Proyecto JURISDICCIONAL
TEATRO Encuentro
Objetivos:

Brindar al niño la oportunidad de conocer y disfrutar del arte en sus
diferentes manifestaciones

Promover la expresión integral del niño a través de lenguajes
verbales y no verbales

Estimular el abordaje del Área de Conocimiento artístico en su valor
intrínseco y extrínseco

Acercar a los niños la diversidad de expresiones culturales valorando
la riqueza que las mismas encierran
Destinatarios:
Ed. inicial
ed. especial
Ed. común: 1° a 6 ° año
Diseño de la propuesta a presentar
-
El Tiempo de actuación no excederá los 20
minutos: 5 para organizarse en el escenario; 10 de
actuación y 5 para el cierre y despedida.
-
Cada institución preparará evidencias sobre el
proceso desarrollado: videos, fotografías, texto
publicitario para la difusión de la obra que será
colocado en la entrada del teatro.
Tiempos:
•
Circulación del proyecto y sus
contextualizaciones
•
Inscripciones: a través de formulario virtual que
oportunamente se difundirá.
•
Encuentros de intercambio y orientación.
•
Presentación de las obras.
•
Evaluación de la propuesta por todos los actores
intervinientes.
“las artes son a la vez manifestación cultural y medio de comunicación de
conocimientos culturales. Cada cultura posee un conjunto único de
manifestaciones artísticas y prácticas culturales. La diversidad de culturas,
productos artísticos y creativos simbolizan las civilizaciones presentes y
pasadas. Contribuyen así de manera única al patrimonio, la grandeza, la
belleza e integridad de la humanidad.”
UNESCO Conferencia mundial sobre Educación Artística. Año 2006; citado en Programa
de Educación Inicial y Primaria.
“las artes son a la vez manifestación cultural y medio de comunicación de
conocimientos culturales. Cada cultura posee un conjunto único de
manifestaciones artísticas y prácticas culturales. La diversidad de culturas,
productos artísticos y creativos simbolizan las civilizaciones presentes y
pasadas. Contribuyen así de manera única al patrimonio, la grandeza, la
belleza e integridad de la humanidad.”
UNESCO Conferencia mundial sobre Educación Artística. Año 2006; citado en Programa
de Educación Inicial y Primaria.

Teatro

  • 1.
  • 2.
    Objetivos:  Brindar al niñola oportunidad de conocer y disfrutar del arte en sus diferentes manifestaciones  Promover la expresión integral del niño a través de lenguajes verbales y no verbales  Estimular el abordaje del Área de Conocimiento artístico en su valor intrínseco y extrínseco  Acercar a los niños la diversidad de expresiones culturales valorando la riqueza que las mismas encierran
  • 3.
  • 4.
    Diseño de lapropuesta a presentar - El Tiempo de actuación no excederá los 20 minutos: 5 para organizarse en el escenario; 10 de actuación y 5 para el cierre y despedida. - Cada institución preparará evidencias sobre el proceso desarrollado: videos, fotografías, texto publicitario para la difusión de la obra que será colocado en la entrada del teatro.
  • 5.
    Tiempos: • Circulación del proyectoy sus contextualizaciones • Inscripciones: a través de formulario virtual que oportunamente se difundirá. • Encuentros de intercambio y orientación. • Presentación de las obras. • Evaluación de la propuesta por todos los actores intervinientes.
  • 6.
    “las artes sona la vez manifestación cultural y medio de comunicación de conocimientos culturales. Cada cultura posee un conjunto único de manifestaciones artísticas y prácticas culturales. La diversidad de culturas, productos artísticos y creativos simbolizan las civilizaciones presentes y pasadas. Contribuyen así de manera única al patrimonio, la grandeza, la belleza e integridad de la humanidad.” UNESCO Conferencia mundial sobre Educación Artística. Año 2006; citado en Programa de Educación Inicial y Primaria.
  • 7.
    “las artes sona la vez manifestación cultural y medio de comunicación de conocimientos culturales. Cada cultura posee un conjunto único de manifestaciones artísticas y prácticas culturales. La diversidad de culturas, productos artísticos y creativos simbolizan las civilizaciones presentes y pasadas. Contribuyen así de manera única al patrimonio, la grandeza, la belleza e integridad de la humanidad.” UNESCO Conferencia mundial sobre Educación Artística. Año 2006; citado en Programa de Educación Inicial y Primaria.