El documento describe diferentes tipos de recursos educativos didácticos y tecnológicos, incluyendo recursos pretecnológicos que no requieren soporte técnico y recursos tecnológicos como audiovisuales e informáticos. También discute los servicios que ofrece Internet como correo electrónico, foros de discusión y fuentes de información, así como riesgos como la usurpación de identidad y recomendaciones para docentes y padres sobre el uso de la tecnología e Internet en la educación.