Este documento resume una clase sobre herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos. Explica qué son estas herramientas, sus objetivos, cómo funcionan y menciona diez herramientas específicas resaltando sus características. También describe la herramienta eXe Learning y explica qué son los paquetes SCORM e IMS.
Tarea 3 tecnologia aplicada a la educaciongeidissanchez
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos, incluyendo eXe Learning. Define eXe Learning como un programa gratuito que permite crear libros digitales con textos, imágenes, videos y actividades como cuestionarios. También menciona 10 otras herramientas como Ardora, Constructor y Cuadernia, resaltando sus características. Explica la diferencia entre paquetes IMS y SCORM para publicar contenidos en Moodle.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos, incluyendo eXe Learning. eXe Learning es un programa gratuito que permite crear libros digitales con textos, imágenes, videos y otras actividades. Otras herramientas mencionadas incluyen Ardora, Constructor, Cuadernia y Malted. El documento también discute objetivos de tecnología educativa, cómo funcionan las herramientas, ventajas y desventajas, y paquetes SCORM e IMS.
Tarea 3 tecnologia aplicada a la educacionMansan31
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos, incluyendo eXeLearning. eXeLearning es un programa gratuito que permite crear libros digitales con textos, imágenes, videos y otras actividades. Ofrece características como mejor accesibilidad, exportación a formatos abiertos como XML y la capacidad de generar paquetes SCORM. El documento también discute objetivos de tecnología educativa y cómo funcionan las herramientas para crear y publicar contenido.
Tarea 4 tecnologia aplicada a la educacion (geury guzman)DulceRosario4
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos como eXe Learning, Ardora y Constructor. Explica que estas herramientas permiten desarrollar materiales educativos multimedia como páginas web, actividades y recursos para facilitar el aprendizaje. También analiza las ventajas e inconvenientes de estas herramientas y proporciona detalles sobre formatos como SCORM e IMS para publicar contenidos en plataformas virtuales.
Este documento describe las herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de conocimiento de forma digital e interactiva. Luego, menciona algunas herramientas como ExeLearning, Ardora y Constructor, resaltando sus características y funcionalidades para crear contenido educativo. Finalmente, detalla las ventajas de ExeLearning para diseñar recursos didácticos que incluyen texto, multimedia e interactividad.
Este documento describe las herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de conocimiento de forma digital e integran proyectos educativos en la sociedad de la información. También describe los objetivos de estas herramientas como facilitar el aprendizaje en línea y guiar el contenido educativo. Luego, menciona 10 herramientas como eXe Learning, Ardora y Constructor, resaltando sus características. Finalmente, detalla las funciones de eXe Learning como crear pá
Este documento describe las herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de conocimiento de forma digital e interactiva. Luego, menciona algunas herramientas como ExeLearning, Ardora y Constructor, resaltando sus características y funcionalidades para crear contenido educativo. Finalmente, detalla las ventajas y desventajas, así como las características generales de estas herramientas digitales.
Este documento describe herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de conocimiento de manera digital e integran proyectos en la sociedad de la información. También menciona varias herramientas populares como eXeLearning, Ardora y Constructor, resaltando sus características y funcionalidades.
Tarea 3 tecnologia aplicada a la educaciongeidissanchez
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos, incluyendo eXe Learning. Define eXe Learning como un programa gratuito que permite crear libros digitales con textos, imágenes, videos y actividades como cuestionarios. También menciona 10 otras herramientas como Ardora, Constructor y Cuadernia, resaltando sus características. Explica la diferencia entre paquetes IMS y SCORM para publicar contenidos en Moodle.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos, incluyendo eXe Learning. eXe Learning es un programa gratuito que permite crear libros digitales con textos, imágenes, videos y otras actividades. Otras herramientas mencionadas incluyen Ardora, Constructor, Cuadernia y Malted. El documento también discute objetivos de tecnología educativa, cómo funcionan las herramientas, ventajas y desventajas, y paquetes SCORM e IMS.
Tarea 3 tecnologia aplicada a la educacionMansan31
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos, incluyendo eXeLearning. eXeLearning es un programa gratuito que permite crear libros digitales con textos, imágenes, videos y otras actividades. Ofrece características como mejor accesibilidad, exportación a formatos abiertos como XML y la capacidad de generar paquetes SCORM. El documento también discute objetivos de tecnología educativa y cómo funcionan las herramientas para crear y publicar contenido.
Tarea 4 tecnologia aplicada a la educacion (geury guzman)DulceRosario4
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos como eXe Learning, Ardora y Constructor. Explica que estas herramientas permiten desarrollar materiales educativos multimedia como páginas web, actividades y recursos para facilitar el aprendizaje. También analiza las ventajas e inconvenientes de estas herramientas y proporciona detalles sobre formatos como SCORM e IMS para publicar contenidos en plataformas virtuales.
