Este documento presenta una guía de estudio para el primer parcial de la asignatura Estrategias de la Comunicación. Aborda conceptos clave como los seres animados e inanimados, las clasificaciones de los seres vivos, y cómo se comunican. También explica el proceso de comunicación humana a través de la historia, desde las pinturas rupestres hasta la escritura moderna. Finalmente, analiza elementos teóricos de la comunicación como los signos lingüísticos, los contextos del mensaje y las funciones del lenguaje.

1. GUIA DE ESTUDIO PRIMER
PARCIAL
NOMBRE: Alejandra Mitre Muñoz
MATRICULA: 279367 GRUPO: G2
MATERIA: Estrategias De La Comunicación
MAESTRO: Ventura Lares Adrian
PERIODO: 1
TAREA 4

2. 1.- Concepto de ser según Aristóteles:
Es todo aquello que tiene esencia y percibimos aquello que existe
2.-Mencione la clasificación de los seres:
-Seres animados - Seres inanimados
3.- Que son los seres inanimados:
Todo aquello que no tiene vida, elementos, minerales, plata.
4.-Cuales son los seres animados:
Todo aquello que tiene vida
5.-Clasificacion de los seres animados
Seres insensibles: microorganismos, células, bacterias, virus, plantas.
Seres sensibles irracionales: animales que son sensitivos, tienen un instinto, son
inteligentes y tienen memoria
Seres racionales: hombre, inteligencia basada en la razón
6.-Por que indicamos que los seres inanimados insensibles solo tienen
comunicación interna pero no externa?
No nos pueden comunicar a nosotros los seres racionales ellos solos se
comunican entre ellos mismos ya que tienen vida pero no sentidos
7.- Las plantas nos informan o nos comunican?
Las plantas informan debido a su naturaleza 8.- que entendemos por instinto:
Es aquello que desde que vamos desarrollando según en la situación en la que
nos encontremos ya que en los animales se ve más porque ellos los usan día a
día para sobrevivir.
9.-Existe inteligencia en los seres irracionales:
Existe en base a su instinto no en base a la razón
10.-Tiene, comunicación entre ellos, existe un código que los distingue, si no
porque?
Los animales tienen comunicación entre ellos por medio de códigos como lo es el
olfato si están en peligro
11.-que es la racionalidad y que animal lo posee?
Es la capacidad de pensar entes de hacer la cosas ningún animal la pasee solo el
hombre
12.-Como conoce el hombre su cosmovisión, su mundo:
Por medio de la razón, la búsqueda continua del cosmos os condujo a descubrirse
como parte de este y gracias a eso a preguntarse por sí mismo
13.-Mencione los tres grados de abstracción de conocimiento de acuerdo a
Aristóteles:
-el hombre conoce las cosas materiales por medio de sus sentidos.
-lo material lo hace inmaterial para conocerlo, para conocer su esencia.
-conoce conceptos universales, conceptos complejos que no son materiales.
14.-Como conoce el hombre su entorno físico, las cosas materiales?
Por medio de los sentidos
15.- Que es la materialización de o material?
Son las coas para ponerlo en mente por ejemplo la silla sirve para sentarse
16.-A que llamamos antes de razón, los universales o los valores?
A todo aquello que rige en nuestras vidas

3. 17.-Por que señalamos que el hombre es el único animal que comunica
racionalmente:
Porque el ser humano tiene la capacidad de pensar las cosas y razonar antes de
actuar
18.-Como se comunica el hombre primitivo?
Por medio de imágenes en las cuevas cobre paredes, hechas a base de pinturas
rupestres y señas y sonidos que ellos mismos hacían
19.-Podemos considerar a las pinturas rupestres como una manera de
comunicación humana? Si son comunicación humana por qué no informan
acerca de cómo Vivian en nuestros antepasados paso a paso y gracias a esas
grandes imaginaciones que tenían nuestros ancestros para poder comunicar con
sus pinturas señas y modos de vida
20.-Concepto etimológico de comunicación
Comunicar proviene del latín comunicar (comunis) de allí que comunicar
signifique trasmitir ideas y pensamientos con el fin de ponérselos en común con
otros
21.-En que obra Aristóteles estudia a comunicación humana a la que llaman
persuasión?
En la obra La Retorica
22.-De a conocer el primer diagrama de comunicación basado en la Retorica
de Aristóteles
23.-Por que decimos que la comunicación es un proceso?
Porque igual que todo proceso, se lleva una secuencia de pasos, o más bien un
orden, como se muestra en la pregunta anterior
24.-Indica los dos tipos de comunicación general que se registra
Verbal: oral, escrita
No verbal: Lenguaje corporal y gestual también incluyendo obras como pintura y
danza
25.-Desarolla el esquema básico de la comunicación:

