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Lunes 30 de mayo de 2022
Asignatura Actividades para trabajar
Actividades para iniciar
bien el día
Dictado:
1. sonido
2. intensidad
3. trompeta
4. cuerdas
5. platillos
Cálculo mental:
1. 16 + 38
2. 33 + 24
3. 9 + 35
4. 8 + 62
5. 7 + 45
Problema Matemático:
En la verdulería hay 80 ciruelas, 45 plátanos y 56 mangos. ¿Cuántas frutas hay en total?
Español INICIO:
Recuerda que los juegos de palabras son composiciones del lenguaje donde se
combinan las letras o las palabras con la finalidad de producir un efecto divertido,
entretenido o sorprendente.
DESARROLLO:
Lee la historieta de la página 206 de tu libro de texto. Con base en la historieta, realiza
la actividad 2 y 3 en la misma página.
Escribe el siguiente concepto de trabalenguas en tu cuaderno:
Los trabalenguas son un conjunto de palabras con sonidos repetidos difíciles de
pronunciar.
CIERRE:
Recorta los trabalenguas del anexo 1, lee y pégalos en tu cuaderno.
Aprendizaje Esperado:
Practica y crea
trabalenguas y juegos de
palabras (sopa de letras,
trabalenguas, basta
calambures, jitanjáforas,
paranomasias).
Matemáticas INICIO:
Recuerda que para estimar el peso de un par de objetos se requiere de una balanza.
DESARROLLO:
No olvides que una balanza sirve para comparar la masa o el peso de los objetos.
Cuando un platillo está más abajo contiene lo de mayor peso. Los platillos están
equilibrados cuando ambos se ven a la misma altura, lo que implica que los objetos
pesan lo mismo.
CIERRE:
Elabora en casa una balanza, observa algunas ideas en el anexo 2.
Aplica el razonamiento
matemático a la solución de
problemas personales , sociales
y naturales, aceptando el
principio de que existen diversos
procedimientos para resolver los
problemas particulares.
Ciencias Naturales INICIO:
Recuerda que en la clase de hoy vas a analizar otra fase de la luna: cuarto menguante.
DESARROLLO:
Recuerda que el cuarto menguante es la última fase para volver a iniciar la luna
nueva.
Lee el concepto del cuarto menguante en la página 134 de tu libro de texto.
CIERRE:
Escribe en el anexo 3 el concepto del cuarto menguante.
Explica la secuencia del día
y de la noche y las fases de
la Luna considerando los
movimientos de la Tierra y la
Luna.
Educación
Socioemocional
INICIO:
Recuerda que con el miedo se empieza a sudar más de lo normal, se puede sentir las
piernas débiles y mareo.
El miedo puede paralizarnos, no nos permite ver las cosas con claridad y nos hace
sentir que perdemos el control. Cuando percibimos que existe peligro ya sea real o
imaginario, nuestro sistema de seguridad nos alerta y nos prepara para ponernos a
salvo.
DESARROLLO:
Comenta lo siguiente:
¿Para qué nos sirve el miedo?
Recuerda que el miedo nos ayuda a sobrevivir porque nos aleja inmediatamente del
peligro, es decir, gracias al miedo estamos vivos. El miedo nos ayuda a no actuar de
manera peligrosa o imprudente.
CIERRE:
Escribe en el anexo 4 tus miedos.
Contesta en tu cuaderno:
¿Cómo puedo superar el miedo?
Manifiesta cómo la
emoción del miedo
le permite preparar
su cuerpo ante una
amenaza.

Martes 31 de mayo de 2022
bien el día
Dictado:
1. seguridad
2. confianza
3. decisión
4. valioso
5.vapor
Cálculo mental:
1. Mitad de 160
2. Mitad de 92
3. Mitad de 84
4. Mitad de 180
5. Mitad de 220
Fátima quiere repartir 36 chocolates entre 4 niños. ¿Qué cantidad de
chocolates le tocará a cada uno?
Español INICIO:
Recuerda que existen más de juegos de palabras como las
jitanjáforas, menciona su concepto y explicar en qué consisten. Anota
lo siguiente en tu cuaderno:
Las jitanjáforas son palabras, expresiones o frases inventadas, con o sin
significado, que repiten sonidos. Producen musicalidad y sonoridad
cuando se pronuncian.
DESARROLLO:
Lee las jitanjáforas del anexo 5, recórtalas y pégalas en tu cuaderno.
CIERRE:
Subraya las palabras que riman en los ejemplos de trabalenguas y
jitanjáforas que pegaste en esta y la clase anterior.
Practica y crea
trabalenguas, basta
paranomasias).
Realiza la actividad de la página 159 de tu libro de texto con la
ayuda de la balanza que construiste la clase pasada.
DESARROLLO:
Después, pesa diez pares de objetos y anota sus nombres en la tabla
del anexo 6, escribiendo cuál pesa más.
CIERRE:
Observa el anexo 7, en el cual vas a rodear el objeto que pesa
menos.
problemas personales ,
sociales y naturales,
aceptando el principio de
que existen diversos
procedimientos para resolver
los problemas particulares.
Formación Cívica y Ética INICIO:
Recuerda que ninguna norma puede estar por encima del respeto,
integridad y dignidad de las personas.
Lee el concepto de ser honesto en la página 110 de tu libro de texto y
comenta de manera grupal.
DESARROLLO:
Lee el texto de la página 110 de tu libro de texto, así como las normas
de la página 111 y subraya las que vayan en contra del bienestar de
las personas.
CIERRE:
Contesta las preguntas del anexo 8.
Comprende que las
normas se construyen
en colectivo y que su
cumplimiento
honesto favorece el
bien común.