Este documento describe las herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de conocimiento de forma digital e interactiva. Luego, menciona algunas herramientas como ExeLearning, Ardora y Constructor, resaltando sus características y funcionalidades para crear contenido educativo. Finalmente, detalla las ventajas de ExeLearning para diseñar recursos didácticos que incluyen texto, multimedia e interactividad.
Este documento describe las herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de conocimiento de forma digital e integran proyectos educativos en la sociedad de la información. También describe los objetivos de estas herramientas como facilitar el aprendizaje en línea y guiar el contenido educativo. Luego, menciona 10 herramientas como eXe Learning, Ardora y Constructor, resaltando sus características. Finalmente, detalla las funciones de eXe Learning como crear pá
Este documento describe las herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de conocimiento de forma digital e interactiva. Luego, menciona algunas herramientas como ExeLearning, Ardora y Constructor, resaltando sus características y funcionalidades para crear contenido educativo. Finalmente, detalla las ventajas y desventajas, así como las características generales de estas herramientas digitales.
Este documento describe herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de conocimiento de manera digital e integran proyectos en la sociedad de la información. También menciona varias herramientas populares como eXeLearning, Ardora y Constructor, resaltando sus características y funcionalidades.
Herramientas para la creación y publicación de contenido didácticosSaul sosa
El documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico, incluyendo Constructor, Ardora, Cuadernia y eXeLearning. Explica que estas herramientas permiten a los maestros crear lecciones interactivas, juegos educativos y otros recursos digitales para facilitar el aprendizaje de los estudiantes. También proporciona detalles sobre las características y usos de estas herramientas para la enseñanza en línea.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de ideas y el conocimiento de forma digital. Luego, menciona algunos objetivos como guiar el aprendizaje y facilitar la enseñanza en línea. Finalmente, destaca 10 herramientas como eXeLearning, resaltando sus características como la facilidad de uso y la posibilidad de crear contenido interactivo.
El documento describe diferentes herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Explica que estas herramientas facilitan el desarrollo y distribución de material educativo en formato digital e integran fácilmente proyectos en plataformas online. Además, destaca a ExeLearning como una herramienta libre que permite a profesores crear y publicar contenido educativo sin necesidad de conocimientos avanzados de programación.
Exposicion juana jorge herramientas para la creacion contenido didacjesus lajara
Este documento describe varias herramientas digitales para la creación y publicación de contenido educativo. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de ideas y el intercambio de conocimiento de forma digital. Además, describe algunas ventajas como la facilidad de uso y publicación de contenido, así como desventajas como la necesidad de que profesores y estudiantes aprendan a usar estas herramientas. Finalmente, proporciona ejemplos concretos de herramientas como Ardora, Constructor y Hot Potatoes.
Permite incluir un asistente virtual que guíe al usuario a través del
contenido.
Activities: Permite incluir actividades como preguntas de opción múltiple,
verdadero/falso, emparejamiento, ordenar elementos, etc.
Images: Permite incluir imágenes estáticas.
Flash: Permite incluir animaciones Flash.
Audio: Permite incluir archivos de audio.
Video: Permite incluir videos.
Webpage: Permite incluir una página web externa mediante un iframe.
Resources: Permite incluir enlaces a
Herramientas para la creación y publicación de contenido didácticosSaul sosa
El documento describe una herramienta llamada eXeLearning que permite a profesores y académicos crear y publicar contenidos educativos digitales sin necesidad de experiencia en HTML o XML. eXeLearning ofrece características como mejoras en accesibilidad, exportación a formatos como SCORM e IMS, y es software libre desarrollado por universidades. El documento resalta las características y usos de eXeLearning para la creación de contenidos educativos.
Este documento describe las herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Explica que son herramientas digitales que facilitan la transmisión de ideas y el conocimiento de forma integrada. Se enfocan en ayudar a los estudiantes a usar la tecnología de manera razonada y en cambiar el rol del profesor a mediador del aprendizaje. Una de estas herramientas es eXeLearning, software libre que permite a profesores crear y publicar contenido sin experiencia en códigos. Ofrece característic
Este documento describe las herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica que estas herramientas facilitan el aprendizaje en línea y sirven como guía para las actividades educativas. Además, menciona diez herramientas comunes como Ardora, Constructor y eXeLearning y describe las características y funciones de cada una.
