Este documento discute los retos en la preparación de docentes para la educación virtual, incluyendo desarrollar competencias digitales, ser creativo e innovador, y prepararse continuamente. También describe los roles clave de los docentes como organizadores, fuentes de información, asesores y participantes. Finalmente, destaca habilidades necesarias para docentes virtuales como el uso de blogs, wikis, redes sociales y herramientas de colaboración, y concluye que los docentes deben mantenerse actualizados en campos pedagógicos, culturales, c