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Documento colaborativo
Documento colaborativo
       Definición:             Características:
• "Es una colección de • La facilidad de edición
  páginas      web      de  de los documentos, la
  hipertexto*,         que  rapidez con la que esto
  pueden ser visitadas y    es posible (haciendo
  editadas por cualquier    honor a su nombre), la
  persona (aunque en        autoría    grupal     y
  algunos casos se exige el colaborativa de las
  registro como usuario)    obras publicadas y lo
  en             cualquier  que todo esto conlleva.
  momento.”
Elementos del aprendizaje colaborativo:

•La cooperación: apoyo mutuo para cumplir un objetivo.
•La Autoevaluación: evaluar acciones útiles o no y
actividades, para mejorar.
•El trabajo en equipo: resolver problemas, adquiriendo
habilidades de liderazgo y confianza.
•La comunicación: compartir el material para trabajar de
forma más eficiente.
•La responsabilidad: se desarrolla de manera individual
cumpliendo de la parte que les corresponde.
Modelos de aprendizaje colaborativo:

El modelo colaborativo es social, como Facebook, el modelo del
ambiente colaborativo se puede concebir en dos partes: una
formada por los elementos del modelo del estudiante como
individuo, y otra el modelo del grupo. Los componentes del
modelo individual son:
Creencias conceptuales: Son las creencias que el alumno posee
sobre el problema.
Creencias personales: Aquellas que el estudiante posee sobre sus
compañeros de trabajo.
Acciones individuales: Las que realiza el individuo en solitario
para resolver el problema.
Acciones colectivas: Se realizan en común, con la finalidad de
solucionar el problema.
Bibliografía:
http://www.slideshare.net/sandra04lopez/ele
mentos-del-aprendizaje-colaborativo
http://www.epidataconsulting.com/tikiwiki/ti
ki-read_article.php?articleId=36
http://guillesgandurra.wordpress.com/2009/0
8/23/documentos-colaborativos/
https://moodle.org/mod/forum/discuss.php?d=1
90071
http://es.scribd.com/doc/24658397/Google-
Docs-documentos-colaborativos-en-el-aula
http://es.wikibooks.org/wiki/Aprendizaj
e_colaborativo/Modelos
Importancia de las herramientas
  digitales para la educación.
Importancia de las herramientas digitales
             para la educación.

Las herramientas digitales nos pueden ayudar a
interactuar más con la tecnología de hoy en día, nos
ayuda a comunicarnos y hacer otro tipo de cosas por
medio de ellas y nos ayudan a mejorar y aumentar
habilidades cognitivas en los niños como en los videos
juegos la habilidad motriz fina o con el actual Wii con
los juegos de deportes la habilidad motriz gruesa.
El efecto de las herramientas digitales en el
                     estudiante.
•Conoce las TIC y las utiliza creativa y eficazmente.
•Busca, analiza y evalúa la información que obtiene
a partir de diversas fuentes.
•Soluciona problemas y aprende a tomar decisiones
correctas.
•Aprovecha herramientas de internet para publicar
y producir sus propios contenidos.
•Se comunica y trabaja en equipo con otros.
•Se comporta de forma respetuosa y responsable
cuando utiliza las TIC, es decir, como un ciudadano
digital que contribuye al desarrollo de su
comunidad
Herramientas digitales para la educación.

•Objetos de aprendizaje
proporcionar elementos sobre el manejo de la
información que acompañen el proceso educativo,
dentro y fuera de la escuela, para apoyar el
aprendizaje de los estudiantes, ampliar sus
competencias para la vida y el desarrollo de
habilidades fundamentales que demanda la sociedad
del conocimiento, con lo que se favorecerá su inserción
en ésta.
Herramientas digitales para la educación.

Potencial educativo de los videojuegos
•Un aprendizaje más auténtico y motivador
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•Aprender en un entorno simulado para enfrentarse
a la vida real
•Poder relacionarse y trabajar en equipo
Herramientas digitales para la educación.

•Software de trabajo colaborativo en redes
Es el conjunto de programas informáticos que integran
el trabajo en un solo proyecto con muchos usuarios
conectados a través de una red
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    herramientas digitales
para el beneficio de la educación
Pupitre Santillana: Pupitre es la nueva
aplicación educativa para iPad que permite
utilizar todo el potencial de las tabletas para
motivar y enriquecer el aprendizaje de los niños de
3 a 8 años.

Educalandia: pagina con recursos educativos
ordenados por Niveles Educativos. También cuenta
con una búsqueda temática y un apartado para
infantil con una navegabilidad optima para ellos.
Portal Educativo de la Junta de Andalucía:
en esta página se presentan diferentes niveles de
materiales para el apoyo para niños especiales.

Open-Sankore: es un programa que permite de
forma gratuita y abierta, trabajar con una pizarra
digital o un proyector.
Fonolab: los juegos están creados y diseñados por
una fonoaudióloga, para estimular el desarrollo
del lenguaje en los niños. Para facilitar su uso,
están clasificados por nivel de lenguaje en:
Morfosintácticos, Semánticos, Fonológicos y Otras
actividades.

Vedoque: Juegos de Mecanografía. Un
aprendizaje extra para el niño.
Educapeques: Gracias a estos juegos
educativos los niños se divierten aprendiendo.
Juegos Educativos y didácticos para todas las
edades para aprender inglés, Matemáticas,
Geografía, Historia, lógica… y mucho más.

El Búho Boo: Incluye cuatro actividades de
teclado para realizar tareas de causa-efecto con
los más pequeños: También dispone de
actividades para introducción del ratón
(movimiento, clic y arrastre).
Cálculo al minuto: este programa ayuda
aumentar la habilidad matemática del niño con
una serie de problemas que tienen que
resolverse en un determinado tiempo.

Cálculo mental: con distintos niveles y series de
números: Página de Educación del gobierno de
Canarias.
Bibliografía
http://www.dgespe.sep.gob.mx/public/rc/prog
ramas/lepree/la_tecnologia_informatica_aplic
ada_a_los_centros_escolares_lepree.pdf
http://www.hdt.gob.mx/hdt/acerca-de-
hdt/que-son-las-habilidades-digitales/
http://www.intel.com/education/la/es/tools/in
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