1) Las herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos son programas digitales que facilitan la transmisión de ideas y el conocimiento de manera integrada en la sociedad digital. 2) Estas herramientas funcionan instalándose en la PC y permiten crear actividades para estudiantes que luego pueden publicarse en línea. 3) Algunas ventajas incluyen la publicación fácil de contenido y la participación del usuario; las desventajas son que los profesores deben aprender a usar estas herramientas.
El documento describe herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica que estas herramientas permiten a los docentes crear y compartir materiales de aprendizaje en línea y facilitan el aprendizaje de los estudiantes. También menciona algunas herramientas populares como eXeLearning, Cuadernia y Constructor, resaltando sus características y funciones.
El documento describe las herramientas eXeLearning para la creación y publicación de contenidos didácticos. eXeLearning permite a los profesores crear y publicar contenidos educativos digitales sin necesidad de conocimientos avanzados de programación. Ofrece varias características como la integración de multimedia, navegabilidad entre páginas, módulos interactivos y exportación a formatos como SCORM.
Este documento describe las herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de ideas y el aprendizaje en línea. Luego describe varias herramientas populares como eXeLearning, Hot Potatoes y Squeak, resaltando sus características y funciones. Finalmente, proporciona una descripción detallada de eXeLearning, incluidas sus definiciones, características, importancia y actividades.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenido educativo digital. Menciona herramientas como Ardora, Constructor y eXeLearning, resaltando sus características como facilitar la creación de actividades interactivas, contenido multimedia y la exportación a formatos como SCORM. El documento también proporciona detalles sobre las ventajas de estas herramientas para mejorar el aprendizaje en línea y compartir conocimiento de manera dinámica y entretenida.
3ra tarea de tecnologias aplicada a la educacionAbiel Jimenez
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de ideas y el conocimiento de forma digital. Menciona algunas herramientas como eXeLearning, Ardora y Constructor, resaltando sus características principales como la creación de actividades interactivas y la publicación de contenido en formatos como SCORM.
Son herramientas digitales que facilitan la transmisión de ideas y conocimiento, integrando proyectos del ámbito digital y aumentando su difusión. Estas herramientas son programas que se instalan en la PC y permiten crear actividades para estudiantes y presentarlas en línea. Algunas herramientas destacadas son Ardora, Constructor, Cuadernia y EXe Learning.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de ideas y conocimientos de forma digital e integran proyectos en la sociedad de la información. También describe características como que permiten 53 tipos de actividades como juegos y aplicaciones, y generan paquetes de objetos digitales educativos (ODE). Finalmente, menciona 10 herramientas específicas como Adora, Constructor y eXeLearning resaltando sus características.
Herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticosMaria Cristo Feliz
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Menciona herramientas como eXeLearning, Edilim, Ardora y Cuademia, destacando sus características como la facilidad de uso, la capacidad de incluir diferentes tipos de actividades y recursos multimedia, y la posibilidad de publicar los contenidos creados en la web. También explica brevemente los estándares SCORM e IMS para paquetes de contenido reutilizables en diferentes sistemas de aprendizaje en línea.
El documento presenta información sobre herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Describe algunas de estas herramientas como ExeLearning, Hot Potatoes y Lams, resaltando sus características de facilidad de uso y publicación de contenidos multimedia e interactivos. También menciona objetivos y ventajas de estas herramientas para facilitar el aprendizaje en línea.
El documento presenta información sobre herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Describe las características y funcionalidades de estas herramientas, incluyendo que permiten la creación de contenidos multimedia, su publicación en línea y la comunicación entre usuarios. También menciona diez herramientas específicas como Exelearning, Ardora y Lams, resaltando sus características.
Un trabajo para enriquecer el intelecto de aquellos que estan en la necesidad de agigantar sus conocimientos, y que quieran escalar a otro nivel de superioridad para ser diferentes en una sociedad carente de intelectualidad.
El documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico, incluyendo SlideShare y Constructor. Explica que estas herramientas digitales facilitan la transmisión de ideas y conocimientos de forma accesible. También discute las ventajas y desventajas de estas herramientas, así como características como su uso gratuito y organización de contenido. Luego proporciona ejemplos de 10 herramientas como Ardora, Constructor y Hot Potatoes, resaltando sus características.
Este documento describe herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos. Explica que estas herramientas digitales facilitan la transmisión de ideas y el conocimiento de forma integrada. También menciona objetivos como facilitar el aprendizaje en línea y proporcionar guías y criterios de evaluación. Además, describe características como la organización temática del material y el intercambio de ideas entre usuarios. Finalmente, resalta herramientas como eXeLearning que permiten crear contenido educativo multimedia de forma sencilla.
