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MAESTRÍA EN EDUCACIÓN APRENDIZAJE MEDIADO POR LA TECNOLOGÍA Maestra Josefina Becerra Paredes   Tarea #3 “ EL PROFESOR Y EL FORMADOR EN LOS SISTEMAS DIGITALES DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE” Presentado por: Nohemí García 025212 Alma Martinez  025218
INTRODUCCIÓN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Perfil del docente: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
MOTIVOS PARA IDENTIFICAR AL PROFESOR VIRTUAL EDUCADOR SOCIOLÓGICOS PEDAGÓGICOS EPISTEMOLÓGICOS TECNOLÓGICOS
NUEVAS COMPETENCIAS Y  CAMBIOS EN LOS NIVELES CONOCIMIENTOS  EDUCATIVOS   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
RESPONSABLES DE LA  TAREA EDUCATIVA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
FUNCIONES Y TAREAS DE LOS DOCENTES EN LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN FUNCIONES GESTORA ORIENTADORA ACADEMICA EVALUADORA INVESTIGADORA TAREA INVESTIGACIÓN INNOVACIÓN PLANIFICADORES TUTOR ESPERTOS EN LOS CONTENIDOS PLANIFICADORES DISEÑADORES ESPECIALISTAS TECNICOS EVALUACIÓN DEL PROCESO EA MATERIALES RECURSOS TAREA GESTIÓN ORG. DE  INSTITUCIONES PLANIFICADORES DISEÑADORES GUÍAS DEL APRENDIZAJE RESPONSABLES TUTOR TAREA ORIENTACIÓN MEDIACIÓN TUTORÍA TAREAS: DISEÑO CURRICULAR DISEÑO PRODUCCIÓN RESPONSABLES PLANIFICADORES DISEÑADORES PEDAGÓGOS ESPECIALISTAS
PRINCIPALES TRANSFORMACIONES EN LAS PRACTICAS EDUCATIVAS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
FUNCIONES Y COMPETENCIAS DEL DOCENTE A DISTANCIA FUNCIONES Investigadora Orientadora Gestora Evaluadora Académica Detectar necesidades ,establecer objetivos, Diagnosticar la información,  evaluar la calidad, planificar la acción,  guiar el aprendizaje Motivar y facilitar, Dinamizar el grupo, Favorecer la interacción, Prever las fases , aclarar y resolver, aportar la información, aplicar los criterios, aportar la retroalimentación Saber utilizar las herramientas, conocer las características, aprovechar las posibilidades , elaborar las guías, proponer y elaborar recursos, conocer el organigrama. Precisar los momentos adecuados, determinar herramientas y recursos , diseñar pruebas ,adecuar la evaluación , corregir  retroal. determinar indicadores. Dominar las fases , saber acceder y utilizar , saber aplicar técnicas  de investigación, Saber elaborar los instrumentos, saber extraer los resultados,  proponer proyectos. C  o  m  p  e  t  e  n  c  i  a  s
DOMINIO DE CONOCIMIENTOS EN EDUCACIÓN A DISTANCIA TICS EVALUACIÓN DISEÑOY ELABORACIÓN PLANIFICACIÓN PS. EVOLUTIVA TEORÍAS DEL APRENDIZAJE DISEÑO CURRICULAR METODOLOGÍA FUNDAMENTOS TEORICOS CONTENIDO DE LA MATERIA   PROFESOR
TAREAS CLAVES DEL TUTOR EN LOS SISTEMAS DIGITALES DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
FUNCIONES Y TAREAS DE LOS TUTORESEN LOS SISTEMAS DIGITALES DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE Dar información Responder a los  trabajos de los alumnos Asegurarse que los Alumnos alcancen El nivel adecuado Diseñar actividades Resumir en los debates Hacer valoraciones ACADEMICA PEDAGÓGICA Asegurarse de que Los alumnos  Comprendan el Dar consejos Realizar actividades Gestionar los grupos Incorporar Modificar Mantenerse en Contacto Utilizar correo Electrónico Saber dirigir Usar el sofware TÉCNICA Dar recomendaciones Públicas y privadas Asegurarse de que Los estudiantes trabajen Motivar a los estudiantes Informar a los estudiantes Ser guía y orientador Dar la bienvenida a la red Incitar a los estudiantes para que amplien y desarrollen Integrar y conducir  las intervenciones Animar y estímular Proponer actividades Dinamizar la acción Formativa y el Trabajo en la red SOCIAL ORIENTADORA Establecer el calendario Explicar las normas Mantener contacto con El Equipo docente Organizar el trabajo Contactar con expertos Ofrecer información Establecer estructuras ORGANIZATIVA
LA FORMACIÓN DE DOCENTES EN EDUCACION A DISTANCIA (PÉRFIL) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
CONCLUSIONES ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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Tarea 3 El Profesor Ambientes Virtuales

  • 1. MAESTRÍA EN EDUCACIÓN APRENDIZAJE MEDIADO POR LA TECNOLOGÍA Maestra Josefina Becerra Paredes Tarea #3 “ EL PROFESOR Y EL FORMADOR EN LOS SISTEMAS DIGITALES DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE” Presentado por: Nohemí García 025212 Alma Martinez 025218
  • 2.
