El documento discute el valor de la dignidad humana y el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación especial. Explica que las TIC son herramientas que facilitan el aprendizaje y permiten diferentes estilos y ritmos de aprendizaje. También describe cómo las TIC pueden mejorar la productividad, innovación, comunicación y aprendizaje continuo de los estudiantes con necesidades educativas especiales.

1. • ALUMNA: Corcuera Asmat Lesly
• DOCENTE: Dr. Mendoza Emiliano
LAS TICS EN LA EDUCACIÓN
ESPECIAL

2. EL VALOR DE LA DIGNIDAD HUMANA
La dignidad humana es un valor y un derecho innato,
inviolable e intangible de la persona, es un derecho
fundamental y es el valor inherente al ser humano porque
es un ser racional que posee libertad y es capaz de crear
cosas. La afirmación que todas las personas nacen
con dignidad es un tipo de dignidad ontológica.
La dignidad no consiste en
tener honores, sino en

3. Concepto sobre las tics
• Las nuevas tecnologías de la Información y
Comunicación son un conjunto de herramientas que
procesan, almacenan, sintetizan, recuperan y
presentan el tratamiento y acceso de la información
de una forma muy variada. Algunos ejemplos de estas
tecnologías son la pizarra digital, los blogs, el podcast
y, por supuesto, la web.
• Cuando hablamos de educación, las TIC son medios y
no fines. Es decir, son herramientas y materiales que
facilitan el aprendizaje, el desarrollo de habilidades y
distintas formas de aprender, estilos y ritmos de los
aprendices.
V

4. LAS TIC EN EDUCACIÓN
• Competencia digital e informacional del alumnado.
• Productividad.
• Recurso didáctico para innovar
• Actualización curricular
• Aprendizaje continuo.
• Comunicación y multipresencialidad virtual.

5. ¿QUÉ SE ENTIENDE POR ALUMNOS CON NECESIDADES
EDUCATIVAS ESPECIALES?
Se entiende por alumnado que presenta necesidades
educativas especiales, aquel que requiera, por un
periodo de su escolarización o a lo largo de toda ella,
determinados apoyos y atenciones educativas
específicas derivadas de discapacidad o trastornos
graves de conducta

6. •Acceso a todo tipo de información de manera
más fácil y cómoda.
•Mejoran el desarrollo cognitivo gracias a las
actividades que sí que se pueden hacer.
•Permite mejorar la comunicación de las
personas con discapacidad.
•Ayudan a la adaptación del entorno.
•Mejoran las posibilidades de trabajo, ya que
hacen puestos de empleo más accesibles.
•Aumentan las posibilidades de ocio que tienen.
•Posibilidad de paliar los impedimentos que les
hacían integrarse plenamente en la sociedad.
Las TIC, un aliado para las personas con
discapacidad
Las TIC, además de hacer
más accesible la información
y potenciar las capacidades
de las personas, en el caso
de personas con
discapacidad, han ayudado
a que sus dificultades se
vieran paliadas y, en algunos
casos, sus limitaciones se
redujeran al mínimo. Entre
sus muchas ventajas, se
pueden destacar las
siguientes:

7.  Los derechos humanos para las personas discapacitadas incluyen los
siguientes derechos indivisibles, interdependientes e
interrelacionados.
 El derecho a la no distinción, exclusión, restricción o preferencia
basada en su condición de discapacidad basada en el efecto de
deteriorar el disfrute de los derechos humanos y libertades
fundamentales.
 El derecho a la igualdad de oportunidades.
 El derecho a una completa igualdad y protección ante la Ley.
 El derecho a una alto estándar de salud para un tratamiento médico,
psicológico y funcional.
 El derecho a trabajar, de acuerdo con sus capacidades, a recibir
salarios igualitarios.
 El derecho a ser tratado con dignidad y respeto.
LOS DERECHOS
HUMANOS DE LAS
PERSONAS CON
DISCAPACIDADES
ESPECIALES

8. VIDEO

9. COLLAGE DE FOTOS

10. GRACIAS