Herramientas para la creación y publicación de contenido didácticosSaul sosa
El documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico, incluyendo Constructor, Ardora, Cuadernia y eXeLearning. Explica que estas herramientas permiten a los maestros crear lecciones interactivas, juegos educativos y otros recursos digitales para facilitar el aprendizaje de los estudiantes. También proporciona detalles sobre las características y usos de estas herramientas para la enseñanza en línea.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de ideas y el conocimiento de forma digital. Luego, menciona algunos objetivos como guiar el aprendizaje y facilitar la enseñanza en línea. Finalmente, destaca 10 herramientas como eXeLearning, resaltando sus características como la facilidad de uso y la posibilidad de crear contenido interactivo.
El documento describe diferentes herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Explica que estas herramientas facilitan el desarrollo y distribución de material educativo en formato digital e integran fácilmente proyectos en plataformas online. Además, destaca a ExeLearning como una herramienta libre que permite a profesores crear y publicar contenido educativo sin necesidad de conocimientos avanzados de programación.
Exposicion juana jorge herramientas para la creacion contenido didacjesus lajara
Este documento describe varias herramientas digitales para la creación y publicación de contenido educativo. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de ideas y el intercambio de conocimiento de forma digital. Además, describe algunas ventajas como la facilidad de uso y publicación de contenido, así como desventajas como la necesidad de que profesores y estudiantes aprendan a usar estas herramientas. Finalmente, proporciona ejemplos concretos de herramientas como Ardora, Constructor y Hot Potatoes.
Permite incluir un asistente virtual que guíe al usuario a través del
contenido.
Activities: Permite incluir actividades como preguntas de opción múltiple,
verdadero/falso, emparejamiento, ordenar elementos, etc.
Images: Permite incluir imágenes estáticas.
Flash: Permite incluir animaciones Flash.
Audio: Permite incluir archivos de audio.
Video: Permite incluir videos.
Webpage: Permite incluir una página web externa mediante un iframe.
Resources: Permite incluir enlaces a
Herramientas para la creación y publicación de contenido didácticosSaul sosa
El documento describe una herramienta llamada eXeLearning que permite a profesores y académicos crear y publicar contenidos educativos digitales sin necesidad de experiencia en HTML o XML. eXeLearning ofrece características como mejoras en accesibilidad, exportación a formatos como SCORM e IMS, y es software libre desarrollado por universidades. El documento resalta las características y usos de eXeLearning para la creación de contenidos educativos.
Este documento describe las herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Explica que son herramientas digitales que facilitan la transmisión de ideas y el conocimiento de forma integrada. Se enfocan en ayudar a los estudiantes a usar la tecnología de manera razonada y en cambiar el rol del profesor a mediador del aprendizaje. Una de estas herramientas es eXeLearning, software libre que permite a profesores crear y publicar contenido sin experiencia en códigos. Ofrece característic
Este documento describe las herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica que estas herramientas facilitan el aprendizaje en línea y sirven como guía para las actividades educativas. Además, menciona diez herramientas comunes como Ardora, Constructor y eXeLearning y describe las características y funciones de cada una.
1) Las herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos son programas digitales que facilitan la transmisión de ideas y el conocimiento de manera integrada en la sociedad digital. 2) Estas herramientas funcionan instalándose en la PC y permiten crear actividades para estudiantes que luego pueden publicarse en línea. 3) Algunas ventajas incluyen la publicación fácil de contenido y la participación del usuario; las desventajas son que los profesores deben aprender a usar estas herramientas.
El documento describe herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica que estas herramientas permiten a los docentes crear y compartir materiales de aprendizaje en línea y facilitan el aprendizaje de los estudiantes. También menciona algunas herramientas populares como eXeLearning, Cuadernia y Constructor, resaltando sus características y funciones.
El documento describe las herramientas eXeLearning para la creación y publicación de contenidos didácticos. eXeLearning permite a los profesores crear y publicar contenidos educativos digitales sin necesidad de conocimientos avanzados de programación. Ofrece varias características como la integración de multimedia, navegabilidad entre páginas, módulos interactivos y exportación a formatos como SCORM.
Este documento describe las herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de ideas y el aprendizaje en línea. Luego describe varias herramientas populares como eXeLearning, Hot Potatoes y Squeak, resaltando sus características y funciones. Finalmente, proporciona una descripción detallada de eXeLearning, incluidas sus definiciones, características, importancia y actividades.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenido educativo digital. Menciona herramientas como Ardora, Constructor y eXeLearning, resaltando sus características como facilitar la creación de actividades interactivas, contenido multimedia y la exportación a formatos como SCORM. El documento también proporciona detalles sobre las ventajas de estas herramientas para mejorar el aprendizaje en línea y compartir conocimiento de manera dinámica y entretenida.