Miércoles 01 de junio de 2022
Actividades para iniciar bien
el día.
Dictado:
1. hospital
2. vacuna
3. puntuación
4. centena
5. derecha
Cálculo mental:
1. 20 x 5 – 70
2. 20 x 4 – 30
3. 20 x 3 – 40
4. 20 x 6 – 90
5. 20 x 2 – 20
En una bolsa hay 184 dulces de diferentes sabores. Si se sacan 98 dulces.
¿Cuántos dulces quedan?
Español INICIO:
Recuerda que algunos recursos literarios empleados en los juegos de palabras son:
calambures y paranomasias. Escribe sus significados en tu cuaderno.
Calambur: son frases o expresiones que tienen sonidos similares, pero significado
diferente.
Ejemplo: ella estaba riendo y ella está barriendo.
Paranomasia: son frases o expresiones formadas por palabras con sonido y escritura
parecidas, en ocasiones es una letra la que cambia.
Ejemplo: cómo quieres que te quiera si no me quieres como te quiero.
DESARROLLO:
Identifica y colorea los calambures del anexo 9.
CIERRE:
Lee, recorta y pega en tu cuaderno las paranomasias del anexo 10.
Practica y crea
trabalenguas, basta
paranomasias).
Observa los nombres de objetos de la tabla del anexo 11 y escribe cuál es el
que pesa más.
DESARROLLO:
Con base en el peso de los objetos del anexo 12, dibuja lo necesario para
igualar el peso que viene marcado en uno de los platillos de la balanza.
CIERRE:
Ordena de mayor a menor los pesos de los siguientes animales:
Elefante: 3000 kilogramos Gato: 5 kilogramos
Jirafa: 900 kilogramos Ballena: 27 000 kilogramos
León: 190 kilogramos Pájaro: 1 kilogramos
problemas personales ,
sociales y naturales,
aceptando el principio de
que existen diversos
procedimientos para resolver
los problemas particulares.
Ciencias Naturales INICIO:
Elabora un dibujo, en el cual representes las cuatro fases lunares.
DESARROLLO:
Después realiza la actividad de la página 135 de tu libro de texto.
CIERRE:
Como actividad final, contesta en tu cuaderno las siguientes preguntas:
¿Por qué vemos la luna en diferentes fases?
¿Cuántos días pasan entre una fase lunar y otra?
¿Cuánto tiempo transcurre entre una luna llena y otra?
Explica la secuencia del día
y de la noche y las fases de
la Luna considerando los
movimientos de la Tierra y la
Luna.
Vida Saludable INICIO:
Recuerda que la dignidad es el valor que tiene cada persona. Todos merecemos un
trato digno, que significa ser respetados sin importar nuestro sexo, color de piel, edad,
gustos o creencias.
Algunos de los valores que forman parte de un buen trato son la generosidad, la
tolerancia, la empatía y el agradecimiento.
DESARROLLO:
Colorea en el anexo 13 las situaciones en las que haya trato digno.
CIERRE:
Dibuja en tu cuaderno una imagen que represente la generosidad, la tolerancia, la
empatía y el agradecimiento.
Aprendizaje esperado:
Reconocer cómo
dar un trato digno a
las personas con las
que se convive.

