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TERAPIA DE JUEGO FAMILIAR
M. Beatriz Flores, Psicóloga
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PRM Llapem, JUNIO 2015
“Un día mágico con mi
Familia”
TECNICAS DE JUEGO
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TÉCNICAS UTILIZADAS A NIVEL FAMILIAR
•Acuario familiar
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•Collage familiar
•Espacio seguro
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ACUARIO FAMILIAR
1
•Se cita a todos los miembros de la familia.
2
•Se le solicita hacer un pez a cada integrante de la familia consultante.
3
•Se le pide a la familia que decidan si prefieren disponer sus peces en un hábitat tipo acuario
o tipo mar (opcional).
4
•Se le entrega a la familia la cartulina azul y se pide que peguen los peces como ellos
quieran.
5
•En caso que la familia quiera decorar su mar o acuario, se deja un espacio de tiempo para
que lo hagan.
6
•Elaboración de Titulo e historia
7
•Entrevista de Devolución
Primer Sesión
Segunda
Sesión
Tercera
Sesión
ACUARIO FAMILIAR
ACUARIO FAMILIAR
Disposición y/
motivación
(hacia la tarea
y/o demás
miembros)
Diálogo
espontáneo de
los integrantes
de la familia
Interacciones
entre los
miembros de la
familia
Clima generado
(Tenso,
distendido)
Que observar
durante confección
ACUARIO FAMILIAR
Percepción de
si mismo
(participantes)
Percepción del
medio
circundante
Dinámica
relacional
Expectativas
respecto a la
situación
familiar
Que logramos
GENOGRAMA (SIMBÓLICO)
1
• Se cita a NNA con adulto responsable
2
• Se solicita a NNA referir personas que considera parte de su familia
3
• Profesional realiza Genograma y entrega consigna
4
• Participantes eligen símbolo u elemento representativo a cada persona integrada por el NNA
5
• Se solicita que participantes expliquen a profesionales asociación entre símbolo o elemento con persona representada con
este
Elementos Símbolos
GENOGRAMA (SIMBÓLICO)
GENOGRAMA (SIMBÓLICO)
Disposición y/
motivación
(hacia la tarea
y/o demás
miembros
Diálogo
espontáneo e
interacciones
entre los
participantes
Clima generado
(Tenso,
distendido)
Personas que
integra en el
Genograma el
NNA
Explicación que
NNA o adulta
responsable
otorga a cada
símbolo
Que observar
durante confección
GENOGRAMA (SIMBÓLICO)
Que LogramosPercepción
De si mismo
De los
integrantes del
sistema
De las relaciones
familiares
COLLAGE FAMILIAR
1
• Se cita a NNA con adulto
responsable o miembros
del sistema familiar
2
• Se entrega consigna
especifica a cumplir
dependiendo del objetivo
de la sesión
3
• Explicación de elementos
integrados en el collage
Ejemplos:
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COLLAGE FAMILIAR
COLLAGE FAMILIAR
Disposición y/
motivación (hacia
la tarea y/o demás
miembros)
Clima generado
(Tenso, distendido)
Diálogo
espontáneo e
interacciones
entre los
participantes
Explicación que
NNA o adulta
responsable
otorga a
elementos
integrados en el
collage
Que observar durante la
confección
COLLAGE FAMILIAR
Que logramos
Acuerdos entre los participantes
Recursos familiares
Comunicación entre los participantes
Expresión de emociones
Espacios lúdico recreativos
ESPACIO SEGURO
1
• Se cita al NNA con adulto responsable y/o adultos significativos
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• Profesionales solicitan a niño escoger simbología (“bebe animal”), entregando consigna de trabajo
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• Puede ser realizado en una o dos sesiones dependiendo de etapa del proceso en la cual se encuentren
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ESPACIO SEGURO
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JUEGOS TERAPÉUTICOS
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sistema familiar
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JUEGOS TERAPÉUTICOS
PASO PRÁCTICO
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Técnicas de juego familiar

  • 1. TERAPIA DE JUEGO FAMILIAR M. Beatriz Flores, Psicóloga Ingrid Salgado, Asistente Social PRM Llapem, JUNIO 2015 “Un día mágico con mi Familia”
  • 2. TECNICAS DE JUEGO FAMILIAR Forma de evaluación del funcionamiento y estructura de los sistemas familiares Manera de realizar intervenciones a nivel individual y familiar Las técnicas de juego familiar permiten una mejor aproximación al mundo infantil a través de una actividad lúdica que incluye a todos los integrantes de la familia, permitiendo su expresión en un afán creativo.