3ra tarea de tecnologias aplicada a la educacionAbiel Jimenez
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de ideas y el conocimiento de forma digital. Menciona algunas herramientas como eXeLearning, Ardora y Constructor, resaltando sus características principales como la creación de actividades interactivas y la publicación de contenido en formatos como SCORM.
Son herramientas digitales que facilitan la transmisión de ideas y conocimiento, integrando proyectos del ámbito digital y aumentando su difusión. Estas herramientas son programas que se instalan en la PC y permiten crear actividades para estudiantes y presentarlas en línea. Algunas herramientas destacadas son Ardora, Constructor, Cuadernia y EXe Learning.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de ideas y conocimientos de forma digital e integran proyectos en la sociedad de la información. También describe características como que permiten 53 tipos de actividades como juegos y aplicaciones, y generan paquetes de objetos digitales educativos (ODE). Finalmente, menciona 10 herramientas específicas como Adora, Constructor y eXeLearning resaltando sus características.
Herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticosMaria Cristo Feliz
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Menciona herramientas como eXeLearning, Edilim, Ardora y Cuademia, destacando sus características como la facilidad de uso, la capacidad de incluir diferentes tipos de actividades y recursos multimedia, y la posibilidad de publicar los contenidos creados en la web. También explica brevemente los estándares SCORM e IMS para paquetes de contenido reutilizables en diferentes sistemas de aprendizaje en línea.
El documento presenta información sobre herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Describe algunas de estas herramientas como ExeLearning, Hot Potatoes y Lams, resaltando sus características de facilidad de uso y publicación de contenidos multimedia e interactivos. También menciona objetivos y ventajas de estas herramientas para facilitar el aprendizaje en línea.
El documento presenta información sobre herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Describe las características y funcionalidades de estas herramientas, incluyendo que permiten la creación de contenidos multimedia, su publicación en línea y la comunicación entre usuarios. También menciona diez herramientas específicas como Exelearning, Ardora y Lams, resaltando sus características.
Un trabajo para enriquecer el intelecto de aquellos que estan en la necesidad de agigantar sus conocimientos, y que quieran escalar a otro nivel de superioridad para ser diferentes en una sociedad carente de intelectualidad.
El documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico, incluyendo SlideShare y Constructor. Explica que estas herramientas digitales facilitan la transmisión de ideas y conocimientos de forma accesible. También discute las ventajas y desventajas de estas herramientas, así como características como su uso gratuito y organización de contenido. Luego proporciona ejemplos de 10 herramientas como Ardora, Constructor y Hot Potatoes, resaltando sus características.
Este documento describe herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos. Explica que estas herramientas digitales facilitan la transmisión de ideas y el conocimiento de forma integrada. También menciona objetivos como facilitar el aprendizaje en línea y proporcionar guías y criterios de evaluación. Además, describe características como la organización temática del material y el intercambio de ideas entre usuarios. Finalmente, resalta herramientas como eXeLearning que permiten crear contenido educativo multimedia de forma sencilla.
Las herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos son programas digitales que facilitan la transmisión de ideas y el conocimiento de forma digital. Algunos objetivos son proporcionar guía para los contenidos educativos y facilitar el aprendizaje en línea. Estas herramientas se instalan en la PC y permiten crear contenidos educativos que luego pueden publicarse en línea, como en Moodle. Ejemplos de herramientas incluyen ExeLearning, que permite empaquetar contenidos como SCORM, y Lams, para cre
Las herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos son programas digitales que facilitan la transmisión de ideas y el conocimiento de forma digital. Algunos objetivos son proporcionar guía para los contenidos educativos y facilitar el aprendizaje en línea. Estas herramientas se instalan en la PC y permiten crear contenidos educativos que luego pueden publicarse en línea, como en Moodle. Ejemplos de herramientas incluyen ExeLearning, que permite empaquetar contenidos como SCORM, y Lams, para cre
Este documento describe las herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de ideas y conocimiento de forma digital e integrada. Algunos objetivos son guiar los contenidos educativos y facilitar el aprendizaje en línea. Funcionan mediante programas o aplicaciones que se instalan y permiten crear contenidos para presentarlos en línea, como Exe Learning que empaqueta contenidos SCORM para plataformas como Moodle. También menciona ventajas, desventajas
El documento describe varias herramientas digitales para la creación y publicación de contenidos educativos, incluyendo Exe Learning, Cuadernia, EdiLimes, Lams y Malted. Estas herramientas permiten a los profesores diseñar y empaquetar lecciones digitales de manera fácil para su publicación en plataformas como Moodle. Algunas de estas herramientas también facilitan la creación de actividades interactivas y colaborativas.
es un editor de contenidos educativos en línea que permite crear, editar y
publicar recursos didácticos de forma colaborativa. Ofrece plantillas predefinidas y
permite importar/exportar contenidos en diferentes formatos (SCORM, Common Cartridge).
