Este documento describe estrategias para diseminar el conocimiento de manera abierta y visible. Primero, explica que el conocimiento organizacional es importante para las empresas y que se han escrito mucho sobre gestión del conocimiento. Luego, señala que en la actualidad el factor humano es clave debido a su capacidad de pensar críticamente e inferir, a pesar del avance de la inteligencia artificial. Finalmente, propone explorar posibilidades para diseminar el conocimiento como plataformas virtuales y redes educativas.

1. PORTAFOLIO DE EVALUACION
VISIBILIDAD Y DISEMINACIÓN
ABIERTA DEL CONOCIMIENTO.
JUAN CARLOS OSORIO BUSTAMANTE
ACTIVIDAD PORTAFOLIO 3
TECNOLOGICO DE MONTEREY

2. CONOCIMIENTO DE ESTRATEGIAS DE
DISEMINACIÓN
proceso estratégico de la organización.
Se ha escrito mucho acerca de conocimiento organizacional en general y de gestión del
conocimiento en particular, en un
intento de posibilitar la concienciación de la importancia del asunto para las
empresas, ayudándolas en la implantación de proyectos dirigidos al conocimiento.
Leer más: http://www.monografias.com/trabajos15/bases-teoricas/bases-
teoricas2.shtml#ixzz2fdnyYUWB
en esta nueva realidad, el factor humano impera en las organizaciones, ya que es el único
recurso disponible capaz de tener perspicacia, presuponer o inferir. Por mayores y mejores
que sean los sistemas de información y los bancos de datos, por más nuevas que sean las
investigaciones en el área de la inteligencia artificial, hasta hoy no se han conseguido
ordenadores que piensen como seres humanos, capaces de tomar decisiones basadas en
la sensibilidad.
Según Stewart [73], estamos viviendo una revolución que, lejos de ser una moda
pasajera, es fruto de fuerzas incontrolables e irreversibles: la globalización, la
informatización, la desintermediación económica y la intangibilización

3. Explorar posibilidades de diseminación.
En este caso podemos hablar de todos los medio posibles para hacer
publico nuestros documentos, escritos, artículos entre otros, se pueden
publicar en medios masivos de información digitales o físicos entre ellos:
http://www.youtube.com/watch?v=6yI9veUyRFY
campus.dokeos.com plataforma virtual de uso libre y gratuito
http://www.senasofiaplus.edu.co/
http://www.antioquiadigital.edu.co/
http://www.colombiaaprende.edu.co
http://redvolucion.gov.co/
redes.colombiaaprende.edu.co/redes/
https://www.tareanet.edu.co/
http://portalaprende.com/levelplusdemo/public/

4. Seleccionar un tipo de audiencia para valorar
criterios para la visibilidad de conocimiento
Estudiantes de básica secundaria y media de la I.E San Jose del Municipio de
Andes, Departamento de Antioquia, Colombia , jóvenes en edad escolar del grado
6º al grado 11º.
Estos jóvenes se apropian de nuevos conocimientos a través del uso de las tic y de
las herramientas digitales en un trabajo autónomo que oscila entre las cuatro
semanas y las seis semanas con actividades extra escolares por periodo
académico, el cual dura 10 semanas.
Los estudiantes tienen la opción de elegir el curso en los que desea participar
para apropiarse de nuevas competencias. Este trabajo autónomo consta de varias
actividades practicas que ellos deben publicar en la plataforma y participar
activamente para el logro de los objetivos, a demás hacen partes de grupos o redes
de estudio promovidos por el ministerio de educación y por la secretaria de
educación de Antioquia.

5. Desarrollar un proceso/estrategia/instrumento de
evaluación para colectar criterios para la visibilidad
Los estudiantes desarrollan actividades semanales, donde deben publicar sus
escritos, artículos y actividades en plataforma virtual, debe participar en los foros
de discusión con los temas propuestos para cada semana, estas actividades tienen
tiempos programados para el envió y publicación de las mismas .
Los estudiantes periódicamente pueden consultar sus procesos de formación y
sus avances para medir sus procesos.
Igualmente los estudiantes participan de las redes de estudiantes donde publican
sus aportes y comentarios como el portal
https://www.tareanet.edu.co/, redes.colombiaaprende.edu.co/redes/, entre otros
.
Igualmente los estudiantes hacen parte de grupos digitales como
http://www.antioquiadigital.edu.co/ con los clubes digitales.
La institución educativa cuenta con el uso de una plataforma virtual de acceso
gratuito donde se les publica contenidos y actividades a los estudiantes, seles
llevan procesos a sus aportes y se les evalúan sus avances al cumplimiento de las
actividades propuestas.

6. Analizar posibilidades de evidencias para portafolio
de evaluación