El documento presenta una serie de preguntas sobre diferentes categorías relacionadas con la gestión y organización de una institución educativa, incluyendo el sentido de pertenencia, la participación en el plan de estudios, la comunicación y los vínculos, y el clima institucional. También pide detalles sobre el área de conocimiento enfocada en el plan de estudios del año anterior, los principales avances de la enseñanza y el aprendizaje, y una caracterización visual o sonora de la institución escolar.

1. Mirando la Institución
Categorías Cuestionamientos movilizantes
Gestióny
Organización
¿Existe un sentimiento de pertenencia a la Institución
Educativa?
¿Qué vínculo existe entre el P.I. y las prácticas áulicas?
¿Qué grado de participación existe en el P.I?
¿Qué aspectos se han tomado en cuenta para la
construcción de el/los P. Curriculares?
Escuelay Comunidad ¿Qué elementos se toman en cuenta para hacer una
lectura de la comunidad ?
¿Los Proyectos involucran a la comunidad? ¿Cómo?
Rol de la escuela ¿Qué modelo de Institución tenemos y cómo podemos
construir la que queremos?
Comunicacióny
Vínculo
¿Es necesario mejorar los vínculos y la comunicación ? ¿
Cómo? ¿Entre quiénes?
¿Tomamos el aula /Dirección como refugio?
Articulación ¿Cómo se lleva a cabo la articulación entre grupos/
ciclos/ diversos proyectos existentes/recursos
humanos?
Clima Institucional ¿Qué aspectos del clima Institucional han permitido
fortalecer los aprendizajes?
1.- ¿Qué área de conocimientopotencióel ProyectoCurricularel año anterior?
 Matemática
 Lengua
 CienciasSociales
 CienciasNaturales
 ConocimientoArtístico

2. 2- Explicite los recorridos principales del Proyecto desde la enseñanza y los
aprendizajes. Establezca la apropiación del conocimiento que los alumnos han
logrado .
3- Mencione Avances y Proyecciones
4- Complete un estado de situación de su Institución en las áreas restantes con
énfasis en las disciplinas que se profundizaron.
5- Explicite los principales avances desde la enseñanza y el aprendizaje en las
disciplinas focalizadas. Establezca la apropiación del conocimiento que los alumnos
han logrado.
6- Caracterice con una imagen visual o sonora la Institución escolar desde su actual
percepción.