Las herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos permiten a los docentes desarrollar materiales educativos digitales para transmitir sus ideas de manera efectiva. ExeLearning es una de estas herramientas, ya que permite a los usuarios crear contenido educativo multimedia de manera sencilla a través de funciones como la edición de páginas, navegabilidad, módulos interactivos y exportación a diferentes formatos como SCORM.
El documento describe herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de conocimiento de forma digital e integran proyectos en la sociedad de la información. También describe cómo funcionan estas herramientas y menciona ventajas como la publicación rápida y desventajas como que los profesores deben aprender a usarlas. Además, resalta diez herramientas como eXeLearning, que permite crear contenido educativo multimedia sin experiencia en HTML.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica que son programas que permiten a los profesores desarrollar materiales educativos de forma fácil e integrarlos en entornos digitales. También menciona algunas herramientas específicas como LAMS, Malted y Hot Potatoes, resaltando sus características. Finalmente, describe a eXeLearning como una herramienta libre que permite crear contenidos sin necesidad de conocimientos técnicos y exportarlos a diferentes formatos.
Herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticosAngel De La Cruz
Este documento describe diversas herramientas para la creación y publicación de contenido educativo digital. Define herramientas como eXeLearning que permiten a los profesores crear material didáctico en línea sin experiencia en código. Explora objetivos, funcionalidad y ventajas de estas herramientas, incluyendo la facilitación del aprendizaje en línea y la guía de contenido educativo.
Este documento describe herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Menciona varias herramientas como Exe Learning, Ardora, y Lams, y explica sus características y funciones. También discute los objetivos y ventajas de estas herramientas, como facilitar la transmisión de conocimiento y aumentar la difusión de contenido educativo.
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos. Julio García Flores
Las herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos son programas que facilitan el desarrollo y difusión de materiales educativos digitales de forma sencilla. Algunas de sus funciones son organizar la información por temas, incluir elementos multimedia e interactivos, y exportar los contenidos a diferentes formatos como páginas web, ePub o paquetes SCORM/IMS para plataformas virtuales. eXeLearning es un ejemplo de estas herramientas de código abierto que permite generar sitios completos o incorporar actividades en las p
Creación y publicación de contenidos didácticos jessenia peñajesseniap29
El documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales, incluyendo eXeLearning, Edilim, Ardora, Cuademia, Hot Potatoes, LAMS, MALTED y Squeak. Explica que eXeLearning es un programa gratuito y de código abierto que permite a los profesores crear y publicar contenidos educativos en formatos como XHTML, HTML5, ePub y paquetes SCORM sin necesidad de experiencia en programación.
El documento presenta un resumen de las herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos. Describe los objetivos de estas tecnologías como facilitar el aprendizaje en línea, servir de guía para las actividades educativas y proporcionar criterios de control. También menciona ventajas como la facilidad de uso y publicación, y desventajas como la dispersión de información y falta de calidad en algunos contenidos. Finalmente, destaca herramientas como eXeLearning, que permite crear cursos digitales completos de manera
Actividad ii tecnologia aplicada a la educacionCarla ventura
Las herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos son herramientas digitales que facilitan la transmisión del conocimiento e incorporan proyectos desarrollados en el entorno digital. Algunas de estas herramientas son Ardora, Constructor y Cuademia. eXeLearning es una herramienta libre que permite a los profesores crear y publicar contenidos educativos sin necesidad de saber HTML.
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos DidácticosAlexandratejada7
Las herramientas digitales de desarrollo de contenidos facilitan la transmisión de ideas y el conocimiento de forma digital. Algunos objetivos son proporcionar criterios para el control de actividades de aprendizaje, servir de guía a los contenidos y actividades, y facilitar el aprendizaje en línea. Estas herramientas permiten crear, empaquetar y publicar contenidos educativos digitales de forma gratuita.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica que EXeLearning es un programa libre que permite a profesores crear y publicar contenidos educativos sin necesidad de experiencia en HTML. Luego detalla algunas características clave y usos de EXeLearning como generar árboles de navegación y agregar texto, imágenes, videos y actividades.