Jueves 02 de junio de 2022
bien el día
Dictado:
1. tercio
2. octavo
3. narración
4. proceso
5. harina
Cálculo mental:
1. 1000 x 8 - 2000
2. 2000 x 2 - 3000
3. 3000 x 2 - 5000
4. 2000 x 2 - 1000
5. 1000 x 3 - 2000
Tomás bebe un cuarto de litro de leche en la mañana y dos
cuartos de litro por la noche. ¿Qué cantidad de leche bebe en
total?
Español INICIO:
Repasa acerca de los juegos de palabras analizados en clases
pasadas, lee los ejemplos de la página 207 de tu libro de texto.
DESARROLLO:
Lee los apuntes de algunos alumnos acerca de los conceptos de
juegos de palabras, mencionar que los tengan presente como una
guía de estudio. Página 207
CIERRE:
Llena los recuadros del esquema del anexo 14 con ejemplos de
cada uno de los juegos de palabras.
Practica y crea
trabalenguas, basta
paranomasias).
Resuelve el siguiente problema:
Compré boletos para 4 personas y me cobraron solamente treinta
y dos pesos. ¿Cuánto costó cada boleto?
DESARROLLO:
Completa las divisiones del anexo 15.
CIERRE:
Para finalizar, resuelve en tu cuaderno los siguientes pares de
operaciones:
5 x ____ = 20 6 x ____ = 18 8 x _____ = 48
20 5 = ____ 18 6 = ____ 48 8 = ____
Identificación y uso de la
división para resolver
problemas multiplicativos,
a partir de los
procedimientos ya
utilizados (suma, resta,
multiplicación).
Representación
convencional de la
división: a ÷ b = c.
La entidad donde vivo INICIO:
Recuerda la clase pasada cerca de la importancia de la
organización para un bienestar común.
DESARROLLO:
Completa la tabla del anexo 16 con base en la organización de
las actividades que se podrían realizar para la mejora de las áreas
verdes en tu escuela.
CIERRE:
Contesta en tu cuaderno la siguiente pregunta:
¿Qué beneficios se obtienen del trabajo colaborativo?
Identifica la
manera en que los
habitantes de la
localidad se
organizan para
beneficio común.

Viernes 03 de junio de 2022
bien el día
Dictado:
1. leyenda
2. procedimiento
3. imperativo
4. deportivo
5. huesos
Cálculo mental:
1. 20 + 50 + 20
2. 30 + 20 + 10
3. 50 + 20 + 80
4. 90 + 30 + 20
5. 40 + 60 + 70
90 niños se fueron de campamento y llevaron 6 carpas. Si en cada carpa van
a dormir la misma cantidad de niños, ¿cuántos niños van a dormir en cada
carpa?
Español INICIO:
Continuando con el repaso de juegos de palabras, hoy resolverás una sopa
de letras y jugarás basta.
DESARROLLO:
Busca en la sopa de letras del anexo 17 las palabras que ahí se presentan.
CIERRE:
Juega basta con alguno de tus compañeros, apóyate del anexo 18.
Practica y crea
trabalenguas, basta
paranomasias).
Resuelve las multiplicaciones del número 9 del anexo 19.
DESARROLLO:
Resuelve el siguiente problema:
Isaías tiene 54 pesos, los cuales va a repartir entre 9 niños. ¿Qué cantidad de
dinero le tocará a cada niño?
CIERRE:
Escribe en tu cuaderno la tabla del 7 y del 8, repásalos de manera diaria.
Identificación y uso de la división
para resolver problemas
multiplicativos, a partir de los
procedimientos ya utilizados
(suma, resta, multiplicación).
Representación convencional
de la división: a ÷ b = c.
Formación Cívica y Ética INICIO:
Recuerda que hay personas que dan apoyo y también vigilan que se
cumplan las normas de manera justa. Menciona cuáles creen que serían esas
personas.
DESARROLLO:
Lee el texto de la página 112 de tu libro de texto, así como el significado de la
palabra imparcial.
CIERRE:
Contesta las preguntas del anexo 20, referentes al texto leído anteriormente.
Aprendizaje esperado:
Comprende que las normas
se construyen en colectivo y
que su cumplimiento honesto
favorece el bien común.
Artes INICIO:
Juega en el aula a representar distintos animales para que el resto de sus
compañeros o familiares los vayan descubriendo. Los integrantes pasarán por
turnos.
DESARROLLO:
Una vez concluida la actividad, sal al patio en equipos de tres o cuatro
integrantes para competir trazando figuras geométricas con sus cuerpos
sobre el suelo.
CIERRE:
Observa las representaciones con el cuerpo del anexo 21 (alfabeto) y de
tarea realiza las letras de tu nombre, para ello tienes que pedir ayuda de los
integrantes de tu familia. (Solicitar evidencia)
Elige formas y
figuras diversas
para representarlas
con el cuerpo.

MIÉRCOLES 01 DE JUNIO DE 2022

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