  • 3.
  • 4. MOTIVOS PARA IDENTIFICAR AL PROFESOR VIRTUAL EDUCADOR SOCIOLÓGICOS PEDAGÓGICOS EPISTEMOLÓGICOS TECNOLÓGICOS
  • 5.
  • 6.
  • 7. FUNCIONES Y TAREAS DE LOS DOCENTES EN LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN FUNCIONES GESTORA ORIENTADORA ACADEMICA EVALUADORA INVESTIGADORA TAREA INVESTIGACIÓN INNOVACIÓN PLANIFICADORES TUTOR ESPERTOS EN LOS CONTENIDOS PLANIFICADORES DISEÑADORES ESPECIALISTAS TECNICOS EVALUACIÓN DEL PROCESO EA MATERIALES RECURSOS TAREA GESTIÓN ORG. DE INSTITUCIONES PLANIFICADORES DISEÑADORES GUÍAS DEL APRENDIZAJE RESPONSABLES TUTOR TAREA ORIENTACIÓN MEDIACIÓN TUTORÍA TAREAS: DISEÑO CURRICULAR DISEÑO PRODUCCIÓN RESPONSABLES PLANIFICADORES DISEÑADORES PEDAGÓGOS ESPECIALISTAS
  • 8.
  • 9. FUNCIONES Y COMPETENCIAS DEL DOCENTE A DISTANCIA FUNCIONES Investigadora Orientadora Gestora Evaluadora Académica Detectar necesidades ,establecer objetivos, Diagnosticar la información, evaluar la calidad, planificar la acción, guiar el aprendizaje Motivar y facilitar, Dinamizar el grupo, Favorecer la interacción, Prever las fases , aclarar y resolver, aportar la información, aplicar los criterios, aportar la retroalimentación Saber utilizar las herramientas, conocer las características, aprovechar las posibilidades , elaborar las guías, proponer y elaborar recursos, conocer el organigrama. Precisar los momentos adecuados, determinar herramientas y recursos , diseñar pruebas ,adecuar la evaluación , corregir retroal. determinar indicadores. Dominar las fases , saber acceder y utilizar , saber aplicar técnicas de investigación, Saber elaborar los instrumentos, saber extraer los resultados, proponer proyectos. C o m p e t e n c i a s
  • 10. DOMINIO DE CONOCIMIENTOS EN EDUCACIÓN A DISTANCIA TICS EVALUACIÓN DISEÑOY ELABORACIÓN PLANIFICACIÓN PS. EVOLUTIVA TEORÍAS DEL APRENDIZAJE DISEÑO CURRICULAR METODOLOGÍA FUNDAMENTOS TEORICOS CONTENIDO DE LA MATERIA PROFESOR
  • 11.
  • 12. FUNCIONES Y TAREAS DE LOS TUTORESEN LOS SISTEMAS DIGITALES DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE Dar información Responder a los trabajos de los alumnos Asegurarse que los Alumnos alcancen El nivel adecuado Diseñar actividades Resumir en los debates Hacer valoraciones ACADEMICA PEDAGÓGICA Asegurarse de que Los alumnos Comprendan el Dar consejos Realizar actividades Gestionar los grupos Incorporar Modificar Mantenerse en Contacto Utilizar correo Electrónico Saber dirigir Usar el sofware TÉCNICA Dar recomendaciones Públicas y privadas Asegurarse de que Los estudiantes trabajen Motivar a los estudiantes Informar a los estudiantes Ser guía y orientador Dar la bienvenida a la red Incitar a los estudiantes para que amplien y desarrollen Integrar y conducir las intervenciones Animar y estímular Proponer actividades Dinamizar la acción Formativa y el Trabajo en la red SOCIAL ORIENTADORA Establecer el calendario Explicar las normas Mantener contacto con El Equipo docente Organizar el trabajo Contactar con expertos Ofrecer información Establecer estructuras ORGANIZATIVA
  • 13.
  • 14.
  • 15.