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PRESENTACION TEMA COMPUESTO AROMATICOS YWillyBernab
Acerca de esta unidad
La estructura característica de los compuestos aromáticos lleva a una reactividad única. Abordamos la nomenclatura de los derivados del benceno, la estabilidad de los compuestos aromáticos, la sustitución electrofílica aromática y la sustitución nucleofílica aromática
1. UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
MATERIA:
Tecnología Aplicada
TEMA:
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos
PARTICIPANTES:
Joanny Rodríguez Pérez
16-7724
FACILITADOR:
Eusebio Garcia
26 / 05 / 2018
Santo Domingo, República Dominicana
2. ¿Qué son Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos:
¿Imágenes, Audios, Videos, Herramientas de Autor?
Son herramientas de desarrollo de contenidos que facilitan la transmisión de ideas y
transferencia de conocimientos por medio del internet.
Cada vez son más abundantes las bibliotecas digitales que contienen grandes colecciones
de textos en español; por ejemplo, la Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes dispone de
la mayor colección de textos clásicos en castellano accesible gratuitamente.
Aunque el valor educativo de estos textos en formato digital es enorme, tanto para los
hispanohablantes como para aquellos que estudian español como segunda lengua, no es
evidente cómo pueden ser utilizados por los profesores en su docencia o por los alumnos
en su aprendizaje y en la mejora de su competencia lingüística. De hecho, no es fácil
encontrar materiales docentes en formato digital que aprovechen las posibilidades de las
bibliotecas digitales.
¿Cuáles son los objetivos de estas tecnologías?
La finalidad del uso de una plataforma educativa dependerá de las necesidades que tengan
los usuarios, y por la organización o institución que la requiere. Si bien es cierto, el
objetivo universal del e-learning es facilitar procesos de enseñanza aprendizaje en los
estudiantes, hay casos en los que se restringe su utilidad al hecho de sólo facilitar
contenidos y materiales de aprendizaje, en este caso se les identifica como Gestores o
Plataformas para Difundir Recursos De Aprendizaje (CMS). En otros casos están las
denominadas Aulas Virtuales, cuyo eje es la comunicación y brindar las facilidades para
el desarrollo del trabajo colaborativo entre los estudiantes. Por otro lado, están las
plataformas de mayor complejidad que pretenden cubrir todas las necesidades de los
usuarios, llamados Entornos Virtuales o Sistemas para la Gestión de Aprendizaje (LMS)
o Campus Virtual, muchas instituciones de educación superior ya cuentan con este tipo
de e-learning.
En todos los casos existe el peligro de que se altere el objetivo de origen de la plataforma,
el usuario que no encuentra las características exigidas: facilidad, rapidez y eficiencia,
migrará hacia otros horizontes que sí se las ofrezca, es por esta razón que la plataforma
elegida o diseñada debe contemplar cuidadosamente las demandas de los estudiantes.
¿Cómo funciona estas Herramientas para la Creación y Publicación de Contenido
Didácticos?
Estas herramientas son programas o aplicaciones que se instalan en nuestra PC,
(algunas de estas necesitan aplicaciones Java para funcionar), y desde la PC
podemos entonces, realizar las actividades que queremos presentar a nuestros
estudiantes y luego presentarla online, como es el caso de Exe learning en cual
se puede empaquetar los contenidos como SCORM para después llevarlos a la
plataforma con la que trabajes, por ejemplo, Moodle.
3. Ventajas y desventajas de las Herramientas para la Creación y Publicación de
Contenido Didácticos.
Ventajas
- Permite al usuario, participar, compartir, escribir y pensar
- Anuncios de cursos, talleres, conferencias, eventos, etc.
- Intercambio de conocimientos
- Facilidad de uso
- Facilita la publicación
- Instantánea de entradas “post”
- Contenidos de hipertextos
- Contenido multimedia (audio, video, animación)
- Permite comunicación real a través del chat
Desventajas
- Dispersión de información.
- Poco uso de este medio por parte de los facilitadores al no saber manejar la
herramienta.
Características de las Herramientas para la Creación y Publicación de Contenido
Didácticos.
- Organización cronológica y temática del material.
- Intercambio de ideas Distinto niveles del rol de los usuarios.
- Relación con otras aplicaciones a la red.
- Uso gratuito y accesible para datos.
Contenidos digitales y procesos de aprendizaje.
La elaboración de contenidos educativos multimedia para su uso en acciones formativas
virtuales o con fuerte presencia del factor TIC varía en función del enfoque pedagógico
propuesto para el diseño de la acción formativa.
En ocasiones, el material educativo multimedia ocupará un papel fundamental en el
desarrollo del curso y comprenderá objetivos, contenidos, actividades de evaluación, etc.
Sin embargo, en otros casos, la acción formativa incluye recursos diversos, actividades
colaborativas, materiales complementarios, etc. En ambos casos, la opción de otorgar
mayor o menor protagonismo a los materiales educativos debe fundamentarse en criterios
didácticos y pedagógicos, clave del diseño de una acción formativa online, y nunca en
aspectos como la fascinación tecnológica o el deseo de crear contenidos atractivos per se.
