HABILIDADES DEL
 PENSAMIENTO
   CREATIVO
Se puede definir de varias maneras:

Halpern (1984) afirma que "se puede pensar de la
creatividad como la habilidad de formar nuevas
combinaciones de ideas para llenar una necesidad".
Incorporando las nociones de pensamiento crítico y de
pensamiento dialéctico.

Barron (1969) nota que "el proceso creativo incluye una
dialéctica incesante entre integración y expansión,
convergencia   y    divergencia, tesis    y   antítesis".
BARRERAS
   A LA
CREATIVIDAD
El desarrollo de la creatividad tiene numerosas barreras,
algunas de ellas internas y otras externas.
Hasta tal punto tenemos impedimentos dentro de
nosotros mismos que Adams (un estudioso de estos
fenómenos) se refería a ellos como auténticos “muros
mentales” que impiden la adecuada conceptualización de
un problema para poder llegar a su solución.
Entre las principales barreras a la creatividad tenemos:

Las reglas no dadas: Consistente poner en nuestra cabeza
restricciones que no existen.




Familiaridad: Constituye otra fuente de interferencia
negativa la excesiva familiaridad con el problema.
Temor al ridículo: También se puede decir que es un
impedimento emocional el miedo al ridículo.




Conflictos: Generados estos por las ideas creativas, ya
sea a gran o a pequeña escala, son quizá los mayores
impedimentos al desarrollo creativo.
MÉTODO PARA ROMPER LAS BARRERAS DE
          LA CREATIVIDAD

 Analizar el problema par saber si podemos
  replantearlo y buscar diferentes caminos y
  plantear nuevos enunciados para solucionar el
  problema.
 Que esos enunciados sean concretos.
 Identificar cuales son las barreras y como
  podemos solucionarlas
Existe una Técnica que nos ayuda a generar un proceso
creativo, creada por Peter Smith llamada "Técnica de
las Tarjetas Creativas o Estrategias Oblicuas".
Sirven para plantear proyectos, analizar los problemas y
renunciarlos, analizan la información recolectada para
encontrar patrones, secuencias, ritmos e ideas que se
repiten. Además proponen observar a la gente para ver
lo que hace y no lo que dice que hace.
Para esto último se dan reglas tales como:

 Tiene que ser un trabajo en grupo y respeto a los participantes.
 Considerar siempre su dignidad, su salud, privacidad.
 Ser cortés.
 Identificarse y explicar quienes somos y lo que buscamos con esto.
 Ofrecer retribuciones por la participación de la gente.
 Pedir permiso para usar esta información.
 Dar alto grado de valor a la confidencialidad.
 Dar a conocer por que esta información es valiosa para nosotros.
 Hacer saber a la gente que en cualquier momento pueden dejar de
  participar.
 Mantener una atmósfera relajada.

Habilidades del pensamiento creativo

  • 1.
  • 2.
    Se puede definirde varias maneras: Halpern (1984) afirma que "se puede pensar de la creatividad como la habilidad de formar nuevas combinaciones de ideas para llenar una necesidad". Incorporando las nociones de pensamiento crítico y de pensamiento dialéctico. Barron (1969) nota que "el proceso creativo incluye una dialéctica incesante entre integración y expansión, convergencia y divergencia, tesis y antítesis".
  • 3.
    BARRERAS A LA CREATIVIDAD
  • 4.
    El desarrollo dela creatividad tiene numerosas barreras, algunas de ellas internas y otras externas. Hasta tal punto tenemos impedimentos dentro de nosotros mismos que Adams (un estudioso de estos fenómenos) se refería a ellos como auténticos “muros mentales” que impiden la adecuada conceptualización de un problema para poder llegar a su solución.
  • 5.
    Entre las principalesbarreras a la creatividad tenemos: Las reglas no dadas: Consistente poner en nuestra cabeza restricciones que no existen. Familiaridad: Constituye otra fuente de interferencia negativa la excesiva familiaridad con el problema.
  • 6.
    Temor al ridículo:También se puede decir que es un impedimento emocional el miedo al ridículo. Conflictos: Generados estos por las ideas creativas, ya sea a gran o a pequeña escala, son quizá los mayores impedimentos al desarrollo creativo.
  • 7.
    MÉTODO PARA ROMPERLAS BARRERAS DE LA CREATIVIDAD  Analizar el problema par saber si podemos replantearlo y buscar diferentes caminos y plantear nuevos enunciados para solucionar el problema.  Que esos enunciados sean concretos.  Identificar cuales son las barreras y como podemos solucionarlas
  • 8.
    Existe una Técnicaque nos ayuda a generar un proceso creativo, creada por Peter Smith llamada "Técnica de las Tarjetas Creativas o Estrategias Oblicuas". Sirven para plantear proyectos, analizar los problemas y renunciarlos, analizan la información recolectada para encontrar patrones, secuencias, ritmos e ideas que se repiten. Además proponen observar a la gente para ver lo que hace y no lo que dice que hace.
  • 9.
    Para esto últimose dan reglas tales como:  Tiene que ser un trabajo en grupo y respeto a los participantes.  Considerar siempre su dignidad, su salud, privacidad.  Ser cortés.  Identificarse y explicar quienes somos y lo que buscamos con esto.  Ofrecer retribuciones por la participación de la gente.  Pedir permiso para usar esta información.  Dar alto grado de valor a la confidencialidad.  Dar a conocer por que esta información es valiosa para nosotros.  Hacer saber a la gente que en cualquier momento pueden dejar de participar.  Mantener una atmósfera relajada.