El documento describe la evolución de los recursos tecnológicos utilizados en la educación. Explica que se han reemplazado elementos como la tiza por marcadores de pizarra digitales interactivas. Además, señala que la tecnología educativa integra tecnologías como computadoras e Internet para apoyar los procesos de enseñanza y aprendizaje a todos los niveles educativos. Finalmente, menciona que la tecnología educativa debe re conceptualizarse como un espacio pedagógico para representar y acceder

1. TECNOLOGÍA EDUCATIVA Tics. Taller 2.1
Viviana_ Veronica_ Portilla_ Cedeño
“Evolución de los recursos en la tecnología educativa”
Los recursos utilizados por los maestros durante el tiempo han ido evolucionando, remplazando un elemento por otro con el objetivo de obtener mejores
resultados en el aprendizaje.
Se ha remplazado la tiza por un marcador de pizarra.-Las pizarras se utilizan por lo general en la educación. Las marcas de tiza se pueden limpiar con
un borrador especial de pizarra consistente en un bloque de madera cubierto por un cojín de fieltro. La ventaja única en el tablero borrado en seco, que se
puede limpiar fácilmente.En la actualidad se están instalando las Pizarras Digitales Interactivas, que permiten hacer anotaciones manuscritas sobre
cualquier imagen proyectada de ordenador, así como guardar las imágenes compuestas y controlar el ordenador desde la propia.
“La educativa como La tecnología disciplina”
La tecnología educativa es una herramienta que apoya a la enseñanza en todos los niveles y modalidades de los sistemas educativos. En este sentido, la
tecnología educativa integra un conjunto tecnologías y técnicas apoyadas en el empleo de las computadoras y el uso de Internet, justificando el uso de
programas, aplicaciones diversas, plataformas y muchos medios para desarrollo los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Pero esta tecnología no es de ahora, podemos decir que ha venido cambiando desde los años 40, hasta llegar a lo que hoy tenemos y sigue evolucionando
para bienestar de todos.
Actualmente la tecnología educativa debe re conceptualizarse como unespacio intelectual pedagógico cuyo objeto de estudio son los medios y las
tics en cuanto a formas de representación expansión, y acceso al conocimiento. En Ecuador una demostración de esto son las escuelas del milenio.