4. Que son los paquetes de Scorm y los IMS.
Si optamos por elaborar material educativo con herramientas de autor, antes de poder
utilizar el paquete creado en Moodle tendremos que exportar a uno de los estándares
soportados (IMS o SCORM). Veamos cuál es la diferencia fundamental.
IMS está disponible como recurso Moodle, mientras que SCORM es considerado un tipo
de actividad. A nivel de visualización hay pocas diferencias entre un paquete IMS y uno
SCORM. La diferencia principal estriba que IMS es utilizado para materiales educativos,
con los que no interese obtener una calificación, aún pudiendo incluir actividades
integradas en el paquete.
Por el contrario, un paquete SCORM puede comunicarse con Moodle para reportar la
calificación final obtenida en ese paquete, y aparecerá en el libro de calificaciones junto
al resto de actividades del curso (como tareas, foros evaluables, etc.). Además, un
profesor puede realizar seguimiento del uso del paquete por parte de los estudiantes.
Resumiendo, la elección depende del uso que pretendamos hacer con el paquete de
contenido, si sólo queremos desplegar información en forma de paquete de contenido,
debemos añadir nuestro paquete como recurso IMS CP. Si por el contrario queremos
hacer seguimiento de la utilización del paquete, y registrar una calificación, añadiremos
una nueva actividad de tipo SCORM.
Menciona por lo menos 10 Herramientas para la Creación y Publicación de
Contenido Didácticos, resaltando sus características.
- Ardora :es una herramienta sencilla que permite crear tanto actividades en
formato HTML como páginas multimedia: crucigramas, sopas de letras, galerías
de imágenes, reproductores, etc.
- Constructor: crea contenidos educativos digitales y funciona en Windows y
Linux, en local o en un servidor. Tiene 53 modelos de actividades, desde juegos
hasta aplicaciones y permite la inclusión de applets
- Cuadernia: es la herramienta de creación de contenidos digitales educativos de
la Consejería de Educación y Ciencia de Castilla-La Mancha.
- EdiLimes: el editor de libros de LIM, un agradable entorno para la creación de
materiales educativos digitales que se complementa con un visualizador y un
fichero XML, el libro.
- EXe Learning: es el editor XHTML para la creación de contenidos para
elearning. Fácil de utilizar y bastante flexible para exportar, importar y reutilizar
contenidos, permite crear curso digitales completos; aquí puede verse un ejemplo
de un curso creado con esta herramienta. Se puede empaquetar los contenidos
como SCORM para después llevarlos a la plataforma con la que trabajes, por
ejemplo, Moodle.
- Lams es una herramienta de autor para la creación de actividades colaborativas.
En un entorno de autor, el profesor puede diseñar secuencias de contenidos
digitales educativos dirigidas al gran grupo.
5. - Malted: es la herramienta de autor más completa para la creación de contenidos
educativos digitales para idiomas. Cuenta con numerosas plantillas sobre las
fácilmente se pueden crear recursos para practicar las cuatro destrezas y un editor
que permite compilar unidades didácticas digitales completas.
eXelearnig, como herramientas para la creación y publicación de contenidos.
Definición. Características. Importancia. Describir cada una de sus actividades.
Resaltas otras acciones que se puede hacer en esta herramienta.
eXe Learning es un programa gratuito para la creación de recursos educativos.
Proporciona un sistema fácil para la elaboración de libros digitales destinados a
visualizarse a través del navegador web tanto en el entorno online como offline. Es una
herramienta muy interesante al estar especialmente pensada para aquellas situaciones en
las cuales el docente necesite diseñar un recurso didáctico completo en torno a un tema
recopilando todo tipo de materiales. El producto final es un libro digital navegable
formado por un conjunto de páginas donde se integran textos, enlaces, archivos,
imágenes, animaciones, audios, vídeos, cuestionarios, etc.
CARACTERÍSTICAS
Entre sus características más significativas cabe destacar las siguientes:
- Mejoras de accesibilidad y de presentación de los contenidos.
- Sustitución del formato interno utilizado: la versión original utilizaba un formato
binario cerrado y se pasó a un formato XML abierto.
- Nuevo formato de exportación a XLIFF para facilitar la traducción de los
contenidos.
- Desarrollo de una versión de línea de comandos (exe_do) para facilitar la
publicación y mantenimiento de los contenidos mediante scripts.
- Posibilidad de generar paquetes SCORM editables con la propia herramienta.
- Software libre: Se trata de software gratuito y de código abierto desarrollado por
distintas universidades y organismos públicos.