4. 26.-A que le llamamos diagnostico de la comunicación?
Es el proceso de comunicación con sus componentes o partes con las que
interactúan y se influyen recíprocamente durante el flujo comunicativo.se
establece un circulo de comunicación donde los participantes intercambian sus
papales de emisor y receptor, según quien este mandando o recibiendo el
mensaje.
27.-Indica las funciones de cada uno de os elementos del proceso
comunicativo
Emisor: quien envía el mensaje
Mensaje: información que se desea transmitir
Receptor: quien recibe el mensaje.
Canal: el medio o la forma en la que se trasmite el mensaje
Código: es el sistema de signos que formulan el mensaje
28.-Ejemplifica el proceso de comunicación en tu vida diaria, donde se pueda
distinguir cada unos de los elementos que lo integran:
Por ejemplo cuando llamas a tu mama por teléfono, ella es el receptor la plática o
conversación es el mensaje y yo el emisor, el teléfono seria el canal y estaríamos
usando en código lo cual sería el español
29.-A que llamamos retroalimentación:
Es trasmitir un mensaje y recibir una respuesta
30.-Que es la interferencia comunicativa y señala las distintas barreras en la
comunicación:
Las diferentes situaciones que interrumpen o hacen que no haya una
comunicación
Físicas: (ruido, distancia, espacio)
Fisiológicas: (Deficiencias)
Psicológico: (Conductas, religión, edad)
Semántico: (idioma)
Organizacional: (varias fechas)
31.-A que consideramos niveles de interdependencia comunicativa?
A las relaciones por las cuales dos o más personas de penden de una persona
aquello que consideramos necesario ´para realizar una comunicación efectiva.
32.-Mencione cada unió de los nieles de interdependencia comunicativa:
Física: cuando el receptor o el emisor se encuentran frente a frente o por un canal
Acción- reacción: tipo de respuesta provocada por el meje enviado teniendo
como resultado una retroalimentación.
De las expectativas: Depende del conocimiento mutuo se puede establecer
expectativas, predicciones sobre probables respuestas. Por ejemplo antes de
contarle algo a una amiga sabré su reacción por que se si le cae bien o mal la
persona de la que le contare.
Interacción: la empatía entre los participantes en el proceso de comunicación a
alcanzado tal desarrollo que permite realizar interferencias mutuas sobre las

5. conductas propias del otro. Si esta triste a persona y la conozco bien se que
hacer para que su estado de animo mejore.
33.-Como impacta la cultura a la comunicación?
Según la cultura de cada persona sabremos como comunicarnos y dirigiros a ella.
34.-Cual es el objeto de la cultura para las ciencias sociales?
Las ciencias sociales se encargan de estudiar a los seres que interactúan entre
ellos y la cultura se encarga de diferenciar unos de otros según las características
de ellos.
35.-Que es la transición cultural da un ejemplo?
La evolución cultural del hombre. Por ejemplo, la vestimenta de antes a los de
ahora, forma de escribir o hablar según con el paso del tiempo va cambiando.
36.-Cual es la importancia de la escritura para la comunicación y el lenguaje:
Es otra forma de comunicación de las más importantes junto con la verbal, puesto
es agil y formal pero pero con la que ay q tener especial cuidado.
37.-Mencione brevemente la evolución de la escritura.
Antes la escritura era con imágenes en las paredes de las cuevas ahora la
escritura, es por medio de signos que llamamos letras y existen también los signos
de puntuación que mejoran el entendimiento a la hora de leer.
38.-En el aspecto de CONOCER-SABER ¿Cuál fue la importancia de
Gutenberg?
El creo la imprenta y gracias a ello se pudo expandir la información o el mensaje, a
libros, periódicos, etc.… y con eso fue evolucionando y expandiéndose la
comunicación escrita.
39.-Que son los signos lingüísticos?
Son las palabras enunciados y los no lingüísticos son los símbolos o iconos que
representan un objeto.
40.-Podemos encontrar signos lingüísticos y no lingüísticos en un mensaje?
Ejemplifica
Si como los señalamientos que hay en las calles, pueden tener la palabra como
peligro o alto, pero al ver la forma y el color de las señales ya sabemos de qué
trata sin leer el mensaje.
41.-Para el sociólogo Ferdinand de Saussure, como concibe el signo
lingüístico.
Es el encargado de trasmitir la información
42. Que es la significación del signo?
Signo cualquier cosa que hace referencia a otra cosa o idea y la simplificación es
el uso social de los signos
43.-Que es significado y que significante analiza un ejemplo?
Significante: forma material que toma un signo la palabra escrita que integran las
palabras habladas Significado: imagen mental o concepto que representa según la
cultura. Cuando una persona llega a un
lugar dice una palabra y depende de donde este significara algo diferente a lo que
se refiere depende lugar y sitio.

