó 7 bulbos de tulipanes y 2
de lilium. Si salen 5 tulipanes de cada bulbo,
¿Cuántos tulipanes florecerán en el jardín de
Javiera?
2.4-Chile es uno de los dos países del mundo
que producen lapislázuli. Esta piedra se
exporta generalmente en forma elaborada,
como joyas o elementos de ornamentación.
Un joyero logra hacer 32 collares de
lapislázuli en una semana, los cuales
empaca en cajas donde caben 4. ¿Cuántas
cajas necesitará para empacar los 32
collares?
2.5- Un joyero coloca 30 collares en una
vitrina. Si los separa en grupos de 6 collares
cada uno, ¿Cuántos grupos de collares podrá
formar?
2.6- Entro otros productos que Chile exporta
está el vino. Estos son enviados en cajas que
evitan los golpes y van muy resguardados,
incluso se envían en presentaciones de lujo,
combinando tipos de vino. Si hay 52 botellas
de vino y se embalan de dos en cada caja
¿Cuántas cajas de vino se podrán armar?
1. En un juego, un niño debe formular una
pregunta que corresponda a la respuesta que
lea en un papelito que saca de una bolsa.
Jaime está jugando y sacó este papelito:
La pregunta que debe formular Jaime es:
A. ¿Cuántos años tienes?
B. ¿Cuál es tu estatura?
C. ¿Cuál es tu peso?
D. ¿Cuántos hermanos tienes?
2. En un noticiero se mencionó que el 48% de
las personas en una ciudad son hombres. Otra
forma de expresar este porcentaje es
A. 48 de cada 100 personas son hombres.
B. 48 de cada 10 personas son hombres.
C. 1 de cada 48 personas es hombre.
D. 100 de cada 48 personas son hombres.
TECNOLOGÍA
TEMA:
 MOMENTOS DE INGLÉS:
ESCRITURA DE LOS
TÍTULOS DE LOS TEMAS
EN INGLÉS
 GRABACIÓN DEL VIDEO.
OBJETIVO: Transversalizar el área
INTENSIDAD HORARIA: 1 hora
ACTIVIDADES:
1. Escribe todos los títulos de la temática
del segundo periodo en inglés.
2. Describe que tema te ha parecido
más interesante del área y por qué?
3. Recomendaciones para grabar el
video.
INGLÉS
TEMA:
 Completar todas las páginas de
Bunny bonita hasta la cápsula
8.
 VOCABULARIO
OBJETIVO: Desatrasarse del cuaderno de
Bunny bonita y adquirir nuevo vocabulario.
INTENSIDAD HORARIA: 2 horas
ACTIVIDADES:
 Resolver todas las páginas de
Bunny bonita hasta la capsula 8.
 Escribe un listado de 20 objetos,
y realiza una sopa de letras con
10 de ellos.
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