El documento describe el desarrollo del pensamiento crítico y creativo en la educación superior. Explica que la creatividad requiere trabajo intenso y motivación para desarrollar nuevas ideas y productos originales. También describe las etapas del proceso creativo como la preparación, incubación, iluminación y verificación. Finalmente, enfatiza la importancia de que los profesores universitarios fomenten un aprendizaje activo, motivador y significativo para desarrollar la creatividad de los estudiantes.

2. http://www.youtube.com/watch?v=dT8ZF2nU6PM&NR=1

27. http://www.youtube.com/watch?v=dof8ah7iXD0 http://www.redcreacion.org/documentos/congreso10/EYentzen.html http://manuelgross.bligoo.com/content/view/679540/El-Mapa-Mental-y-el-Pensamiento-Creativo.html http://www.tecnicas-de-estudio.org/articulos/aprendizajeycreatividad5.htm http://www.teachers.ash.org.au/researchskills/thinking.htm http://docs.google.com/Doc?docid=0Ac0BlyZcuJ7YZGc4NXhmNWpfMThnNWRrcmdncQ&hl=es http://docs.google.com/Doc?docid=0Ac0BlyZcuJ7YZGc4NXhmNWpfMTljZmR3Yno5eg&hl=es