GUIA DE ESTUDIO DEL PRIMER EXAMEN PARCIAL

1. UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CHIHUAHUA
FACULTAD DE CIENCIAS POLITICAS Y SOCIALES
GUIA DE ESTUDIO DEL PRIMER
PARCIAL
ESTRATEGIAS DE LA COMUNICACIÓN
NOMBRE: SELINA CALZADILLAS ROJO
MATRICULA: 285426
GRUPO: G4
FECHA: 18 DE SEPTIEMBRE DEL 2014

2. 1.- Concepto de SER de acuerdo a la filosofía aristotélica
Es todo lo que es y existe
2.- Menciona la clasificación de los seres
 Seres inanimados
 Seres animados
3.- Que son los seres inanimados?
Las cosas sin vida, elementos , minerales , piedras
4.- Cuales son los seres animados?
Todo ser viviente, aquello que tiene vida
5.- Menciona la clasificación de los seres animados
 Sensibles
 Insensibles
 Racionales
 Irracionales
6.- Porque indicamos que los seres animados insensibles solo tienen comunicación interna pero no
externa?
Porque no tienen sentimientos
7.- Las plantas nos informan o nos comunican
Nos informan
8.- Que podemos entender por instinto
Es toda acción que se realiza sin pensar
9.- Existe inteligencia en los seres animales irracionales
Si tienen inteligencia pero está basada en el instinto
10.- Tienen comunicación entre ellos, existe un código que los distingue, si o no y porque
Si , tienen un lenguaje definido que les permite comunicarse entre si

3. 11.- Que es la racionalidad y que animal la posee
Actitud que actúa de acuerdo con la razón y no se deja llevar por sus impulsos. El hombre es el único
animal racional , ya que es el único que tiene la capacidad de pensar
12.- Como conoce el hombre su cosmovisión, su mundo?
Preguntandose a sí mismos, a través del lenguaje/ idioma , por medio del alma
13.- Menciona los tres grados de abstracción del conocimiento de acuerdo con Aristoteles
1. El hombre conoce las cosas materiales por medio de los sentidos
2. Lo material lo hace inmaterial, espiritualiza las cosas, saca su esencia
3. Conoce conceptos universales, conceptos complejos que no son materiales
14.- Como conoce el hombre su entorno físico, las cosas materiales?
Por medio de los sentidos
15.- Que es la inmaterializacion de lo material?
Formar un concepto de aquello material
16.- A que llamamos entes de razón , los universales o los valores
Al hombre
17.- Porque señalamos que el hombre es el único animal que comunica racionalmente?
Porque primero piensa y después habla
18.- Como se comunicaba el hombre primitivo?
Mediante un lenguaje simbólico; pinturas, danzas, señales de humo
19.- Podemos considerar a las pinturas rupestres como una manera de comunicación humana
Si
20.- Concepto etimológico de comunicación
Comunicare-comunis : Poner las cosas en común
21.- En que obra Aristoteles estudia la comunicación humana a la que se llama a la que llama
persuasión humana?
Ars Rhetorica ( La retorica )

4. 22.- Primer diagrama de comunicación basado en la retorica de Aristoteles
23.- Porque decimos que la comunicación es un proceso
Porque se tiene que llevar a cabo una serie de pasos para que la comunicación sea efectiva
24.- Indica los tipos de comunicación general que se registra
 Verbal
 No Verbal
25.- Desarrolla el esquema básico de comunicación
26.- A que le llamamos dinamismo de la comunicación
Cuando en el proceso de comunicación sus partes interactúan y se influyen recíprocamente durante el
flujo comunicativo. Emisor- Receptor
27.- Indica las funciones de cada uno de los elementos del proceso comunicativo
 Emisor : Quien envía el mensaje
 Receptor: Quien recibe el mensaje
 Mensaje: Información a transmitir
 Canal: Medio por el cual se envía el mensaje
 Codigo: Sistema de signos y reglas que permiten comprender el mensaje

5. 28.- Ejemplifica el proceso de la comunicación en tu vida diaria , donde se puedan distinguir cada uno
de los elementos que lo integran.
En el salón de clase, el profesor es el emisor y los alumnos los receptores
29.- A que le llamamos retroalimentación
La respuesta que el receptor da al mensaje
30.- Que es la interferencia comunicativa y señala las distintas barreras de la comunicación
Los impedimentos para que una comunicación sea efectiva.
 Barreras Semánticas : Significado de las palabras ( Regionalismos, Tecnicismos)
 Barreras Físicas : Circunstancias que se presentan en el medio ambiente
 Barreras Fisiológicas : Deficiencias en las personas
 Barreras Psicológicas :
 Barreras Administrativas :
31.- A que consideramos niveles de interdependencia comunicativa
La comunicación de una persona a otra, la respuesta, el contacto físico, la reacción provocada por el
mensaje y la interacción que existe
32.- Menciona y ejemplifica cada uno de los niveles de interdependencia comunicativa
 INTERDEPENDENCIA FISICA : Existencia física entre el emisor y el receptor
 ACCION – REACCION : Tipo de respuesta ( acción) provocada por el mensaje ( Reaccion) enviado
por la fuente o el emisor. Teniendo como base la retroalimentación
 DE LAS ESPECTATIVAS : Pueden establecer expectativas, predicciones, sobre las probables
respuestas, que pueden provocar los mensajes y con ello provocar cierta empatía.
 INTERACCION : Es el cuarto y superior de la interdependencia , la empatía entre los participantes
del proceso de comunicación.
33.- Como impacta la cultura a la comunicación ?
Con su evolución
34.- Cual es el objeto de la cultura de las ciencias sociales?
Es el conjunto de actividades y productos materiales y espirituales que distinguen a una sociedad de
otra
35.- Que es la transición cultural ? Da un ejemplo
Es la evolución cultural del hombre ( Homo sapiens)

