Este documento discute las diferencias entre la sociedad de la información y la sociedad del conocimiento. Explica que la sociedad de la información se basa principalmente en el acceso a datos, mientras que la sociedad del conocimiento implica procesar información para generar nuevo conocimiento a través de la educación y el aprendizaje. También señala que el verdadero reto es que las personas transformen la información en conocimiento útil mediante procesos colaborativos de aprendizaje que fortalezcan sus habilidades cognitivas y conduzcan al desar

1. Contenidos
• SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN.
• SOCIEDAD DE EL CONOCIMIENTO.

2. Cambios que definen la sociedad de
la información.
 GLOBALIZACION
 REVOLUCION TECNOLOGICA
 SOCIEDAD EN RED.

3. Características de la sociedad de la información.
 LA INFORMACION
 Nuevos códigos y tecnologías
especificas para acceder a la
información. Convergencia.
 LA TECNOLOGIA
 Muy abundante, Intoxicación.
 Rápida, Perecedera.
 Aprender a Aprender Toda la vida
 LA SOCIEDAD  Sociedad Globalizada.
 Nuevo Tipo de Inteligencia. Sociedad
de red.
 Rápida variabilidad social y laboral.
 Brecha Digital.
Exclusión Social

4. ¿Hay diferencia entre sociedad de la información y
sociedad del conocimiento?
Y no es esta precisamente la diferencia……….

5. Muchas veces a los términos información y conocimiento se les trata
como sinónimos, por ello quizá no se diferencia claramente entre
sociedad de la INFORMACION y sociedad de CONOCIMIENTO.
y otros 2002)
 El Conocimiento surge de procesos cognitivos de habilidades
intelectuales o motrices.
 La Información, es un conjunto de datos organizados, estructurados o
configurados que esperan ser utilizados o manipulados por personas que
tienen las habilidades cognitiva o motriz para hacerlo .

6. A pesar de que el conocimiento es complejo de transferir de un
individuo a otro, se puede hacer codificándolo.
(Bianco y otros 2002).
 Explicitar, articular y presentar de forma que se pueda manifestar
según cierto lenguaje e inscribir esta manifestación sobre un
soporte físico.
(Bianco y otros 2002).
 “La Codificación desempeña una función central en la economía
del conocimiento al favorecer los medios de memorización,
comunicación y aprendizaje y constituye un principio eficaz de
creación de nuevos objetos de conocimiento. (David y Foray
2002).

7. ¿Cómo se define la sociedad del
conocimiento?

8. Se puede interpretar la sociedad de la información como
un estado previo a la constitución de la sociedad del
conocimiento, cuyo aspecto fundamental se basa en que la
utilización y la aplicación de las TIC en la mayor parte de las
actividades humanas, lo que es el fundamento para posterior
desarrollo de la sociedad del conocimiento, que implica un
cuadro cualitativo en el uso y aplicación de la información
para la generación de nuevos conocimientos, cambio
fundamentado en la Educación y el Aprendizaje.
(SILVIO). 2000

9. Consiste en un estado social posterior a la sociedad de la
información, donde los pueblos y organizaciones por medio
de las habilidades intelectuales de las personas, transforman
la información en conocimiento útil y adecuado, apoyados en
la TIC, desarrollando procesos colaborativos y dinámicos de
aprendizaje personal y social y a su vez fortalecen las
habilidades y destrezas cognoscitivas, motrices, afectivas, que
constituyen en el factor del cambio de las sociedades, de
apropiación, uso y aplicación de la Información y el uso,
aplicación y construcción del Conocimiento.
Riera (2006).

10. ¿ Cual es el reto para llegar a una
sociedad de conocimiento?

11. EL VERDADERO RETO ES…….
 Se trata que las personas por medio de sus habilidades intelectuales,
Pueden transformar la información en conocimiento útil y adecuado, y así
poder desarrollar procesos colaborativos y dinámicos del aprendizaje
personal y social que a su vez continúen fortaleciendo las habilidades y
destrezas cognoscitivas, motrices y afectivas que constituyan el factor de
cambio de las sociedades, de apropiación, uso y aplicación de la información
y el uso y aplicación de la construcción de conocimientos, solo así llegara a
una verdadera sociedad del conocimiento.