Este documento describe un concepto educativo que facilita la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica que estos contenidos ayudan a los estudiantes a aprender de forma significativa en línea o como guía, y proporcionan criterios para controlar las actividades. Describe cómo funcionan en Windows y Linux y los tipos de actividades e inclusión de aplicaciones que permiten.

2. Concepto
Es una herramienta que facilita el desarrollo y
continuidad de la creación y publicación de
contenidos didácticos. Son herramientas que facilitan
la transmisión de nuestras ideas, integrando con
facilidad los proyectos desarrollados en el ámbito
digital de la Sociedad de la Información, su capacidad
para captar el interés y atraer la atención de todo tipo
de público.

3. Objetivos
Son los que por medios de ellos les ayuda a los alumnos
como herramienta y guía para el desarrollo del
aprendizaje-significativo, entre ellos están:
-Facilitar el aprendizaje online en los alumnos.
-Servir de guía a los contenidos y a las actividades de
aprendizaje.
-Proporcionar criterios para el control de estas actividades

4. Como funcionan
Funciona en Windows y Linux, en local o en un servidor.
Tiene 53 modelos de actividades, desde juegos hasta
aplicaciones y permite la inclusión de applets. Genera ODEs
(Objetos Digitales Educativos) en paquetes Zip. En la web de
la Consejería de Educación y Cultura de la Junta de
Extremadura hay un paquete de recursos para ver y
descargar que se pueden usar en las aulas y también en los
propios domicilios para fomentar la autonomía de
aprendizaje del alumnado.

5. Características
Organización cronológica.
Intercambio de ideas.
Relación con otras aplicaciones.
Uso gratuito.
Acceso público.

6. Ventajas
Permite al usuario, participar, compartir,
escribir y pensar
Anuncios de cursos, talleres, conferencias,
eventos, etc.
Intercambio de conocimientos
Facilidad de uso
Facilita la publicación
Instantánea de entradas “post”
Contenidos de hipertextos
Contenido multimedia (audio, video,
animación)
Permite comunicación real a través del chat

7. Desventajas
Dispersión de información.
Poco uso de este medio por parte de
los facilitadores al no saber manejar la
herramienta.

8. Contenidos digitales y procesos de
aprendizaje
La elaboración de contenidos educativos multimedia para su
uso en ocasiones formativas de Exelearning varía en función del
enfoque pedagógico propuesto para el diseño de la acción
formativa.
En ocasiones, el material educativo multimedia ocupara un
papel fundamental en el desarrollo del curso y comprenderá
objetivos, contenidos, actividades de evaluación, entre otras.

9. ¿Que son los paquetes de Scorm y los IMS?
Los paquetes SCORM son un bloque de material
web empaquetado de una manera que sigue el
estándar SCORM de objetos de aprendizaje.
Los paquetes IMS son un cuerpo de ayuda a definir
estándares técnicos para varias cosas incluyendo
material para exelearning (enseñanza en línea).