6. 44.-Para Pierce el signo se considera en cuanto ha:
La interpretación o representación
45.-Que es significado según la teoría de Pierce y que contexto?
Es la interpretación del signo o representación
46.-Indica los cuatro contextos del mensaje según Pierce:
contexto semántico, físico, situacional.
47.-ejemplifica cada uno de los contextos:
Contexto semántico:
Punto: se refiere a un signo gramatical
Punto: se refiere entre las costumbres labor que se hace sobre un lienzo
Contexto Físico:
signos lingüísticos : las palabras y enunciados No lingüísticos: se refieren a los
símbolos o iconos que representan al objeto referido.
Contexto situacional:
Tu, Ella, el, nosotros, ustedes, para referirse a las personas que están en la
comunicación Aquí, allá, cerca, cuando, hacemos referencia a lugar y tiempo
Contexto cultural:
Pásele Paco, estás en tu casa.
48.- Señala las diferentes funciones lingüísticas en la comunicación
-Función referencial
- Función sintomática
- Función apelativa
- Función fática
- Función metalingüística
49.-Ejemplifica cada una de las funciones lingüísticas en la comunicación
- Función referencial: Conceptos claros y concretos
- Función Sintomática: las relaciones del emisor y receptor
- Función apelativa: cuando un vendedor habla mucho y de buena manera para
que le comprenden lo que esté vendiendo.- Función fática, Hola buenos días,
mucho gusto, gracias.
50.-Que es la situación comunicativa y cuáles son los factores que
intervienen en ella? Todo contexto oral y escrito se
produce dentro de lo llamamos una situación de comunicación.
Emisor, Receptor, Mensaje, Canal.
51.-Cuantos tipos de receptores encontramos?
-Receptor potencial
- Receptor voluntario
- Receptor involuntario
52.-Qien es el receptor potencial, el voluntario y quien es el involuntario:
-Potencial: no necesariamente comprende lo que está diciendo.
-Voluntario: es q quien va dirigida la conversación y pone atención.
-Involuntario: Es el que sin querer escucha la conversación
53.-Por que hablamos de tu y usted?
Hablamos según con quien estemos, de forma formal e informal depende de la
situación.

7. 54.-Que es la intención comunicativa?
Ansia que se tiene para comunicar entre el emisor y el receptor
55.-Cuales son las condiciones de la comunicación:
Variable comunicativa, relación entre interlocutores y simétrica o asimétrica
56.-En que consiste la relación entre los interlocutores?
En la forma de expresar los mensajes según su entorno y donde varia la
secuencia
57.-Señala y amplifica una de ellas:
-Simétrica cuando todos los participantes igualan su conducta, ósea se basa en la
igualdad -Asimétrica cuando varios hablantes tienen un
distinto nivel de habla
58.-Que son las variables lingüísticas?
Conjunto de elementos lingüísticos similares, y pueden ser, diatónicas, diastáticas,
difásica, diacrónica
59.-como consideramos las variables diatónicas, diastáticas, difásica,
diacrónicas da un ejemplo de cada una de ellas:
- Diastáticas: el habla de otras regiones, tenes queréis
-Diastáticas: palabras técnicas de una profesión.
- Difásica: cuando hablamos con un amigo es diferente nuestra habla que cuando
hablamos con nuestro jefe.
- Diacrónica: cambios en la lengua según va pasando el tiempo como el latin
castellano y el español actual.
60.-En que consisten y cuáles son las modalidades del idioma español?
Geográficas: al lugar
Históricas: cómo evoluciona
Sociales: cómo y con quien se expresa