Taller dirigido a niños de 9 a 11 años con distinto nivel sociocultural, trabajando el tema: Trabajo en equipo. Con el propósito de fortalecer las habilidades sociales que se fortalecen mediante este concepto. Empleando diversas actividades para la comodidad y fluidez que puedan tener los participantes. Dirigido por cinco responsables.

1. UNIENDO
SONRISAS
(Trabajo en equipo)

2. CURSO
PROFESOR
Talleres de Psicología
Mg. Eduardo Yépez Oliva
INTEGRANTES:
• Rodríguez Sáez, Almendra
• Valdivia Torero, Megumi
• Poemape Navarro, Ruth
• Orozco Rosales, Katty
• Olortegui Landa, Muriel
• Zorrilla Huallpa, Oscar

3. El trabajo en equipo forma un papel
muy importante en la etapa de la
niñez en la actualidad. Ya que
además de fortalecer al desarrollo de
conocimientos y habilidades, fomenta
los valores y actitudes para enfrentar
con éxito diversas tareas y
experiencias nuevas.
JUSTIFICACIÓN
¿PORQUE ELEGIMOS EL TEMA: TRABAJO EN EQUIPO?

4. HABILIDADES SOCIALES ADQUIRIDAS
Asertivid
ad
Empat
ía
Estableci
miento
de metas
Planific
ación
Resolución
de
problemas
Desarrollo
de más y
mejores
objetivos
Tolerancia a
la
frustración

5. ¿QUÉ SUCEDE CUANDO NO SE TRABAJA EN EQUIPO?
Sensació
n de
fracaso
Socializa
ción
limitada
Sentimien
tos de
rechazo
Frustraci
ón
Sentimient
os
agresivos

6. OBJETIVO
Lograr que los niños aprendan la
importancia y las ventajas de
trabajar en equipo. Asimismo
fortalecer sus habilidades sociales
mediante actividades y juegos en
relación al tema.

7. DATOS
• LUGAR: Distrito del Callao. Urb. El Cóndor.
• FECHA Y HORA: 24 de Noviembre del 2017, 4:00pm
• DURACIÓN: 2 Hrs y 30 minutos
• CARACTERISTICAS DE LOS PARTICIPANTES: 4 niños y 6
niñas de un rango de edad de 9 a 11 años, estudiantes de nivel
Primaria.
• AMBIENTE: Se decoró el ambiente con globos y frases
referente al tema en cuestión, para así lograr que se sientan
cómodos, y lograr su mayor desenvolvimiento
• REFORZADORES: Aplausos y premios (dulces) por parte de
los responsables.

8. INICIO
• Actividad: “La telaraña”
• Procedimiento: Consiste en presentarse
utilizando una bola de estambre u ovillo de
lana que se va lanzando entre las/os
participantes del grupo, formando así una
telaraña.
• Recursos: Un pabilo
• Responsable: Almendra Rodríguez
Objetivo: Romper el hielo, presentarse y conocerse
de una manera más amena y divertida.

11. DESARROLLO
Objetivo: Identificar a través del juego, como desarrollan cada uno
el trabajo en equipo en un inicio.
• Actividad: “Tren de Globos”
• Recursos: Globos
• Procedimiento: Dividir en dos grupos,
comenzar con dos personas de cada grupo
deberán caminar o ir a la velocidad que les
sea posible, con el globo entre medio de
ellas sin que este caiga al piso, luego
agregar a la pareja un nuevo integrante, y
agregar otro globo y así sucesivamente,
siempre el globo será lo que halla entre cada
persona y deben estar lo suficientemente
cerca para que no se caiga el globo, o para
que no explote. El grupo que llegue antes,
gana.
• Responsable: Muriel Olortegui

14. DESARROLLO
Objetivo: Identificar a través de un trabajo manual y grupal, cual es
el concepto o idea general que tienen acerca del trabajo en equipo.
• Actividad: “Afiche Grupal”
• Recursos: Cartulinas, colores, plumones
• Responsable: Megumi Valdivia
• Procedimiento: Se dividió al grupo en dos,
posterior a ello se les pidió que se colocaran
un nombre, dicho esto se les hizo las
siguiente pregunta: ¿Qué entienden ustedes
por trabajo en equipo?. Inmediatamente se
les indicó que plasmaran sus respuestas a
través de afirmaciones, frases o dibujos en
un determinado tiempo. Finalizando
eligiendo un líder que represente al grupo y
exponga las ideas concretadas. Luego de
ello se hizo una retroalimentación del tema.

15. LOS VALIENTES

16. FRIENDS

18. DESARROLLO
Objetivo: Desarrollar la habilidad social de resolución de
conflictos, a través de estrategias grupales
• Actividad: “ Enredados”
• Responsable: Almendra Rodríguez
• Procedimiento: Empleando los
grupos ya formados se les
pidió tomarse de las manos y
enredarse entre ellos, posterior
a ello debían buscar una
estrategia para desenredarse
sin soltarse de las manos
antes que el equipo contrario
termine primero.

21. DESARROLLO
Objetivo: A través de una manera divertida y utilizando el cuerpo,
aprender la coordinación, habilidad esencial en un trabajo en
equipo.
• Actividad: “Suelta los huesos”
• Recursos: Música y actitud
• Responsables: Megumi Valdivia y Muriel Olortegui
• Procedimiento: Se dividió en dos
el grupo en general, y se les
pidió que organizaran una
coreografía de manera grupal,
con la música de sus
preferencias, el grupo con más
pasos, gana.

24. CIERRE
Objetivo: A través de una frase, hacerles reflexionar acerca de la
importancia del trabajo en equipo y que lograron con ello en ese
día.
• Actividad: “Salta por la frase”
• Recursos: Sacos y frases divididas
• Responsables: Ruth Poemape y Oscar Zorrilla
Procedimiento: Se les entregó a los
respectivos grupos un saco, en los
cuales debe introducirse un
integrante, cogiendo una palabra
que forman una frase, y colocarlas
en la meta final, deberán ir
intercambiando entre ellos el turno.
El que complete la frase será el
grupo ganador.

27. ENCUESTA
INICIO:
Al inicio del taller se les hizo entrega a los participantes
de cuatro paletitas , de cuatro estados de animo:
Aburrido, enojado, alegre, muy feliz. Entre los cuales
debían elegir uno, de la manera como se sentían antes
de empezar el taller. En donde se obtuvo un resultado de
8 estados de ánimo aburridos y 2 enojados.

29. ENCUESTA
FIN:
Al finalizar el taller se les hizo entrega de nuevo las
cuatro paletas de los estados de animo. En donde se
obtuvo como resultado 5 estados de ánimo alegres y
5 estados de ánimo muy felices.

31. CONCLUSIONES
• Se logró que los equipos trabajen de manera conjunta, en donde
resolvieron las actividades sin dificultad alguna.
• Los participantes lograron diferenciar lo que era el trabajar en
grupo y trabajar en equipo.
• Lograron una buena interacción grupal, participando todos sin
excepción alguna, en las actividades pactadas.
• Se evidenció más conocimiento en algunos participantes que en
otros, acerca del tema.
• Se logró finalizar el taller de una manera optima, y sin problemas
fortaleciendo las habilidades sociales de todos los participantes.

34. Y recuerda…
“Si quieres llegar
RÁPIDO, camina SOLO, si
quieres llegar LEJOS
camina en GRUPO”

35. GRACIAS