  • 4. Intervención Expresar emociones, a nivel verbal y no verbal (uso de símbolos ) Integrar a los miembros del grupo familiar al proceso Facilitar espacios de distención Modelar conductas (interacciones) Abordar temáticas de manera lúdica
  • 5. TÉCNICAS UTILIZADAS A NIVEL FAMILIAR •Acuario familiar •Genograma familiar/animal •Collage familiar •Espacio seguro •Juego Terapeutico
  • 6. ACUARIO FAMILIAR 1 •Se cita a todos los miembros de la familia. 2 •Se le solicita hacer un pez a cada integrante de la familia consultante. 3 •Se le pide a la familia que decidan si prefieren disponer sus peces en un hábitat tipo acuario o tipo mar (opcional). 4 •Se le entrega a la familia la cartulina azul y se pide que peguen los peces como ellos quieran. 5 •En caso que la familia quiera decorar su mar o acuario, se deja un espacio de tiempo para que lo hagan. 6 •Elaboración de Titulo e historia 7 •Entrevista de Devolución Primer Sesión Segunda Sesión Tercera Sesión
  • 8. ACUARIO FAMILIAR Disposición y/ motivación (hacia la tarea y/o demás miembros) Diálogo espontáneo de los integrantes de la familia Interacciones entre los miembros de la familia Clima generado (Tenso, distendido) Que observar durante confección
  • 9. ACUARIO FAMILIAR Percepción de si mismo (participantes) Percepción del medio circundante Dinámica relacional Expectativas respecto a la situación familiar Que logramos
  • 10. GENOGRAMA (SIMBÓLICO) 1 • Se cita a NNA con adulto responsable 2 • Se solicita a NNA referir personas que considera parte de su familia 3 • Profesional realiza Genograma y entrega consigna 4 • Participantes eligen símbolo u elemento representativo a cada persona integrada por el NNA 5 • Se solicita que participantes expliquen a profesionales asociación entre símbolo o elemento con persona representada con este Elementos Símbolos
  • 12. GENOGRAMA (SIMBÓLICO) Disposición y/ motivación (hacia la tarea y/o demás miembros Diálogo espontáneo e interacciones entre los participantes Clima generado (Tenso, distendido) Personas que integra en el Genograma el NNA Explicación que NNA o adulta responsable otorga a cada símbolo Que observar durante confección
  • 13. GENOGRAMA (SIMBÓLICO) Que LogramosPercepción De si mismo De los integrantes del sistema De las relaciones familiares
  • 14. COLLAGE FAMILIAR 1 • Se cita a NNA con adulto responsable o miembros del sistema familiar 2 • Se entrega consigna especifica a cumplir dependiendo del objetivo de la sesión 3 • Explicación de elementos integrados en el collage Ejemplos: -“Relaciones Familiares” - “Pasatiempos y/o gustos” -“Actividades familiares” - “Campañas” - “Antes y después”
  • 16. COLLAGE FAMILIAR Disposición y/ motivación (hacia la tarea y/o demás miembros) Clima generado (Tenso, distendido) Diálogo espontáneo e interacciones entre los participantes Explicación que NNA o adulta responsable otorga a elementos integrados en el collage Que observar durante la confección
  • 17. COLLAGE FAMILIAR Que logramos Acuerdos entre los participantes Recursos familiares Comunicación entre los participantes Expresión de emociones Espacios lúdico recreativos
  • 18. ESPACIO SEGURO 1 • Se cita al NNA con adulto responsable y/o adultos significativos 2 • Profesionales solicitan a niño escoger simbología (“bebe animal”), entregando consigna de trabajo posteriormente 3 • Puede ser realizado en una o dos sesiones dependiendo de etapa del proceso en la cual se encuentren Evaluación: 2 sesiones (recrear medio circundante; desplegar estrategias de protección que permitan incrementar percepción de seguridad en NNA) Intervención: 1 sesión ( desplegar estrategias de protección que permitan incrementar percepción de seguridad en NNA)
  • 20. ESPACIO SEGURO Disposición y/ motivación (hacia la tarea y/o demás miembros) Diálogo espontáneo e interacciones entre los participantes Clima generado (Tenso, distendido) Símbolo elegido por NNA/ Percepción de adulto respecto a símbolo Entorno recreado por NNA y adulto responsable (respecto a símbolo) Que observar durante confección
  • 21. ESPACIO SEGURO Que niño exprese “simbólicamente” necesidades Que adulto visualice necesidades de protección en el NNA Que adulto movilice estrategias de protección Que niño aumente percepción de seguridad Que logramos
  • 22. JUEGOS TERAPÉUTICOS 1 • Favorecer comunicación entre la diada o miembros del sistema familiar 2 • Facilitar expresión de emociones 3 • Favorecer cambios en la dinámica relacional 4 • Abordar temas de manera lúdica y concreta
  • 24. PASO PRÁCTICO 1 • Formar 4 grupos 2 • Facilitadoras asignaran a cada grupo una técnica descrita durante la presentación 3 • Compartir experiencias asociadas a la técnica asignada 4 • Analizar beneficios terapéuticos a nivel psicosocial de técnica asignada 5 •Exponer resultados o conclusiones del trabajo realizado