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Las culturas prehispánicas mexicanas también tuvieron 
un sistema organizado descorreos. Este cumplía 
principalmente con una función militar y era pieza clave 
en la expansión y mantenimiento del imperio .Debido a 
la importancia dada a este sistema, era fundamental 
tener personal calificado para realizar las 
correspondientes labores. Aquellos jóvenes que eran 
elegidos para trabajar como correos eran instruidos en 
una escuela llamada Telpuchcalli en la cual se les 
impartían conocimientos de cálculo, astronomía, 
cronología, geografía, historia y mitología. 
Adicionalmente tomaban clases delectara y escritura 
jeroglífica y solo aquellos que se destacaban por su 
cultura y preparación eran destinados a transmitir 
verbalmente los mensajes.
El sistema de transporte de la información era similar al de 
los chasquis incas, ya que los payana (mensajeros) una 
vez recibían el mensaje que debían transmitir ,corrían a la 
siguiente posta y los transmitían verbalmente al encargado 
de la misma. De esta manera se lograban cubrir 
rápidamente largas distancias. 
La prestación del servicio estaba siempre cubierta por un 
gran simbolismo y por la utilización de emblemas e 
insignias diferentes según cada tipo de ocasión. Así lo 
señala Cayetano Alcázar en sus Notas Sobre la Historia 
del Correo en América:"[Los correos] llevaban insignias 
que variaban según la noticia de que eran portadores.
Si llegaban con la melena suelta, sin 
hablar con nadie, iban directamente al 
palacio del Rey y ante él se hincaban 
de rodillas, era una derrota lo que 
anunciaban. Si sus cabellos iban 
atados con una cinta colorada y el 
cuerpo se ceñía con un paño de 
algodón, y en la mano izquierda 
llevaban una rodela y en la derecha 
una espada, y cantaban los hechos 
gloriosos de los antiguos mejicanos, 
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  • 2. Las culturas prehispánicas mexicanas también tuvieron un sistema organizado descorreos. Este cumplía principalmente con una función militar y era pieza clave en la expansión y mantenimiento del imperio .Debido a la importancia dada a este sistema, era fundamental tener personal calificado para realizar las correspondientes labores. Aquellos jóvenes que eran elegidos para trabajar como correos eran instruidos en una escuela llamada Telpuchcalli en la cual se les impartían conocimientos de cálculo, astronomía, cronología, geografía, historia y mitología. Adicionalmente tomaban clases delectara y escritura jeroglífica y solo aquellos que se destacaban por su cultura y preparación eran destinados a transmitir verbalmente los mensajes.
  • 3. El sistema de transporte de la información era similar al de los chasquis incas, ya que los payana (mensajeros) una vez recibían el mensaje que debían transmitir ,corrían a la siguiente posta y los transmitían verbalmente al encargado de la misma. De esta manera se lograban cubrir rápidamente largas distancias. La prestación del servicio estaba siempre cubierta por un gran simbolismo y por la utilización de emblemas e insignias diferentes según cada tipo de ocasión. Así lo señala Cayetano Alcázar en sus Notas Sobre la Historia del Correo en América:"[Los correos] llevaban insignias que variaban según la noticia de que eran portadores.
  • 4. Si llegaban con la melena suelta, sin hablar con nadie, iban directamente al palacio del Rey y ante él se hincaban de rodillas, era una derrota lo que anunciaban. Si sus cabellos iban atados con una cinta colorada y el cuerpo se ceñía con un paño de algodón, y en la mano izquierda llevaban una rodela y en la derecha una espada, y cantaban los hechos gloriosos de los antiguos mejicanos, era la victoria la noticia que iban a comunicar.