6. 36.- Cual es la importancia de la escritura en la comunicación y el lenguaje
Se hizo posible la traducción de ideas del lenguaje hablado a un lenguaje en símbolos gráficos
37.- Menciona brevemente la evolución de la cultura
Desde los cavernícolas con sus pinturas hasta los sumerios la primera civilización con escritura , después
los griegos con el latín
38.- En el aspecto del CONOCER- SABER cuál fue la importancia de la imprenta de Gutemberg
La invención de la imprenta de Gutemberg aporto por primera vez un avance tecnológico en la difusión
de las ideas, masificando el conocimiento.
39.- Que son los signos lingüísticos y los no lingüísticos
Lingüísticos : Palabras y enunciados
No lingüísticos : Simbolos o iconos que representan al objeto referido
40.- Podemos encontrar signo linguistico y no linguistico, ejemplifica
Si, Un semáforo
41.- Para el sociólogo suizo Ferdinand de Saussure , como se consigne el signo linguistico?
Lo analiza en un concepto o significado y su imagen acústica o significante
42.- Que es la significación del signo
Es la interpretación de algún objeto
43.- Que es significado y que es significante. Analiza un ejemplo
- Significado: Lo que quiere decir , lo que expresa, lo que representa, es la semántica
- Significante: Materia u objeto con el que se caracteriza el significado, es el vinculo del significado
44.- Para Pierce el signo lo considera en cuanto a …
Cualquier cosa podría serlo y cuando establezca la relación entre el objeto y el símbolo
45.- Que es significado? Según la teoría de Pierce y ¿ Que contexto ?
- Significado: Es la interpretación del signo o su representación
- Contexto: Es el conjunto de circunstancias en el que se presenta un mensaje

7. 46.- Indica los cuatro contextos del mensaje según Pierce
1. Contexto semántico
2. Contexto físico
3. Contexto situacional
4. Contexto cultural
47.- Ejemplifica cada uno de los contextos
- Contexto semántico : Punto ( hace referencia a un signo gramatical) ; punto( entre los costureros labor
que se hace sobre un lienzo)
-Contexto Físico: Un semáforo, una bicicleta, una bandera, etc.
-Contexto situacional : Prenombres ( tu , ella, el, nosotros, ustedes) Y adverbios ( aquí , allá , cerca)
-Contexto cultural: Pásale Juan , esta es tu casa
48.- Señala las diferentes funciones lingüísticas en la comunicación
 Función Referencial
 Función Sintomática
 Función Apelativa
 Función Fática
 Función Metalingüística
49.- Ejemplifica cada una de las funciones lingüísticas en la comunicación
- Referencial : Hoy es jueves 18 de septiembre del 2014
-Sintomática: Me gusto este libro
-Apelativa : ¿ Serias tan amable de pasarme los apuntes?
-Fática: ‘’ Que calor esta haciendo ‘’
-Metalingüística: Se dice diferencia o diferencia

8. 50.- Que es la situación comunicativa y cuáles son los factores que intervienen en ella?
Es aquello que interviene en la comunicación:
 Hablante
 Mensaje
 Oyente
 Tema
 Escenario
 Forma de discurso
51.- Cuantos tipos de receptores encontramos
Potencial, voluntario e involuntario
52.- Quien es el receptor potencial, receptor voluntario y receptor involuntario
- Potencial: No necesariamente comprende lo que se le está diciendo
- Voluntario: Interpreta lo que se le dice
- Involuntario: No va para el mensaje pero lo escucha sin poner atención
53.- Porque hablamos de tu y usted?
Es dependiendo de la persona con la que hablemos.
El usted se utiliza para aquellas personas a las que les debes respeto y el tu a aquellas personas de
confianza
54.- Que es la intención comunicativa?
Es el ansia que se tiene por comunicar entre el emisor y el receptor
55.- Cuales son las condiciones de la comunicación?
 INTENCION COMUNICATIVA :
o Relación entre los interlocutores : Simétrica y Asimétrica
 Variables lingüísticas
o Dialopica
o Diastrática
o Diafásica
o Diacrónica

9. 56.- En que consiste la relación entre los interlocutores
Sera el tono y la forma de expresar los mensajes
57.- Señala y ejemplifica cada una de ellas
- Simetrica: Son las relaciones basadas en la igualdad
- Asimetrica : Cuando dos o más hablantes tienen un distinto nivel de habla o rol jerarquico manejan
distinta cantidad de información.
58.- Que son las variables lingüísticas :
Constan de un conjunto de elementos lingüísticos de similar distribución
59 .- Como consideramos las variables diatopica, diastractica, diacrónica, da un ejemplo de cada una
de ellas
-Diatopica: Geografica. Se produce cuando reconocemos el origen del hablante en su forma de
expresarse
-Diastractica : El nivel sociocultural y la profesión, son influyentes en el modo de emplear su lengua
-Diafasica: La lengua empleada con un amigo es diferente a la que se utiliza con alguien al que no
conocemos o no se le tiene confianza
-Diacronica: Es el cambio que la lengua tiene con el tiempo
60.- En que consisten y cuales son las modalidades del idioma español
- Modalidades Geograficas: Costumbres, palabras y expresiones de diferentes países
-Modalidades Historicas: La forma en que se representaba el español en sus inicios, y como se
representa ahora
-Modalidades Sociales: Las diferencias sociales se manifiestan en el uso del idioma. Hay formas que
identifican a los hablantes en cuanto a su pertenencia a una clase o grupo ( Mal uso de las palabras)