Este documento presenta la definición de tecnología educativa, los mitos que presenta, sus componentes básicos y las líneas de investigación. Define la tecnología educativa como la teoría y práctica del diseño, selección, evaluación y gestión de recursos tecnológicos en entornos educativos. Explica cinco mitos como la tecnología mágica, ignorada, divernética, inteligente e igualitaria. Sus componentes básicos son la teoría, diseño, desarrollo, selección,

1. TAREA Nº1 B
FRANCISCA CHAMIS 5-712-1045
A. Escriba de forma literal una definición del término Tecnología Educativa.
R. Se puede definir la Tecnología Educativa como la teoría y la práctica
del diseño y desarrollo, selección y utilización, evaluación y gestión de
los recursos tecnológicos aplicados a los entornos educativos.
B. Explique los mitos que presenta la tecnología Educativa.
R. Mitos de la tecnología educativa según (Beltrán Llera, 2003)
-La tecnología mágica: “Hay docentes que ven en la tecnología el único
medio de alcanzar sus objetivos y enfocan sus planeamientos a estas ya
que consideran que el solo uso de estas es suficiente”.
- La tecnología ignorada: “Muchos docentes se resisten a las
innovaciones y por temor simplemente no utilizan las nuevas tecnologías
y por ende no se ponen acorde a los nuevos tiempos y no aprovechan la
facilidad de los estudiantes para asimilar las innovaciones”.
- La divernética: “Hay docente que consideran la tecnología solamente
como un medio de entretenimiento, y que los estudiantes no aprenden
nada con ellas, esto no es así ya que en todo cada acción que
realizamos conlleva un nuevo aprendizaje, y más con las nuevas
tecnologías que es el diario vivir de nuestros alumnos debemos
aprovecharlas y conseguir con facilidad el interés de los estudiantes, en
las clases que vamos a dar”.
- La tecnología inteligente: “La tecnología es utilizada como un medio
para motivar a los estudiantes a pensar de forma creativa y analítica la
solución de los diversos problemas que se plantean”.
- La tecnología igualitaria: “Muchas personas creen en este mito, Por
ejemplo, si los niños de todas las escuelas tienen acceso a una
computadora y al internet van a tener las mismas oportunidades de
éxito, pero esto depende del enfoque con que esta tecnología llegué a
los estudiantes y no solo por si sola esto se va a conseguir.
- La revolución tecnológica: “Este mito plantea que las tecnologías
llevaran a la educación a una modernización acorde con los tiempos

2. actúales y que todas los recursos utilizados serán obsoletos para los
nuevos planes educativos”.
C. ¿Cuáles son los componentes básicos de la tecnología educativa?
R.
Los componentes de la tecnología educativa son:
- Teoría y práctica. Una profesión debe disponer de un conocimiento
teórico, basado en la investigación y la experiencia. La teoría consiste
en conceptos, constructos, principios y proposiciones, en tanto que la
práctica consiste en la aplicación de este conocimiento a la resolución
de problemas (en nuestro caso educativos) que serán reflejo de las
preocupaciones y el sentir de la sociedad en la que se desarrolla.
- Del diseño y desarrollo, selección y aplicación, evaluación y gestión.
Estos términos se refieren tanto a las áreas del conocimiento teórico
como a las funciones que realizan los profesionales del campo de la
tecnología:
- Creación de materiales didácticos
- Aplicación educativa de estos materiales.
- Gestión de los recursos en los centros e instituciones educativas.
- De los recursos tecnológicos. Especialmente los instrumentos físicos
(máquinas, periféricos, instalaciones), los contenidos y las estrategias
para su organización y utilización (procedimientos, técnicas, actividades)
dirigidas a la obtención de unos resultados.
- Aplicados a los entornos educativos. Su propósito, centrado en el
aprendizaje, es contribuir a la mejora de las actividades educativas y la
resolución de sus problemas en todas sus dimensiones.
D. De todos lo escrito sobre las líneas de investigación de la tecnología
educativa y sus enfoques, en cuál usted trabajaría y porqué.
R. De los enfoques que más me parecen acorde con los nuevos tiempos
es el socio- cultural y crítico, debido a que creo que mediante el, se

3. pueden utilizar las nuevas tecnologías que son propias del mundo en
que vivimos actualmente. Vemos como niños de tres utilizan el internet
para jugar y explorar de forma tan sencilla y aún sin saber leer. En la
actualidad los celulares inteligentes utilizando este enfoque nos facilita el
acercarnos a los estudiantes.
E. Luego de esta larga lectura. Dígame ¿Qué es la tecnología educativa
para usted?
R. La tecnología educativa son los medios electrónicos y novedosos
que nos ayudan a brindarles a nuestro estudiantes una educación más
fácil y mas rápido para el aprendizaje de ellos.