Este documento describe las herramientas para la creación y publicación de contenidos digitales, las cuales facilitan la transmisión de ideas y el aprendizaje en línea. Algunas de estas herramientas permiten empaquetar contenidos en formatos como SCORM para publicarlos en plataformas como Moodle. Proporcionan ventajas como facilitar la publicación y el intercambio de conocimiento, aunque también pueden distraer a los estudiantes o distorsionar los planes de estudio.

1. Universidad Abierta Para Adultos
Tecnología de la información
aplicada a la educación
Unidad VII

2. Herramientas para la creación y publicación de
contenidos

3. ¿Qué son herramientas para la creación y
publicación de contenidos?
Son herramientas digitales de desarrollo de contenidos que
facilitaran la transmisión de nuestras ideas y la transferencia del
conocimiento, integrando con facilidad los proyectos desarrollados
en el ámbito digital de la Sociedad de la Información y el
Conocimiento así como aumentando su difusión y por tanto, su
capacidad para captar el interés y atraer la atención de todo tipo de
público.

4. ¿Cuáles son los objetivos de estas
tecnologías?
- Facilitar el aprendizaje online en los alumnos
- Servir de guía a los contenidos y a las actividades de aprendizaje
- Proporcionar criterios para el control de estas actividades

5. Funciones de la herramientas para la creación y
publicación de contenidos
Estas herramientas son programas o aplicaciones que se instalan en
nuestra PC,( algunas de estas necesitan aplicaciones Java para
funcionar), y desde la PC podemos entonces, realizar las actividades
que queremos presentar a nuestros estudiantes y luego presentarla
online, como es el caso de Exelearning en cual se puede empaquetar
los contenidos como SCORM para después llevarlos a la plataforma
con la que trabajes, por ejemplo, Moodle.

6. Características de las herramientas para la
creación y publicación de contenidos
- Organización cronológica y temática del material.
- Intercambio de ideas Distinto niveles del rol de los usuarios.
- Relación con otras aplicaciones a la red.
- Uso gratuito y accesible para datos.

7. Ventajas y desventajas de la herramientas para la
creación y publicación de contenidos
Ventajas
• Facilita la publicación.
• Facilidad de uso.
• Comunicación real a través de chat y otros
medios.
• Permite al usuario pensar, escribir,
compartir y participar.
• Intercambio de conocimientos.
• Contenido multimedia( audio, video
animación)
Desventajas
• La distorsión de los currículos educativos.
• La distracción de los educandos en la web.

8. Contenidos digitales y procesos de aprendizaje
La elaboración de contenidos educativos multimedia para su uso en ocasiones
formativas de Exelearning varía en función del enfoque pedagógico propuesto para
el diseño de la acción formativa.
En ocasiones, el material educativo multimedia ocupara un papel fundamental en el
desarrollo del curso y comprenderá objetivos, contenidos, actividades de evaluación,
entre otras. En otro caso, la acción formativa incluye diversos recursos, actividades
colaborativas, materiales complementarios, etc.
En ambos casos, la opción de otorgar mayor o menor protagonismo a los materiales
educativos se basa en aspectos pedagógicos, la clave del diseño de una acción
formativa online.

9. ¿Que son los paquetes de Scorm y los IMS?
Un paquete de contenido IMS es un archivo estándar basado en XML, el cual puede
cargarse en cualquier plataforma. La diferencia que hay (sobre todo en Moodle) entre un
SCORM y un paquete de contenido IMS, es que el SCORM es interactivo con el usuario
y puede contener diferentes tipos de preguntas, mientras que el paquete de contenido
IMS solo proporciona contenidos, todo lo demás es exactamente igual. Se puede decir
que un IMS es un SCORM sin cuestionario. Por eso en Moodle, los IMS están en la
sección de recursos y los SCORM en la sección de actividades.

10. Características de herramientas para la creación y
publicación de contenidos
- Intercambio de ideas
- Relación con otras aplicaciones en la red
- Uso gratuito y accesible para todos
- Distintos niveles en el rol del usuario
- Organización cronológica y temática del material